(優選)二年級日記7篇
一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的二年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天是勞動節。小剛，小麗，強強， 小浩不知道做什么。來到院子里看地面上垃圾一堆，小樹被砍了，花朵枯萎了。小剛拿出掃把，認真的掃了起來。小麗拿著水桶，強強陪著一起澆水。
太陽把花兒照的生機勃勃，真是美麗極了。小剛的汗水一滴一滴地滴在地上，強強和小麗用自己的雙手讓枯萎的`花有了生命力。雖然他們很累，可是看到這些后他們也很開心。因為他們用自己的雙手創造出了這樣美麗的事物。
二年級日記 篇2
20xx年5月19日星期二天氣：晴
今天，我們社區在球場舉行了中小學生暑假安全知識教育講坐，還有開展文明社區的實踐活動。
聽完了講坐，我和丁丁、文文姐姐，馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。我們開始撿垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪里、車道里、打球的.地方，撿到了很多垃圾。
我真希望我們小區是最干凈的小區。
今天，真是一個有意義的一天。
二年級日記 篇3
今天，我發現屋后的木槿樹上有很多蚜蟲在啃著鮮嫩的葉子。我不禁大發雷霆，吼道：你這小小蚜蟲，竟敢進入我家!
我看著那些可憐的葉子，想：應該麻煩一下媽媽，讓“失業”多年的.噴霧器重新“當官”，去清除可惡的蚜蟲，讓木槿樹恢復安寧的生活。
我把這事告訴了媽媽，心想：哼哼哼!蚜蟲啊蚜蟲，你逃不了啦!可是，沒有想到的是，媽媽噴的很多農藥都沒有效果!蚜蟲仍然粘滿了枝葉。可惡!太可惡了!
我想：我要好好學習，發明更好的新一代高效低毒的農藥!
二年級日記 篇4
教學目標
1、認識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的'一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認識生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
（引導學生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“我”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學反思：
二年級日記 篇5
今天一大早，我就去學校，發現小紅、小蘭、小軍，都比我來得早。他們在做熱身運動，做完熱身運動后，他們就走向操場。
我也和他們一起走過去。這時，運動會開始，第一項是跑步比賽。這時，小紅其他的班的同學站到起跑線上，只聽體育老師舉起發令槍，“啪”的.一聲，槍聲過后，運動員們像箭一樣飛奔出去。我們為小紅加油，小紅終于奪得第一名；第二項是跳繩比賽。小蘭一共跳二百五十個，得到第一名。老師說：本次運動會到此結束，獲得團體第一名是一年級一班。我們興高采烈的跳起來。
二年級日記 篇6
今天我和爸爸一塊來到杭州淳安縣千島湖，中午吃過飯，我們去了森林氧吧風景區，爬了很高的山，沿路都有很多臺階，還有清涼的溪水。
營業員都把水果飲料放在清涼的溪水里，讓水果飲料變得冰冰涼涼的。下山的.路上我們看到了很多人在滑草下坡，我很想嘗試但是也有點害怕，于是就自己往下走。我看到了一個彩虹過山車，爸爸陪我一起坐過山車，這個過山車可以快，也可以慢，要是我感覺害怕，就讓爸爸隨停隨開。玩的還是很Happy的。
二年級日記 篇7
中午，太陽像個大火球，照在身上暖洋洋的。
“踢足球去！踢足球去！”我在松門中學操場大聲喊道，有三個伙伴同意，一個反對，于是，我們便去踢足球了。我第一個跑去當守門員，其余三個人去踢球，一個伙伴一腳把球踢出來，當球快落地的' 時候，說時遲那時快，我蹲下身一把抱住了球。我把球扔回了原處，另一個伙伴慢慢地照著“足球大俠”的樣子使了一個必殺絕招——幻影飛球！只見他大喊一聲，腳抖了抖，然后猛地一踢，球就像 一支離弦的劍一樣從我的身旁飛過，可是，球因為被踢得太猛了！從足球網中反彈了出來，正好打在了我旁邊那傻呆呆在愣神的伙伴身上，疼得他哇哇直叫，原來他在看風景呢，根本沒有心思在踢足球 ，逗得大家哈哈大笑，特別是那個踢球的人，笑得最厲害了。這就是自作自受，不對嗎？
哈哈，踢足球真有趣！
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