學校優秀管理人員先進事跡 范文
作為一名共產黨員，老教師多年來自己一直忠誠黨的教育事業，積極參加中心校黨組織的各項活動， 關心國家大事，認真遵守學校的各項規章制度，時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，起好黨員的先鋒和模范作用， 團結群眾，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織， 從不計較個人得失，愛崗敬業，踏踏實實的做好自己的本職工作。xx對黨的忠誠、對人民的熱愛，是在持久為人處事的實踐過程中培育起來的。他是一名優秀的共產黨員，也是一名先進教育工作者。在擔任xx學校校長以來，以熱心的工作態度和踏實的工作精神，博得了全校師生和廣大群眾的尊敬和愛戴。
一、愛崗敬業，身先士卒。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業績。雖然他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。教育的真諦在于教人做個現代的中國人，跨世紀對人才的需求呼喚要把素質教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師，他牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學生。始終懷著一顆“愛護每一位學生”的熱忱之心投入教育教學中。尤其是擔任xx學校校長后，更加認真學習專業知識，細心踏實地開展工作，從學校管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了學校管理人員的職責。他處處以一個稱職的共產黨員要求自己，常常深入教學第一線，聽課、研討，指導工作。處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業，身先士卒，充分調動全校教師的.積極性，鼓勵大家為提高教育教學質量獻計獻策。
二、認真學習，追求創新。
在開展“創優爭先”活動中，xx始終以一個優秀共產黨員的身份嚴格要求自己。他說，作為一名教育工作者，既要教好書，又要育好人，教育學生“學做人，學知識”，事跡材料《學校優秀管理人員先進事跡》。這就需要不斷學習，不斷更新知識。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是如何“抓管理，提質量”，在他心中，共產黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。
從擔任xx學校校長以來，他總是用自己的業余時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、專業知識、和創新能力。他從學習業務知識開始，深入鉆研《課程標準》，認真學習新的先進的教學經驗。從而更好的和第一線教師交流、探討，指導教師更好的服務于教學。
作為一名黨員，他不僅自己專業知識過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的知識從不保留。從點滴小事做起，用自己的行動履行共產黨員的職責，影響著、帶動著身邊的每一個同事。他常說：“自己業務水平再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了較高的業務知識，學校才會發展得更好。”
三、狠抓管理，提高質量。
作為一校之長，學期初認真制定學校工作計劃，合理安排各種活動，努力創設良好的教學氛圍。要求學校：1、落實校內教研活動。每位教師每學期至少上一堂公開課，開課時間盡量不擠在一起，使學校的教研工作定期開展，保證公開課的質量。教師課前認真備課，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思。2、組織教師觀摩學習，強化“校本教研”。堅持定期開展教研活動，通過組織學習專家講座、觀看優秀教師課例光盤、總結交流等多種途徑，積極探索、總結校本教研經驗與做法，進一步完善“校本教研”機制，發揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用，觀看優秀教師課例已成為學校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學習，在這樣濃烈的學習氛圍下，教師把好的經驗用于實際教學，提高了教師的教學水平。
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