四年級日記（優選7篇）
時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的四年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
大年初三的晚上，我和上上哥哥一起去放火炮。
走在路上，望著滿天禮花，就像坐在星星搭成的秋千上搖啊搖，火炮真有趣，一點燃轉一個圈就往天上跑，突然一下就爆炸，就像我要射死它似的。
我們放的`是安全型的火炮，我一點也不害怕。我手里拿著一個三角形的東西，它冒出串串火花，媽媽說這是火樹銀花。
還有一種叫芭焦扇的火炮，它是拿在手上玩的。點燃后它冒出一條條火花，突然一下大叫起來，好像在喊媽媽。你看火炮多好玩呀！我喜歡放火炮，也喜歡過年那熱鬧的景象。
老師評語：你利用日記，寫出了自己的心里話，也談了自己的感受，這真好！希望你以后要堅持！
四年級日記 篇2
星期天，我和哥哥去抓螃蟹，哥哥抓了螃蟹就會玩。有一只大螃蟹叫哥哥玩死了，哥哥還玩。又死了一只大一點的螃蟹，然后，哥哥還想玩一只，我說：“別玩啦！
它們太可憐了！
”哥哥不聽我的話。我媽媽終于來了，媽媽說：“快寫作業！
”哥哥老老實實的寫作業了。剩下的`幾只螃蟹得救了，我為自己保護了小螃蟹而感到驕傲不已！
四年級日記 篇3
每天一大早，我都會七點半起床，幫母親爸爸、哥哥、姥爺疊被子、拉窗簾、鋪床單，這樣反反復復的做這些家務，但是我一點都不煩，因為我知道大家都很忙。每次母親、大姨夫和姥爺回來的時候，他們都疲憊不堪，所以讓他們感到一絲的.溫暖，我就會感到非常快樂。
每天中午我吃完午飯后，都會幫大家洗碗、洗盤子、洗筷子、擦桌子。有一次上午，我拿起桌布和拖布把地掃的干干凈凈，一點兒東西都沒有。我還把窗戶、桌子、鏡子、門擦得一塵不染。整個屋子煥然一新。他們都說我原來這么能干呢，我被逗得一直樂，說：“我這是真人不露相！呵呵。”
做家務其實一點都不難，就看你這個人懶不懶。幫家里做家務，其實很快樂！
四年級日記 篇4
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”
聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數的特點是：一個數的.最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。
這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔啊！
四年級日記 篇5
20xx年2月10日星期四天氣：陰有小雪
在遙遠的外太空，有一顆分數星球，由于每一位分數星球的子民都不一樣，所以分數星也被人們稱為“不重星”。在那上面住著真分數和假分數兩個友好的部落。有一天真分數部落的國王“1/2”心血來潮，想去拜訪自己的朋友——假分數部落的國王1,稍適準備了一下就出發了。
不一會兒，一輛身后有十萬軍隊護送的勞斯萊斯駛進了“1”的領地，“1/2”國王一邊大搖大擺地走著，一邊哼著小曲。就在這時，一個騎著摩托車的“18/7”，朝“1/2”國王撞了過去。頓時灰塵四起，護衛都被熏暈了。過了好半天才醒過來，可這是國王已經不見了。護衛急了，正準備下令尋找國王，一個“9/7”走了過來。說：“我們走吧。”“你是誰？我們為什么跟你走？”“我是你們的國王!”“你是誰的`國王？我們的國王是‘1/2’！”說完，護衛們都一哄而散找“1/2”去了。
可憐的護衛，他們并不知道眼前的這個“9/7”就是他們的國王，因為“1/2”與“18/7”相“撞”就會得到“9/7”。
“9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇，竟然淪落到年掃大街都不如的地步，走著走著，他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進去試試運氣，看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去。于是，他敲了敲皇宮的大鐵門，一個衛兵出來對他說：“先生，有什么可以幫忙的嗎？”“9/7”說：“我想找國王。”“預約了嗎？”衛兵問。“預約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個謊。那個衛兵看了一下表之后說：“還差三分鐘了，快進去吧！”“9/7”大步流星地走了進去，他不明白衛兵為什么在看了表之后說只差三分鐘。那一頭，衛兵打電話給“1”，告訴“1”他約的客人到了。“1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人。“9/7”進來了，“1”對他說：“我們約過嗎？”“當然，我是‘1/2’！”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細地跟“1”說了一遍。“1”想了一會兒，對“9/7”說：“這簡單，只要你回去，找一個叫‘7/18’的分數，跟他撞一下，你就會變回來了。”“9/7”聽后，立刻火速趕往自己的國家，找到了“7/18”，終于變回了原來的自己——“1/2”，他又一次過上了幸福美滿的生活。
據說，“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……
四年級日記 篇6
開學第一周，我們在數學課上學了第一單元——升和毫升。但是我還是學得不是很好，所以今天一早媽媽就帶著我去上學超市，更具體形象的認識升和毫升的區別。到了超市，媽媽對我說：“固體的計量單位是千克、克，液體的計量單位才用到升和毫升。”
所以我和媽媽直接來到賣飲料的.區域，我看到了貨架上寫著：承重一百二十千克。
貨架上放滿了琳瑯滿目的飲料，每一個瓶子都有自己的容量 ，有多有少，有大有小，我選了一個大瓶的水蜜桃味的脈動，這是我喜歡喝的，它的凈含量剛好一升，我要拿這個瓶子去完成手工。我和媽媽還買了好多好吃的東西帶回家，今天真是收獲滿滿啊!
四年級日記 篇7
今天，老師讓我們寫一篇作文，是： 自己洗衣服主題，老師讓我們寫這篇作文，就是為了：爸爸媽媽，爺爺奶奶很辛苦，而我們卻很開心，所以老師就要讓我們感受一下爸爸媽媽的辛苦!
放學回來，我讓奶奶幫我弄好水，然后，我在開始洗。開始的時候，我不知道怎么洗，就讓奶奶教我，奶奶說：“先要放點肥皂，再使勁地搓，我就按照奶奶的`方式，搓呀搓呀，洗到一半的時候，我突然覺得手有點冷，奶奶在旁邊笑了笑，一聲不吭。
在我快洗完的時候，奶奶說了一句話，是：“孩子，這回你知道我們大人有多辛苦，以后你也要像我們一樣!”我說：“奶奶，您放心吧!”
說著說著，衣服洗完了，奶奶幫我歸好東西，慢慢的走了進去。這下我才知道爸爸媽媽，爺爺奶奶原來是這么多辛苦，爸爸媽媽，爺爺奶奶，我想對你們說：“辛苦了!”
我相信你們的爸爸媽媽也是這樣辛苦，這樣關心你們!
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