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  • 高中“十佳班長”申請書

    時間:2024-06-06 22:18:06 常用申請書 我要投稿
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    高中“十佳班長”申請書

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

    高中“十佳班長”申請書

      我是2014屆高一285班的YJBYS,擔(dān)任285班班長、高一年級學(xué)生會主席,作為一名高中入學(xué)不久的新生,我很榮幸能夠有機會呈上這份申請材料。在此,我鄭重向一中領(lǐng)導(dǎo)申請本年度的“十佳班長”。在這里我真誠的提出我的申請,并對個人資料匯報如下:自從走進宜良一中的那天起,我就告誡自己,謹(jǐn)記“立大成志,做文明人”的校訓(xùn),做一中的一名優(yōu)秀學(xué)生,努力學(xué)好做好身邊的每一件事情。爭取做到“今天我因一中而驕傲,明天一中因我而精彩。”很榮幸的是,剛?cè)雽W(xué)的第一天,就任職網(wǎng)絡(luò)班的班長,這使我有了更好的理由高要求自己,在這個高手云集的班級中,想要管理好這個班,就要得到大家的支持,所以必須使自己變得更優(yōu)秀,大家才會服從我的管理。所以我對自己“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”踏踏實實走好每一步,始終堅持“在其位,謀其政。”認(rèn)真做好每一件事情,認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)管理藝術(shù)。

      一、思想、政治方面:

      我于2011年08月21日入學(xué),成為一中2014屆理科網(wǎng)絡(luò)班的一員,并且擔(dān)任班長職務(wù),這使我更有激情地生活在一中這片金土地上。自入學(xué),我積極向校黨政組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理知識,思想要求進步,按照宜良一中管理制度嚴(yán)格要求自己,不斷加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),充分發(fā)揮“橋梁”作用,并積極且高質(zhì)量地完成校黨政安排的各項工作與要求,最終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,成為一中高一年級學(xué)生會主席,我感到無比榮耀。

      二、學(xué)習(xí)方面:

      我從入校便立下“走一條艱苦成才的奮斗之路”的志向。我知道,想要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,首先要有良好的學(xué)習(xí)成績,且身在學(xué)習(xí)氛圍較好的班級中,更是不能落后,所以不僅要努力工作,學(xué)習(xí)也要刻苦。“不求最好,只求更好”一直是我的格言,激勵著我不斷進步。

      三、學(xué)生工作方面:

      我喜歡以志愿的形式參加學(xué)校的各項活動、各種工作。我喜歡為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在幫忙的時候,內(nèi)心很充裕,覺得自己在這幾有生存的意義,可以給培育自己的母校添磚加瓦,自己的存在也有了一定的價值。在工作中,服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的同時鍛煉了自己,努力提高自身素質(zhì),做好同學(xué)們的公仆。我認(rèn)真抓好班內(nèi)學(xué)生的各種生活問題,處理好班內(nèi)生活事宜,做好班內(nèi)宿舍內(nèi)團結(jié)問題,虛心接受各方面的監(jiān)督和指導(dǎo)。在過去的三個月中,我成功地配合學(xué)校開展并組織了各種集體活動。如組織合唱比賽、體育節(jié)賽事和元旦晚會節(jié)目的排練工作,并開展了宜良一中首屆“狀元背后的故事”演講比賽,且取得圓滿成功。與此同時協(xié)調(diào)并組織年級其他班長工作,傳達(dá)年級領(lǐng)導(dǎo)的意愿,努力發(fā)揮自己的作用。在工作期間,自身能力不僅得到提高,思想精神也得到了升華。

      四、生活方面:

      在生活中,我和同學(xué)們?nèi)玺~水一家,和睦相處,關(guān)心和幫助同學(xué),所以大家很信任我。在宿舍里,我和舍友們共同努力,使宿舍充滿家的氣息,我們一同建設(shè)宿舍文明,一起打掃衛(wèi)生,營造一個更好的生活環(huán)境以便更好的學(xué)習(xí)。作為一名高中生,我在努力塑造自己;作為一名學(xué)生干部,我在努力完善自己的集體。我愿意將自己的一片熱情,一腔熱血投入到班級、學(xué)校的建設(shè)中去。在鍛煉中發(fā)揮自己的長處,克服自身的不足。在今后的工作中不斷完善自我,超越自我,不斷追求更好,來報答培育我的學(xué)校,報答幫助我的老師,報答支持我的同學(xué)們。我覺得我的條件符合這次十佳班長的申報條件,故在此提出申請。請領(lǐng)導(dǎo)考驗、審查。

      此致

    敬禮!

      申請人:

      申請日期:

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