三年級(jí)日記6篇【熱門】
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
10月31日 星期五 晴天
今天我和爸爸準(zhǔn)備自制綠豆芽。
首先，我去拿了一些綠豆，我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)綠豆的形狀是橢圓形的，周身被綠色包裹，上面有一條白色的肚臍。我把綠豆放在小盆里，把水倒了進(jìn)去，再放上一層紗布來控制濕度，我就靜靜等著豆子發(fā)芽了。
11月1日 星期六 晴天
第二天，我去觀察綠豆的變化。綠豆基本都發(fā)芽了，但是還有四五顆沒有發(fā)芽的豆子，豆子的皮都已經(jīng)裂開了。我想過幾天它們就會(huì)發(fā)芽的。發(fā)出芽的豆子，芽已經(jīng)有了3-4厘米高了。一些基因很好的豆子已經(jīng)長出了根，葉子也不少了。
很期待明天豆芽的生長情況呢！
11月2日 星期日 陰天
第三天，我又來看我的豆芽們了。
我的小豆芽已經(jīng)長到了5-6厘米高，根也長好了，葉子大大的。一棵豆芽看起來像一棵小小的樹，一片豆芽像一片樹林。我經(jīng)常換水換洗紗布，媽媽告訴我，我種的豆芽可以做菜了。我非常開心，但是我還要觀察豆芽接下來的變化……
11月4日 星期二 晴天
這幾天氣溫變冷了，我的小豆芽好像并不喜歡寒冷，它們的生長速度變慢了，沒有什么太大的變化，只是稍稍長高了一點(diǎn)，葉子稍微大了一點(diǎn)。
因?yàn)槲液孟Ｍ业亩姑缈禳c(diǎn)長大，所以我把它們搬到了溫暖的房間好讓它們快點(diǎn)長大。
11月5日 星期三 晴天
昨天我的小豆芽們放到了溫暖的房間，很期望它們能快點(diǎn)長大。然而今天我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們沒有像我期望的那樣快點(diǎn)長大。這是為什么呢？
我端著豆芽去找我們家的`豆芽專家——爸爸，爸爸告訴我，我的豆芽放水放的太多了，影響了根的生長。
種豆芽又要控制水量，又要控制溫度，真是太好玩了！
11月8日 星期六 小雨
今天，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽變味了，它們都死了。這是為什么啊？
原來，前幾天我放了太多水，即使后來發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤把水倒掉了些，但它的根還是慢慢腐爛了，所以都死了。我非常的傷心，但是我得到了種豆芽的經(jīng)驗(yàn)，我還要再種一次豆芽，繼續(xù)觀察它們。
三年級(jí)日記 篇2
第二天我起床后我就來到衛(wèi)生間觀察我的豆芽，我一看，它已經(jīng)發(fā)生了變化，崩開了小嘴非常可愛，像一顆小牙齒，我高興地把姥姥叫來看我的.小豆芽，姥姥說：“豆芽只要崩開小嘴用濕水包住豆芽就可以了，不用整瓶子水泡了”。我把瓶里的水倒掉，重新包好，我太開心了，因?yàn)槲业男《寡吭诼L大!
三年級(jí)日記 篇3
節(jié)約，讓生活更美好；環(huán)保，讓世界更溫馨。——題記
人們常說：“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會(huì)窒息。”而森林覆蓋率僅為18、21%的中國卻是一次性筷子出口的大國，因?yàn)槿绱耍晕覀儑颐磕昃蜁?huì)減少森林蓄積量200萬立方米。試想一下，如果一棵50年樹齡的大樹被砍伐，可以制成6000-8000雙筷子，價(jià)值不到40美元，這將是多么大的資源浪費(fèi)啊！因此人類要想生存，就必須保護(hù)現(xiàn)有的環(huán)境，就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友，而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法，所以，我們要與節(jié)約牽手。
如果全國每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬棵樹，“158”萬，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！從這個(gè)意義上說，節(jié)約用紙，也就是再造森林。同資源問題一樣，環(huán)境問題也嚴(yán)重制約著社會(huì)的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的`復(fù)興。
人類向大自然索取資源的同時(shí)，污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘，因此，社會(huì)的發(fā)展，靠環(huán)境的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。如果全國每個(gè)人每年種植一棵樹，我們每年就可以減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國家減少很多不必要的損失！從這個(gè)意義上說，保護(hù)環(huán)境，也就是資源節(jié)約。
當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣，環(huán)保就會(huì)成為一種自然，你不經(jīng)意間的一個(gè)節(jié)約、環(huán)保行為，就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手，與環(huán)保相伴，共同繪制我們未來的美好藍(lán)圖！
三年級(jí)日記 篇4
一年一度的中秋節(jié)終于來到啦！我又可以吃到美味的月餅了！記得每年和爺爺奶奶一起賞月的時(shí)候，都會(huì)聽奶奶說《嫦娥奔月》的故事，每次聽完我都有新的體會(huì)。
晚上，我們一家人坐在廣場(chǎng)等待月亮公主出來表演。我們盼呀盼，月亮看見我們大家都在看著她，她好像一位害羞的公主，偷偷地躲在云朵哥哥后面，不敢露出臉來……哈哈，我和幾個(gè)小伙伴開心地笑起來……
我們一邊等一邊吃著香甜可口的月餅，感覺今晚媽媽買的.月餅超好吃，我細(xì)細(xì)地品味著月餅的香甜，一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒故意逗著妹妹要搶走她手中的月餅，看她大呼小叫的樣子感覺特有趣……哇塞，我吃到杏仁了，真是超好吃！我腦袋瓜子一轉(zhuǎn)，是不是嫦娥阿姨看見我們都很想念著她，她很高興，就把香甜，美味都帶給了我們？！
正在我沉浸在美味可口的飲食中時(shí)，突然，月亮又悄悄地露出臉來……哈哈，被我們抓個(gè)正著，看你還躲不躲？！我們頑皮地看著月亮公主歡呼著，跳躍著……大人們看著我們嬉戲玩鬧，都開心的笑了……
這是一個(gè)多么美好，多么有趣的中秋節(jié)呀！
三年級(jí)日記 篇5
今天，老師布置了很多作業(yè)。
一放學(xué)，來到辦公室，我就拿出了語文書，找到需要背誦的課文，便大聲、有感情且不拖音地朗誦起來。渴的時(shí)候喝喝牛奶，過了好長好長時(shí)間才讀完。
讀完課文，我又把語文書翻到第一頁，認(rèn)認(rèn)真真地看了每一個(gè)生字。也是過了好長時(shí)間，終于把整本書的生字都復(fù)習(xí)完了。
接著，我合上語文書，一看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)半了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，火速地做了起來。還沒做幾題，媽媽來了，說：“好了，我們回家了！”我就整理好作業(yè)，跟著媽媽回到家。
到了家，拿出剛才還沒做完的`練習(xí)卷馬不停蹄地寫起來。等完成時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)十分了。然后我又花了大概十幾分鐘的時(shí)間寫了這篇日記。啊，還有毛筆字和電子琴等著我呢！我覺得放學(xué)之后的我真像一直陀螺，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
哎，作業(yè)實(shí)在太多了！強(qiáng)烈要求作業(yè)少點(diǎn)兒！
三年級(jí)日記 篇6
星期天的早上，我醒得很早，那時(shí)爸爸還在打呼嚕，我就打開了媽媽的手機(jī)錄下了爸爸的呼嚕。
他的呼嚕真奇怪，有時(shí)“呼呼呼”，有時(shí)“咚咚咚”，太好玩了。我鉆進(jìn)被窩里悄悄把手機(jī)調(diào)節(jié)到“錄音狀態(tài)”，我伸出手盡量靠近爸爸，因?yàn)橹虚g隔著媽媽，所以，我使勁地鉆出被窩。錄好了，我第一次試聽，很遺憾，我沒有聽見呼嚕聲，只聽見均勻的呼吸聲。
哎，只能請(qǐng)媽媽幫忙了，因?yàn)槲业?一舉一動(dòng)特別可愛，所以，媽媽也很樂意幫我。我們大氣都不敢出，生怕驚醒了爸爸。只見媽媽把手機(jī)小心翼翼地放到爸爸的嘴巴旁，爸爸竟然把呼嚕打得更重了，似乎還在喃喃自語。我第二次試聽，成功了!我捂著嘴巴咯咯咯地笑起來。
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