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  • 三年級日記

    時間:2023-12-05 11:09:28 日記作文 我要投稿

    三年級日記精華【6篇】

      一天的生活不知不覺間結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的三年級日記6篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級日記精華【6篇】

    三年級日記 篇1

      今天,迎著清晨的清風(fēng),我高高興興地出了門。來到馬嶼柑園,只見樹上零零稀稀地掛著幾個小甌柑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾個小燈籠為人們照亮一樣。

      我和兩個姐姐急忙去拿了籮筐和剪刀,興致勃勃地沖向了果園。這時,太陽公公熱情地向我們招手。我們?nèi)齻來了一場比賽,看誰摘得最多。我看見心寒姐姐不一會兒就摘了半籮筐,我也不甘落后,急急忙忙地挑了幾個馬上向它們下“毒手”。真正的冠軍就要誕生了,我數(shù)著自己籮筐里一點(diǎn)兒的甌柑,心不禁顫動了一下,結(jié)果就是我意料之中的,心寒姐姐得了冠軍,但讓我出乎意料的是年齡最大的諾諾姐姐居然當(dāng)了“墊底”。經(jīng)過我們這場的“大戰(zhàn)”,樹上那些“可憐”的甌柑已經(jīng)“全軍覆沒”了。一些進(jìn)了籮筐,一些進(jìn)了大人的嘴里,還有一些被我們殘忍地踩在了腳下,頓時命喪黃泉。

      有趣的.還在后頭呢,我們居然玩起了鄉(xiāng)村版的過家家!游戲規(guī)則是這樣的:心寒姐姐負(fù)責(zé)去拔草和摘花,諾諾姐姐負(fù)責(zé)修理花草樹木,而我呢,卻悠閑地把草剁碎做“草藥”。“草藥”做得差不多了,我馬上就去尋找“病人”。我看見兩個姐姐正津津有味地玩著泥巴,我猛地往她們手上亂貼“草藥”,她們嚇得一蹦三尺高,連忙向田園飛奔而去,我緊追不舍。我們像脫了韁的野馬一樣在田園里追趕著、嬉戲著,我們玩得熱火朝天、汗流浹背。正準(zhǔn)備下個游戲時,媽媽和阿姨們催我們回去了。

      我戀戀不舍地回頭一看,那藍(lán)天,那白云,那田園,那果園好像都在跟我說:“我親愛的朋友,再見!歡迎下次光臨!”

    三年級日記 篇2

      “激動”,簡簡單單的兩個字,但今天對于我來說,不再那么簡單了。至于今天為什么不簡單了,你往下看就知道啦。

      今天下午第一節(jié)課是語文課,老師說過這節(jié)課要評比“習(xí)作之星”,我的心“砰砰砰……”地跳得厲害,其實(shí)我早已準(zhǔn)備好“迎接”這次評比了,但心里還是有點(diǎn)緊張。“叮鈴鈴”上課鈴響了,這堂評比“習(xí)作之星”課開始了,郭老師走進(jìn)班級,先報了一下“鳳凰語文活動”有哪些人參加,然后又報“習(xí)作之星”有哪些人。老師第一個就報了我的名字,我的心才平靜下來,我松了口氣。可誰知,老師卻又讓我站起來,我慢慢地站起來,生怕老師會因?yàn)槲议_小差罰我。一顆剛放下的心又懸了起來,緊接著,老師又報了“樊暢”的.名字,我的心又一次平靜下來。

      接著,老師又報了八個同學(xué)的名字。報完名字后,老師讓我們站著的這十個同學(xué)到講臺前站成一排。然后,郭老師又用手機(jī)幫我們拍了幾張照片,在郭老師拍照的過程中,楊婷一直緊握著我的手,這是激動的表現(xiàn),我也非常激動。你瞧,照片上的我正樂呵呵地傻笑呢。

    三年級日記 篇3

      下午,天空黑黑的,像災(zāi)難要來了一樣。過了一會兒下起了傾盆大雨。我看了看窗外的'的雨,雨水像斷了線的珠子一樣,滴滴答答的往下落。

      這時,花兒開心大笑了,還掉下了眼淚,雨落在草上,小草變得更加翠綠。雨落在樹上,樹葉變的濕漉漉。雨落在河里,河里的魚兒們高興得跳起舞。

      雨漸漸停了,烏云一掃而光,太陽又露出他那燦爛的笑臉,晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去,猶如一顆顆閃閃發(fā)光的水晶。

    三年級日記 篇4

      盼望著,盼望著——炎熱去了,涼爽來了。隨涼爽到來的,是落葉和秋季運(yùn)動會。運(yùn)動會還沒開始,等候多時的運(yùn)動員們,早已將運(yùn)動會之前的興奮悄悄帶入了每個課間。幸運(yùn)地得到了參賽資格的運(yùn)動員們炫耀,遺憾落選的心里便涌起一股哀愁。

      運(yùn)動會開始了。不管參加的、不參加的,都身著潔白、整齊的校服,立在寬敞的籃球場上,等待著入場,展示自己班級的風(fēng)采。正在行進(jìn)的`班級,拿著班級的代表物——風(fēng)車、氣球、足球、紙鶴,踏著整齊的步伐,吼著響亮的口號。

      嘭!槍響了。平日里和大家一起玩耍的同學(xué)一圈又一圈地沖著,仿佛他們來自另一個世界。他們面紅耳赤,卻仍不肯放慢雙腳交替的速度。他們每個人都想打敗其他人,得到躺在胸前、捧在手里的榮譽(yù)。連我們這些永遠(yuǎn)與運(yùn)動會永遠(yuǎn)不沾邊的體育“差生”,也連連叫“好”,大聲喊著“加油”。沖過終點(diǎn)線了!運(yùn)動員們一個個癱倒在地。名次好的,同學(xué)們便眾星拱月般圍在運(yùn)動員旁噓寒問暖。名次差一點(diǎn)的,就孤零零的,任淚水在臉上靜靜地流淌。

      運(yùn)動會上,“文科生”的唯一作用就在這兒了。飄揚(yáng)國旗下的主席臺,同學(xué)們一篇又一篇的好稿子被校宣傳委員播報出來,傳到了每個人的耳朵里,傳到了整個操場。那強(qiáng)有力的聲音,使每個人沸騰,讓每個人充滿激情!

      這時的學(xué)校,不像上課時充滿學(xué)習(xí)氣息,也不像課間時肆意打鬧的嬉笑聲,而是充滿了青春的熱血。在下屆運(yùn)動會之前,同學(xué)們只好把沒用完的勁兒用到學(xué)習(xí)上了!

    三年級日記 篇5

      今天,我在家里寫作業(yè),爸爸去上班了,媽媽則在睡覺,一時覺得家里靜靜的',這時我的“饞蟲”又犯了,就決定到媽媽的房間里去“偵查”一番。

      媽媽的床頭柜里有許多好吃的零食。我開始了搜尋第一步:試探一下。我拿著《一課一練》向媽媽房間走去,“媽媽!媽媽!這道題怎么做?”沒反應(yīng),耶!媽媽睡著了。接下來進(jìn)行第二步計(jì)劃:“盜取”零食。我悄悄地踮著腳輕輕地向柜子“逼近”,打開了柜子,隨便拿了一包就往回走,到客廳一看:老年奶粉?拿錯了!拿錯了!唉,沒辦法,再回去拿一次吧。

      這次我不敢大意,看清是一包“樂事薯片”才往回走。由于太得意忘形不小心碰到了門,把門弄得“咣”一聲響,不過還好沒吵醒媽媽。

      我拿著薯片,坐在地上津津有味地咔嚓咔嚓吃了起來。吃著吃著,我突然發(fā)覺背后有一個人,回頭一看是媽媽,她說:“這門不關(guān),弄得‘咣咣’直響,我還怎么睡覺啊!”原來我走得太急,連們都忘了關(guān)!

      唉,計(jì)劃再次失敗!

    三年級日記 篇6

      今天,張老師對我們說:“上午,有幾個同學(xué)跟我投訴,有些同學(xué)在班級里散布一些話語,說某某跟某某談戀愛。你們覺得這樣的玩笑可以開嗎?”同學(xué)們紛紛議論起來,像森林里的小鳥嘰嘰喳喳:“不可以!”“可以!”。

      我覺得這樣的玩笑不可以開,理由有4點(diǎn)。

      一、這是對被開玩笑人的傷害。聽到被謠傳這樣的謠言,他們會很尷尬,很難受,也很氣憤。比如我,我就是深受其害。我心里就有這種感受。有時候上課時,想到這件事情,就會心不在焉的,學(xué)習(xí)自然而然就到退了。現(xiàn)在,我們學(xué)生光搞學(xué)習(xí)就有很大壓力了,哪還有時間和精力去管這些問題啊!

      二、這是對班級的傷害。好多被牽涉其中的人是班干部,管理班級時,某些同學(xué)就借這些謠言干擾班干部管理工作,搞得班干部們束手束腳,管理班級受很大的拘束。顯而易見,在這種情況下,班級的紀(jì)律是很難得到保證的。班級紀(jì)律不能保證,受害的還是身在班級的所有同學(xué)啊!

      三、這是對同學(xué)友誼的傷害。本來大家同學(xué)很正常的友誼,一起學(xué)習(xí)一起玩耍,為了避免被歪曲成“談戀愛”,只能采用刻意回避的策略,你說多別扭! 再說,誰愿意被人這樣傳啊,聽到其他同學(xué)這樣說自己,肯定火大,生氣起來,搞得同學(xué)關(guān)系緊張。 正常的同學(xué)友誼被破壞了,我們班級就不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)的.班級還有什么力量哪! 到頭來,制造這樣的玩笑的人也會深受其害啊!

      所以說,這樣的玩笑不可以開,因?yàn)檫@樣的玩笑既影響他人,也影響集體,最終也會傷害自己,有百害而無一利。同學(xué)們,請讓這樣的玩笑永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失吧!

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