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  • 職高生的寒假社會實踐報告

    時間:2020-11-17 17:20:27 寒假實踐報告 我要投稿

    職高生的寒假社會實踐報告

      前言

    職高生的寒假社會實踐報告

      職業高中是一個小社會,步入之后就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現職高生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐。做到通過社會取長補短,改正缺點。

      實踐介紹

      物流是指為了滿足客戶的需求,以最低的成本,通過運輸、保管、配送等方式,實現原材料、半成品、成品或相關信息進行由商品的產地到商品的消費地的計劃、實施和管理的全過程。物流是一個控制原材料、制成品、產成品和信息的系統,從供應開始經各種中間環節的轉讓及擁有而到達最終消費者手中的實物運動,以此實現組織的明確目標。現代物流是經濟全球化的產物,也是推動經濟全球化的重要服務業。世界現代物流業呈穩步增長態勢,歐洲、美國、日本成為當前全球范圍內的重要物流基地。

      中國物流行業起步較晚,隨著國民經濟的飛速發展,物流業的市場需求持續擴大。進入21世紀以來,在國家繼續加強和改善宏觀調控政策的影響下,中國物流行業保持較快增長速度,物流體系不斷完善,行業運行日益成熟和規范。

      物流由六大構成部分:物體的運輸、配送、倉儲、包裝、搬運裝卸、流通加工以及相關的物流信息等環節。

      具體內容包括以下幾個方面:用戶服務、需求預測、訂單處理、配送、存貨控制、運輸、倉庫管理、工廠和倉庫的布局與選址、搬運裝卸、采購、包裝、情報信息。

      工作介紹

      在這短暫的寒假,最簡單的就是訂單的處理。下面我就介紹下我的工作。

      通過電腦將送貨方的貨物記錄在電腦內,并用電腦里面的已經設置好的運費單格式,填上送貨方名稱、送貨地點、運費、自提或送貨等一些信息。訂單在確認后需要打印出來,經送貨人簽字后生效。這樣這個貨物才能裝上車子。運送到指定地點。通過這樣的形式。每一次貨品托運都能簡潔明了,出了問題通過電腦就可以查出運費的清單。每次打印的清單有3張,送貨人簽字后,第一張白色的給送貨人,第二張黃色裝進信封隨著貨運送去貨運點,最后一張紅色裝進檔案備份。

      每天晚上9點后,整理今天一天的訂單,將當天的要運輸的貨物打印到一份清單上,然后算出總運費并將貨到付款和自提,分開處理。當貨物都裝上車后算出實際的總噸數,和貨車司機的運費,并將所有的運費清單(裝進信封的)交給貨車司機讓其帶去目的地,然后貨物到達后,前來的領貨的人需要在黃色的清單上簽字。然后我在用電腦將清單找到并將其列為已交貨物,同時記錄運費。這樣一次完整的訂單就成功了。

      個人心得

      這個寒假,在此實習中充分了解物流企業相關的運營操作程序,增強感性認識,提高我的處理事情的能力和對事情判斷力,就在剛剛上手訂單的時候,雖然聽別人說這個很簡單,就是按照順序輸入,但當我上手操作的時候不知道為什么平常打字快的我變得很慢,還容易打錯字,還一直在出手汗,這時經理告訴我不要緊張,慢慢來。雖然現在打字很快,但人多公司的名字都需要自己一個一個字找,有時貨物來的太快,好幾個運費需要打就會發生忙不過來的情況。不過畢竟熟能生巧,在經過幾個清單后速度也變得快了。不過自己有時會打錯別字,這也體現出我的粗心大意,通過這次實踐也有了改變。雖然我并不是學這個專業的,但對物流公司的運營狀況有一個整體的.了解,對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識,通過對于送貨人的交流也增加了我的信心,剛開始說話聲音不大,比較害羞,后來漸漸習慣了,鍛煉了我的與人交流的能力。

      這次實踐能力得到的提升也能讓我在以后更好的立足于社會。這次我在實踐前也查詢了許多關于我的工作的資料,可是上手后發現還是有很多很多不一樣。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識,而今這次實踐更我了解到隨機應變的重要性,書本上的知識畢竟是死的,面對以后的工作更多的是需要極快的適應能力和隨事態的變化處理事情的能力。理論與實踐相結合,掌握更多的經驗,不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。

      這次我成功的實踐給了我很多不同的啟發,面對那些書面上的知識是完全不夠的,我們缺少的是與人交流,做事處事的能力,通過這次鍛煉我發現我還有很多的不足,在以后道路上我需要揚長補短,讓自己更能在這個殘酷的社會上屹立不倒!

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