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雷鋒式班集體事跡材料（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒式班集體事跡材料，希望對大家有所幫助。
雷鋒式班集體事跡材料 1
和平鎮(zhèn)中學(xué)八年二班是由45名勤奮上進，團結(jié)友愛的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級的奮斗目標，沐浴著晨光雨露，八年二班在兩年的成長道路上，團結(jié)互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級精神。
在兩年的成長過程中，八年二班就被評為和平鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)評為優(yōu)秀班集體，有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)兩個獲得校級運動會體育道德風(fēng)尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設(shè)計優(yōu)秀獎、班級衛(wèi)生優(yōu)秀獎；在校系列活動中，有多個項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進班級發(fā)展。
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級建設(shè)需要班集體有強大的凝聚力，團結(jié)奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設(shè)獻出自己的一份力量；班級建設(shè)需要有健全的機制，使班級建設(shè)工作有序進行，使班級管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級建設(shè)需要有具體的實施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進行，切實做到為班級建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設(shè)積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的.領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。同學(xué)們始終能夠團結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛(wèi)生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長、團支書和衛(wèi)生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會活動中，每個班干部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實起到了垂范帶頭作用。
三、以身邊典型帶動全體成員。
我班特別注重利用身邊典型，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國家級讀書比賽先進個人；王雨菲、佟百州、史繼彬、張東升、胡福民、宋堯等，先后獲得國家、省級數(shù)學(xué)奧賽一、二等獎；李雪在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”市級讀書活動中被評為讀書標兵，并獲得市優(yōu)秀共青團員；李萌獲得校運會長跑比賽第三名；張宇昊獲得20xx年校級讀書比賽標兵；并獲得校級“十一”征文比賽第一名；許繼銘校級卡拉OK比賽第二名；王旭獲得校級數(shù)學(xué)學(xué)科大賽第一名；孟令瑩獲得校級英語大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑺帪榧w添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、以好學(xué)精神打造班級成績。
“吾生也有涯，而學(xué)也無涯。”班內(nèi)全體同學(xué)兩年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中，八年二班的成績總是位于年級組的前列，數(shù)學(xué)、語文、英語、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會有六到七人進入到分數(shù)線。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設(shè)做出更大的貢獻。
雷鋒式班集體事跡材料 2
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。現(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為"管理能手"
本學(xué)年初我擔任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點與不足。
正確的集體輿論的.形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點，每一步都要向前"，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著"以強扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實證明，在全班形成的這種"幫扶對子"，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。
雷鋒式班集體事跡材料 3
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔任值日班長，負責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機會。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的.同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團結(jié)。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
雷鋒式班集體事跡材料 4
xxx她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
李欣兒同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的`儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
雷鋒式班集體事跡材料 5
xxxx班現(xiàn)有學(xué)生56名，這是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
1精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六(1)班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
2建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
3營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的.成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，六(1)班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的。”
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六(1)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。可以說，六(1)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強，學(xué)習(xí)成績好，工作積極性高，XX年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”，XX年12月，在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，事跡感動了上海電力實業(yè)總公司，得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。
四、班級活動，生動活潑
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習(xí)小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。
五、個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六(1)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六(1)班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六(1)總是位居第一。
六、浩浩碧空，振翅齊飛
“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)緊緊地團結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。
來到中心小學(xué)，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛!
雷鋒式班集體事跡材料 6
程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶；老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的.組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，程鵬同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
雷鋒式班集體事跡材料 7
水磨小學(xué)五年級是以“樹德創(chuàng)新，團結(jié)和諧”為奮斗目標的班級體，同學(xué)們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學(xué)們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。
本次的學(xué)雷鋒活動，五年級分為了兩部分：思想和行動。從兩方面入手提高同學(xué)的文明素質(zhì)、熱愛勞動、學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
一、進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情。
為培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心、自豪感和自強不息的奮斗精神”，這是照亮學(xué)生純潔心靈的明燈和途徑。為此，在學(xué)雷鋒活動中，五年級班主任利用班會期間，共同學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)美德故事》等書籍，讓每名學(xué)生都熱愛祖國，懂得尊老愛幼，樂于助人。同時，利用多媒體，及時了解國內(nèi)外大事，讓自己時刻與祖國共成長。
二、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，實行一幫一活動。
雷鋒克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，幫助落后的同學(xué)。在我班一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結(jié)對子活動，不讓一名學(xué)生落隊。許多同學(xué)主動提出與某同學(xué)結(jié)成對子，在生活學(xué)習(xí)上要互相幫助，有的同學(xué)利用中午和放學(xué)時間為幫助同學(xué)講解數(shù)學(xué)題或幫助同學(xué)默英語單詞，他們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活上互相關(guān)心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，沒有一名同學(xué)甘于落后，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng)。
三、保護班級社會環(huán)境，為和諧社區(qū)建設(shè)做貢獻。
我們從第一學(xué)期開始了從班級、學(xué)校出發(fā)，走向社區(qū)，服務(wù)社會的社會實踐活動。“一個人做一件好事容易，難得是做一輩子的好事”這句話時刻提醒我們同學(xué)要把服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會堅持到底，決不能半途而廢。號召每位同學(xué)都要做班級的主人，自覺維護班級環(huán)境，在教室內(nèi)不能發(fā)現(xiàn)一張紙屑，學(xué)生們自行組織了班級監(jiān)督員。大掃除時，總會有很多同學(xué)干完自己的活兒，又去主動幫助其他同學(xué)，他們不怕臟、不怕累，總是把教室打掃得干凈整齊，成為我校衛(wèi)生標兵班。他們還走進社區(qū)，承擔了揀臟護綠的任務(wù)，美化小區(qū)環(huán)境。同學(xué)們拿著大掃帚，悉心打掃每個角落，有的用手揀起花池內(nèi)的'垃圾，有的把小區(qū)內(nèi)的健身器材擦干凈，見到小區(qū)的環(huán)境整潔了，同學(xué)們臉上露出了笑容。
他們還組織了向低年級同學(xué)義務(wù)宣傳交通安全知識的活動，讓低年級同學(xué)認識到了安全的重要性。遵守交通規(guī)則，不僅是對自己負責(zé)，同時也是對他人負責(zé)。
五年級的孩子們高呼：我們將繼續(xù)沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。
雷鋒式班集體事跡材料 8
似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界，然而，滄海桑田，歲月流失，幾度風(fēng)雨，幾翻變化，雷鋒--這個用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在90后青少年的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。并以自己先進行動來影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓他們從自己的活動中感受到雷鋒精神的意義，體驗到生命的價值。下面我將本班在學(xué)習(xí)雷鋒活動的.情況匯報如下：
一、重視宣傳
我利用班會，向?qū)W生宣傳雷鋒的故事，并請學(xué)生自己講講發(fā)生在自己身邊的好人好事，從相關(guān)電視節(jié)目、社會其它渠道了解到的雷鋒故事，在交流中讓他們感受到什么是雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的意義。怎樣做就是做好人好事，是活雷鋒。從而讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)雷鋒是自我價值的一種體現(xiàn)。
二、板報設(shè)計齊參與
讓每個同學(xué)都參與“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”板報的設(shè)計。我把全班分成三個組，他們分別負責(zé)板報圖案設(shè)計、板報內(nèi)容收集、板報繪制。目的在于讓每個同學(xué)在收集有關(guān)雷鋒的材料時，從中受到鼓舞和啟發(fā)。在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”板報評選活動中，我班獲得了一等獎。從此我班學(xué)雷鋒勁頭更足了。
三、以身作則
在學(xué)習(xí)雷鋒活動開展以來，我以自己的行動來引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到雷鋒就在我們的身邊。如，我一到學(xué)校，看到校園里有廢紙便主動彎腰揀起，看到教室門口有廢紙及灰塵便主動從教室里拿出笤帚將其打掃干凈，我還親自到學(xué)生寢室手把手教學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理衣物床鋪，因此，我班幾乎周周獲得“星級班級”稱號。在學(xué)校舉行大型活動時，我?guī)ьI(lǐng)孩子們自覺維護班級所在場地及附近班級場地的清潔衛(wèi)生，帶頭拾起地面的垃圾，活動結(jié)束后，還學(xué)校一個干凈而美麗的校園。因此，我班連續(xù)三次獲得學(xué)校“精神文明風(fēng)尚獎”稱號。
由于長時間的影響，我們班的xxx、xx、xxx、xxx等等幾個同學(xué)便每天像我這樣，主動打掃教室門口的衛(wèi)生，并主動要求要將這項工作堅持下去，讓教室門口的衛(wèi)生成為全校的楷模。
現(xiàn)在，任何時候我們班的課桌橫成排，豎成行，窗明門凈。受到大家的一致好評。
四、影響廣泛
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅在校園與班級里展開，更為重要的是，在我的影響下，學(xué)生們把此活動帶到社區(qū)、家庭與社會。
像我們班的張瀲、黎永豪、但婷、xx等同學(xué)，他們在自己的家里為父母做力所能及的家務(wù)活，為社區(qū)的孤寡老人講故事、唱歌、跳舞，做這做那，給他們的晚年生活帶來的不少歡樂。
為災(zāi)區(qū)群眾捐款，在公交車上為老弱孕殘讓座，為初一年級的弟弟妹妹打熱水，拾金不昧等等更成了本班同學(xué)的家常便飯。
總之，今年的學(xué)習(xí)雷鋒活動，不僅是我班學(xué)生，我自己同樣感到收獲很大，感到生活很充實，每天來到學(xué)校，一進辦公室，為同志們打水，灑掃，看到室內(nèi)一片光潔如新的樣子心里多高興啊。我真的希望大家都能自覺地參加到學(xué)習(xí)雷鋒的行列中來，使雷鋒精神真正地走進每個人的心中。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。讓我們把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)。
雷鋒式班集體事跡材料 9
2014級(4)班一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持指導(dǎo)下，通過班主任、班委、及全班同學(xué)的共同努力，班級各項工作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了很好的成績，特申報先進班集體。現(xiàn)就班級工作總結(jié)如下：
一、班級概括
本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人；是一個團結(jié)，和諧的大家庭。即使我們生長在不同的家庭，擁有不同的經(jīng)歷，有著不同的理想….也就是因為有這些不同，才構(gòu)成了我們這個和諧的大家庭——初2014級(4)班。和諧是我們促進我們這個大家庭團結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長….
二、班集體建設(shè)
(1)健康的班級班風(fēng)
正所謂：“人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是在集體中實現(xiàn)自我”，本班視“集體發(fā)展，實現(xiàn)自我飛躍”為樹立良好班風(fēng)的核心。我們都在為構(gòu)建和諧校園而努力，要構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)校德育的基礎(chǔ)就是構(gòu)建高效班集體。這種班集體應(yīng)該是什么樣的呢?顧名思義：目標明確，努力進取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序的集體就是高質(zhì)量的集體。初2014級(4)班的“德育量化評比制”是在蔣宇瑛主任的量化表的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的具有初2014級(4)班特色的班級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而增強同學(xué)們的道德修養(yǎng)。該制度的加分條款多而減分條款少，是為了不給同學(xué)們的太多的條條框框，讓同學(xué)們獲得盡可能的表揚和肯定，讓同學(xué)們跟自由的暢游于知識的.海洋。老師還每組安排了一個記分員，來做加分，減分和情況記錄。并且每個星期都將進行一次小結(jié)，每個月進行評比，會對積分高的同學(xué)進行獎勵。這樣便調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，每個同學(xué)都可以利用“分值”來評判自己，同學(xué)之間可以互相競爭，互相激勵，形成了積極良好的班風(fēng)。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土；我們石室中學(xué)初2014級(4)班正是用和諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌!
(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵、互相趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的同學(xué)平時上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對多結(jié)對子的策略，一名老師針對幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過來，班干部也可幫老師進行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個打基礎(chǔ)的時期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，我們做到了有無老師一個樣，以高標準嚴格要求每一位成員，使我們的成績越來越好，班級凝聚力越來越強，同學(xué)從內(nèi)心的自豪——我是石室中學(xué)學(xué)生就是不一樣!
(3)豐富的文娛活動
在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧靜祥和的畫面：在寢室文化節(jié)會上，許多同學(xué)展示了才藝，如：曾宇龍,顏澤華，雷若，陳淋鈴等同學(xué)演唱了歌曲，吳桐和張佶鋮表演了相聲等等…在感恩父母——被愛是一種幸福主題班會中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我們班的學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)校團委、學(xué)生會的活動。在學(xué)校的秋季運動會中我們是最親密無間的伙伴，我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活比賽，搶時間，擠時間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩!
(4)優(yōu)秀的班干部團隊
班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干部的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗；同時班級干部并不是“終身制”而是競爭上崗制，只要是你覺得隨做的不好，你就可以彈劾他，這樣增強了每個學(xué)生的主人翁思想，增強了學(xué)生的自我管理意思，從而，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利于調(diào)動干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長。班級干部之間工作各有分工但宗旨只有一個:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!
三、回顧過去
在這樣一學(xué)期來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽儭．斎唬@些成績的取得離不開學(xué)校德育處、團委領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們優(yōu)秀的班干部，還有那些為初2014級(4)班這個大集體做出貢獻的同學(xué)。但是，初2014級(4)畢竟還沒有積累過多的經(jīng)驗，還在這一些不夠完善的地方。我堅信，我們一定會改進我們的不足之處，在困境中積累經(jīng)驗，在成功時冷靜低調(diào)加淡定，我們一定會成功!
四、榮譽與成績
1.本學(xué)期初2014級(4)班，班風(fēng)正，課堂秩序良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高，各科成績較為突出。
2.初2014級(4)班在本學(xué)期每次考試評比成績均獲年級前茅；
3.板報評比主題突出，學(xué)生參與面大；
4.成功組織召開感恩父母——被愛是一種幸福主題班會、家長會，取得良好效果，受到家長好評；
5.在學(xué)校舉辦的一年一度的秋季運動會中，雖然是二等獎，但我們勝不驕敗不餒，老師說我們在文明禮儀和精神風(fēng)貌上贏了。我們做到了文明比賽。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活中，初2014級(4)班各方面取得了一定的成績，但還存在著不足，在今后的學(xué)習(xí)中我們會更加努力、進取。
因為集體中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長的動力。初2014級(4)班的每個同學(xué)都為自己是這個集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻出自己的全部，這種自信匯聚成一股無形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，如果我們成為了優(yōu)秀班集體，我們一定會更加努力，在全校做出榜樣，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師投出莊嚴的一票，并對初2014級(4)班表示支持!
雷鋒式班集體事跡材料 10
xxx，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶；老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，xxx就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，xxx同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的.精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
雷鋒式班集體事跡材料 11
我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現(xiàn)代社會，我們更要發(fā)揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。作為一名教師，在平凡的崗位上默默貢獻，時刻牢記為人師表，做一名崇高的人、有責(zé)任感的人，努力為學(xué)校改革發(fā)展默默奉獻。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學(xué)雷鋒先進個人”榮譽稱號。
一、在平凡的崗位上牢記使命，踏踏實實做事
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務(wù)中去。雷鋒是平凡的人，雷鋒的故事都是一些平淡的小事，雷鋒精神的實質(zhì)就是盡職盡責(zé)，時刻不忘自己偉大的追求，堅持為人民服務(wù)，堅持一生做好事。
我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。作為一名總務(wù)后勤人員，就是以服務(wù)為本，竭力為教育教學(xué)服務(wù)，竭力為師生服務(wù)。我牢記自己為教育事業(yè)貢獻一份力量的使命，牢記服務(wù)為本的宗旨。
在工作中，我始終堅持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué)生、家長，并熱情為他們解決一個個困難。每當老師要領(lǐng)取儀器、器材和用鑰匙時，我都笑臉相迎，及時解決，按時登記。如果沒有這種儀器不能解決時，我會趕快記錄下來，及時向科室主任反映，解決老師的燃眉之急，不耽誤正常的教學(xué)。每當學(xué)生來向我求助和反應(yīng)問題時，我總第一時間趕到，我始終相信我的一個小小善舉能夠溫暖學(xué)生。每當家長來到學(xué)校，很難才找到總務(wù)處時，我總是積極協(xié)調(diào)千方百計解決家長的困難，讓家長感受到學(xué)校的關(guān)心。踏踏實實做事，老老實實做人，是我一直堅守的本色。
二、保持一顆平靜心，誠誠懇懇待人
作為一名普普通通的教育工作者，我不能做出轟轟烈烈的大事，不能做出什么感天動地的英雄事跡，不能發(fā)財致富，不能享受燈紅酒綠的生活。我深知自己職業(yè)的特點，要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要時刻為人師表，注重自身的教師形象，保持一顆平靜心，保持心理平衡，正確面對各種社會誘惑，以滿腔熱情對待自己的工作。
雷鋒在日記中寫道：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這句話始終激勵著我，使我深思。在生活中，我保持樸素本色，不與人攀比。在工作中，我時刻不忘以誠待人，本本分分做好每一件小事，真誠幫
助每一位同事。總務(wù)工作都是一些瑣事，工作中要有耐心、細心和愛心，保持工作中的熱情和積極性需要很多付出。有時，我經(jīng)常遭遇到別人的不理解，給我難堪，我有時氣得直哭，但我保持冷靜克制，正確對待這種委屈，從不影響到工作，依然認真完成任務(wù)，真誠地寬容地對待每一位同事。
三、平常人樂于平常，盡職盡責(zé)作貢獻
學(xué)習(xí)雷鋒不僅要學(xué)他的高尚情懷，更要以雷鋒精神激勵自己，立足本職崗位，開拓進取，銳意創(chuàng)新，用一流的業(yè)績，用實際行動實踐雷鋒精神。我們都是平常人，做的是平凡事，過的'是平靜的日子。因此，我們要安于平凡，擺正位置；善于平靜，氣定神閑；樂于平常，腳踏實地。否則，就會好高鶩元、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平靜、平常并不是自甘平庸、無所事事、碌碌無為。踐行三平精神，就是每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我作為一名平常人，每天做著平常的事，但我極負強烈地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。我每天早早來到學(xué)校，經(jīng)常是第一個來到學(xué)校。到校后，我主動打掃校園衛(wèi)生，拔雜草、掃校園、撿垃圾，累得滿身大汗，換來整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。我經(jīng)常不計報酬，最晚離開校園，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。我經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級檢查的任務(wù)。我主動幫助同事解決一個個困難，解決他們的后顧之憂，哪怕是同事們的生活私事，我也樂呵呵地幫助。如果我看到學(xué)生
渴了要喝水，我會主動給他倒上一杯水；看到我所知道的留守子女，我會以一個母親的身份關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲??當然，如果我看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，我也會批評教育他，教育他做一個文明的孩子；如果我看到校園地上有石子會造成學(xué)生摔倒，我會馬上彎腰撿起來。那時，我的心中充滿強烈地對學(xué)校對學(xué)生的熱愛，充滿工作的責(zé)任感。
我深知，在單位我也是一名普通的后勤人員，我以一顆謙遜、真誠、樂觀的心來對待同志、工作、生活，努力以自己一點一滴的努力來贏得大家的認可和肯定。學(xué)習(xí)雷鋒，做“三平”教師，我將在普通中彰顯魅力，踏實中勤懇努力，艱難中勇往直前，俠義中展現(xiàn)風(fēng)采。我將以雷鋒精神為榜樣，從自身做起，從每一件小事做起，實踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三平”精神，以自己的實際行動，為學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻自己的力量。
雷鋒式班集體事跡材料 12
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。而我們作為當代的大學(xué)生，也要無時無刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級為他人作貢獻。
自進入大學(xué)以來，我一直擔任團支書一職，我一直對工作認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。努力將上級團組織的精神與指示傳達給每一個團員同學(xué)。團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學(xué)。為了響應(yīng)團總支的號召，豐富同學(xué)們的課余生活，我精心策劃并完成了五個團日活動。為了策劃出有意義的活動，我經(jīng)常思考到半夜，非常辛苦。在舉辦活動時，從活動開始前的準備工作到活動舉辦的過程再到活動結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好。除此之外，為了豐富同學(xué)們的課余生活，開拓同學(xué)們的眼界，我還多次組織同學(xué)們到校外游玩，如安家溝一日游、大境門一日游、賜兒山一日游等活動。我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴格要求自己，努力把工作做到最好。同學(xué)們的笑容就是對我工作的最大肯定。作為一名團支書，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準備。要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學(xué)們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學(xué)們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘 ⑻峤ㄗh。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學(xué)們相處。正因為這樣，有很多同學(xué)主動找我談心，遇到這樣的同學(xué)，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。作為團支書，我也十分注意與其他班干部的配合與溝通，避免獨斷、專權(quán)，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知相關(guān)同學(xué)，而且每到這時，我都會和支委會成員討論方案，征求大家的意見，之后全班討論。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各項活動。參加活動，增加了在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。
我覺得發(fā)揚雷鋒精神就要從小事做起，在社會上我尊老愛幼，在乘坐公車時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。在節(jié)假日里我還積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動，幫助社區(qū)管理人員修剪花草。
在我自己學(xué)習(xí)雷鋒的同時，我還帶動了我們支部全體成員參加學(xué)雷鋒活動，努力將我支部打造成學(xué)雷鋒先進集體。張家口張恒之星公益促進會是由張家口市熱衷公益事業(yè)的相關(guān)單位和愛心人士，以“你幫一點，我?guī)鸵稽c，這個世界就能更好一點”為主題的一個自愿成立的地方性、非營利性的愛心公益組織。以弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)位共青團張家口市委、社會登記管理機關(guān)張家口民政局的指導(dǎo)和監(jiān)督。我積極地與該組織聯(lián)系，使得我建環(huán)101團支部全體成員于2011年3月加入張恒之星公益促進會，曾多次深入到多個社區(qū)開展多種志愿服務(wù)活動。并于2011年5月，獲得中國志愿者注冊服務(wù)證。2012年3月4日，為了積極響應(yīng)院團委的要求，迎接“學(xué)雷鋒月”，我策劃了以弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目的，以“雷鋒在身邊，我們的雷鋒日記”為主題的團日活動。在本次活動中我將支部成員分為四組，每組選出組長，自行安排活動內(nèi)容，完成活動后要寫下日記，記錄活動過程及感受。在這次活動中，我身體力行，以身作則，與同學(xué)們一起體到了奉獻的快樂所在。2012年3月5日，在教學(xué)樓B302，我組織大家召開了學(xué)雷鋒班會，在班會中總結(jié)出要學(xué)習(xí)雷鋒的五個一精神：“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的感恩反哺精神。
贈人玫瑰，手留余香。義務(wù)活動是奉獻自我的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公益事業(yè)的熱情。參加各種各樣的義務(wù)活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大的.幫助，讓我懂得了服務(wù)于人的快樂所在。通過參加各種各樣的義務(wù)活動，我漸漸懂得了服務(wù)社會的意義以及對社會的奉獻的內(nèi)涵，體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
雷鋒式班集體事跡材料 13
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容，團結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個團結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結(jié)拼搏、努力進取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。現(xiàn)將情況匯報如下：
一、班級概況
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內(nèi)40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人；少數(shù)民族學(xué)生6人；經(jīng)濟困難學(xué)生27人。
每個人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間！
二、班級建設(shè)
1、良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚
美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的。”我們將班風(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2）加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進行自我評價，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力。
3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負責(zé)的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學(xué)的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的'獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習(xí)的標桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔當責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學(xué)生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過專業(yè)法律知識的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學(xué)生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的。
《走進醫(yī)專》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學(xué)期的開學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進醫(yī)專》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。
積極開展向黨員學(xué)習(xí)活動，班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學(xué)生的成長情況，班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學(xué)中心理測試出現(xiàn)問題的學(xué)生占到了近26%。但通過心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達到良好。在和諧團結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學(xué)生對自己充滿了信心。
班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責(zé)任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學(xué)生有很好的幫助。
4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學(xué)生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學(xué)生們犧牲休息的時間為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻。
5、開展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。
舞蹈社里有學(xué)生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業(yè)教育：學(xué)生們通過各種各樣的活動豐富自己的學(xué)識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對自己有一個最正確的評估。
在入學(xué)的第一個學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊
20xx級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學(xué)生不僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會和社團的一些主要負責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會質(zhì)保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務(wù)。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學(xué)生工作能力的肯定，更是對20xx級護理3班的肯定。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級。
五、豐富充實的課外活動
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。
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寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間高中一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年多時間，309班全體同學(xué)經(jīng)歷了緊張而有序的高中生活，感受到了學(xué)習(xí)到來的快樂，同時也體驗到了成功的喜悅，309班是個團結(jié)向上的集體，大家扭成一股繩，齊心協(xié)力爭創(chuàng)班級輝煌。
一、先進的思想引路
1、民主與法制結(jié)合促進班級科學(xué)發(fā)展
班級民主即讓學(xué)生當家作主，學(xué)生的事學(xué)生做，學(xué)生的問題學(xué)生想辦法解決，學(xué)生的班級學(xué)生管理；所謂法制，即讓班級形成制度化管理，該做什么，該怎么做，不該做什么，必須要形成規(guī)范，形成常態(tài)，而不是“變態(tài)”。
民主屬陰，則法制就屬陽，班級管理要做到陰陽平衡：如果民主是軟的，那么制度就是硬的，班級管理也要做到軟硬皆施：所以找到軟和硬之間的接合點，這就是班級發(fā)展的最佳狀態(tài)。
在班級管理工作中，民主是基本行為規(guī)范條件下的民主，而不是一味的放松和縱容，是建設(shè)班集體的主導(dǎo)思想。法制是保護人權(quán)，充滿人情味的.法制，而不是冷冰冰的“班規(guī)”條款，是建設(shè)班級的重要保障。民主的思想，在法制的保護下，更具有真實的價值。
2、班訓(xùn)————團結(jié)、活潑、勤學(xué)、高效
團結(jié)是我們這艘載著65人的大船能夠順利、成功抵達目的地的源動力，團結(jié)就是力量，團結(jié)就能取得勝利。活潑才能可愛，活潑體現(xiàn)積極、樂觀、自信，有這樣品質(zhì)的同學(xué)身上就洋溢著一種自然、和諧的氣息，擁有堅定的信念，就可以戰(zhàn)勝我們所遇到的一切困難。勤學(xué)是我們完成核心任務(wù)的一種體現(xiàn)形式。聰明出于勤奮，天才在于積累；書山有路勤為徑；勤能補拙；都說明了“勤”字的核心價值。高效在做任何事情中都有它的發(fā)揮空間，只有在單位時間內(nèi)完成比別人更多的任務(wù)，才能在學(xué)習(xí)和工作中擔當領(lǐng)跑者。
二、豐富的班級活動
1、班歌天天唱—————眾人劃漿開大船，讓我們更加懂得團結(jié)的重要，歌聲給我們帶來快樂，也給我們帶來了自信，
2、生日大家過—————接受王老師和全班同學(xué)的祝福，體驗集體大家庭的溫暖。
3、班報每周出—————記載我們高中生涯的點點滴滴，我要在這里留下青春的墨香，在學(xué)校檔案室里留有我的筆跡。
4、班訓(xùn)左手天天寫—————能真正讓班訓(xùn)住在我心中，每天早晨到班用左手書寫，開發(fā)右腦，寫也快樂，學(xué)也高效。
5、“一毛錢愛心促學(xué)基金”——————一毛錢體現(xiàn)愛心，一毛錢體現(xiàn)真心，一毛錢體現(xiàn)誠心，只要人人都付出一點愛，沙中校園將變成美好的人間。
6、“優(yōu)秀跑校生”—————為促進班級公平，增強同學(xué)自我約束，促進班級比學(xué)趕幫，鼓勵同學(xué)形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好精神面貌，每個月評選一次，連續(xù)兩次評選為“優(yōu)秀跑校生”的頒發(fā)獎狀一次，或總記三次評為優(yōu)秀跑校生的頒發(fā)獎狀一次。每次獲評“優(yōu)秀跑校生”的同學(xué)班級量化加1分。
三、榮譽見證實力
從去年開學(xué)以來，錦旗類：入學(xué)教育優(yōu)秀班集體日常規(guī)范標兵班集體，獎狀類：執(zhí)行日常行為規(guī)范先進班集體
日常行為規(guī)范知識競賽先進班集體
入學(xué)教育隊列訓(xùn)練先進班集體
“防震減災(zāi)”知識競賽先進班集體
優(yōu)秀團支部
歌詠比賽優(yōu)秀獎
三好班集體
高一年級第二學(xué)期期中階段評比：期中考試成績突出獎
課間操優(yōu)秀班集體
遵規(guī)守紀優(yōu)秀班集體
班級衛(wèi)生先進班集體
高一年級拔河比賽第一名：09—10學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考學(xué)習(xí)優(yōu)秀集體
三好班集體
高二廣播操暨匯操表演選拔賽三等獎
沙城中學(xué)第47屆田徑運動會高二年級女子團體第二名，男子團體第七名
高二年級月考優(yōu)秀班集體
四、明天會更好
輝煌屬于昨天，我們將一切從零開始。我們已經(jīng)比較理性的認識到，明天怎么樣，關(guān)鍵是今天，是現(xiàn)在，關(guān)鍵是今天你在做什么？現(xiàn)在你在做什么？我們只要切實抓住“今天”，就能鞏固“昨天”的成績，獲得明天的果實，創(chuàng)造明天新的輝煌。
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這是一個積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。過去的近兩年里，在校、級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長為一個班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績，用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。xx學(xué)年度“校級優(yōu)秀班級體”這是我們引以為豪的精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準。
一、班級制度完整
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達學(xué)校及系內(nèi)活動及通知，并深入探討同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、政治上積極向上，精神面貌良好
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
三、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀
我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班現(xiàn)已有4人順利通過了四級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績，在整個專業(yè)名列前茅。
我班學(xué)習(xí)上所取得的`成績，與我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)所作出的努力是分不開的。在輔導(dǎo)員老師和班主任的帶領(lǐng)下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學(xué)風(fēng)，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，使全班成員都將學(xué)業(yè)放在首位，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高全班的學(xué)習(xí)能力。
四、積極組織各項課外活動
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，在系組織的宿舍文化評比大賽中，我們成績突出，其中7#445、447、1#532等宿舍分別取得了二等獎、三等獎的好成績。這是我們營造了良好的生活環(huán)境有力證明。
我們定期地組織一些宿舍排球球友誼賽，籃球?qū)官悾古仪蛴颜x賽等。有時還請外班的成員一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的班級成員都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。校運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績，為系部贏得榮譽。
為了增進友誼，加強團結(jié)，我們班還組織了圣誕、元旦游藝宮、春游等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學(xué)雷鋒日我班積極組織學(xué)雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應(yīng)。清明時節(jié)，我班組織淮塔掃墓，緬懷英烈。我班青年志愿者認真負責(zé)，積極工作得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我們班還組織了“迎評估，愛我家”主題團日活動，“一二、九”教育主題班會等多項思想教育活動，受到了系領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的高度評價，同時也使我們同學(xué)的思想得到了升華。
在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們數(shù)學(xué)教育0705班為“省先進班集體”。
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一、班級制度建設(shè)
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學(xué)里班級規(guī)章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進步，思維活躍讓全體同學(xué)參與班級的建設(shè)工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與，可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過輔導(dǎo)員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負責(zé)、服眾的同學(xué)服務(wù)組織成立，有力地推動著班集體建設(shè)規(guī)范制度建設(shè)的完善，班集體建設(shè)規(guī)范制度建設(shè)的完善也可以說是07級4班建設(shè)的根本保證。評估期間班委會商量實行了《每天一報班級情況表》制度，輔助西南大學(xué)老師制定《一對四輔導(dǎo)》制度等等。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎(chǔ)。
二、思想道德建設(shè)
自從XX年9月入學(xué)以來，我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習(xí)教育。在學(xué)校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)并結(jié)合自身努力學(xué)習(xí)積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內(nèi)總?cè)藬?shù)的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，通過黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家思想高度統(tǒng)一，一致認為作為新時代的.大學(xué)生要解我們國家的國情，認真學(xué)習(xí)思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團結(jié)同學(xué)為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達做準備。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學(xué)們有一個努力的方向；通過各種措施和班級內(nèi)的互助，使全班同學(xué)“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)也不例外，我們班在學(xué)習(xí)方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬”盡管我們是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生我們努力提高專業(yè)知識的同時加強對其它文化知識的學(xué)習(xí)，并取得較好成績，全國計算機考試一級通過4人、英語四級通過1人、英語三級通過3人。但是我們承認我們在學(xué)習(xí)上還存在著不足，由于高中時有個別的同學(xué)在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學(xué)習(xí)。
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這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的'，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒!班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)高中先進班集體事跡申報材料范文生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。
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如春風(fēng)般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人高20九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活這是他們的理念，十年樹木，百年樹人，學(xué)會做人是人生的基礎(chǔ)，只有學(xué)會做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，學(xué)習(xí)是人生的`關(guān)鍵，知識就是力量!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。曾經(jīng)，他們在藍天下，高呼他們的口號我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功!曾經(jīng)，他們在夕陽下引吭高歌，振翅飛翔!高中先進班集體事跡申報材料范文九班人這樣說我們怎樣度過我們的一天，我們就會怎樣度過我們的一生。九班人懷著誓與紅日爭光芒的決心，充實的過著三點一線的生活，用積極樂觀的態(tài)度對待生活，九班人這樣想靜坐常思己過，閑談?wù)嬲撊朔牵虐嗳俗炖镎f出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐;不是不思進取的自嘲，而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因為他們相信艱難險阻都敢闖，相信太陽光只為我放。
雷鋒式班集體事跡材料 19
高一一班一年來全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，是個作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評。
一年一班全體同學(xué)熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、人人樹立遠大理想、思想積極要求進步，本學(xué)年共有17人加入共青團、有3人提交了入黨申請書，各項活動涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在上學(xué)期學(xué)校開展的“爭做文明中學(xué)生”和今年開展的“創(chuàng)建和諧校園”活動中，全班同學(xué)能夠嚴格要求自己，在平時衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、品德評比中每月名列前茅，并且本學(xué)年有二名學(xué)生被授予市級“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號，有二名同學(xué)被學(xué)校授予“文明中學(xué)生”的稱號，班級輿論導(dǎo)向明確：做學(xué)生就要像個學(xué)生樣子。學(xué)習(xí)上有感染力，道德上有約束力。
一年一班在學(xué)習(xí)方面，引進競爭機制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快、看誰先奪標，然后給以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進為榮，班級學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
在品德教育上，一年一班積極開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行品德教育，利用班團會的形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進，樹立崇高理想，立志學(xué)好一技之長，將來服務(wù)，懂得真、善、美各個爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如本學(xué)期學(xué)校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動，高一一班針對此活動開展“校園就是我的家”的活動，人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍，使不道德的風(fēng)氣無處躲藏，如：飲水機壞了，就會有人主動修好；窗簾臟了，就會有人主動洗凈；他人有困難人人伸手去幫，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國、服務(wù)他人的先進事跡。
為增強班級凝聚力、合作精神，高一一班本學(xué)期組建了排球隊，同學(xué)們利用休息時間，積極訓(xùn)練，培養(yǎng)了同不間、集體合作意識，敢打敢拼的.精神，同時又組建了樂隊，通過不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使大家具有極強的融通，協(xié)作意識，增強了美感，淘冶了情操，學(xué)生的特長更有了施展的舞臺，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
今年高一一班有一名同學(xué)因家庭變故，險些輟學(xué)，全班同學(xué)紛紛獻出愛心，共為其捐款300多元，使班級的學(xué)額鞏固率為同年組最好。
高一一班有一支高效率的班干部隊伍，在學(xué)校的學(xué)生會中有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了一片天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級擬定工作計劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎(chǔ)，一年一班上學(xué)期：隊列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術(shù)節(jié)的活動中，分獲團體壹等獎，并且劉佳男同學(xué)的水彩畫和孫婷同學(xué)的手工制作在今年的校園藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎，一年來一年一班的學(xué)習(xí)成績名列年組第一名，上學(xué)期一年一班被學(xué)校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風(fēng)尚。
八年級一班經(jīng)過近一年的努力，今天我們可以很自豪地說：我們是一個優(yōu)秀的班集體，我們有紀律、有成績、有特色，是個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。
良好的班風(fēng)是衡量一個優(yōu)秀班集體的重要標準，建班之初，我們就很重視班風(fēng)建設(shè)，一方面我們定期召開主題班會，從思想上教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，我們實行班級量化制度，做到班級事務(wù)處理的有法可依、有章可循。經(jīng)過一年努力，我們班量化成績名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。
有了良好紀律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學(xué)風(fēng)，在小組合作學(xué)習(xí)新模式帶動下，形成了組長負責(zé)制，大家在組長帶領(lǐng)下預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、互幫互助，比學(xué)趕幫超。在去年期末水平檢測中，取得了頗為優(yōu)異的成績。
初中生活是豐富多彩的，在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動下，我們班積極參加學(xué)校組織的各項活動，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第一、第二的優(yōu)異成績，在三月份學(xué)雷鋒活動中同學(xué)們表現(xiàn)積極、踴躍深受領(lǐng)導(dǎo)好評。
百尺竿頭更進一步，我們一定會再接再勵！努力再創(chuàng)佳績。
走進九年級四班整潔干凈的教室，每個人都會被班內(nèi)濃厚的學(xué)風(fēng)所吸引和折服。確實，九年級四班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情。41名同學(xué)正在齊心協(xié)力努力實現(xiàn)著大家共同的宏偉藍圖。
“團結(jié)、友愛、拼搏、奮進”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。 “我出色，我進步，我成功”是我們的班級口號；“學(xué)會做人，學(xué)會求知”是我們的班訓(xùn)；“團結(jié)協(xié)作、共同進步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進，銳意進取，團結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。
勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細化自我管理制度，是九四班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績，良好的贊譽，是對九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。
雷鋒式班集體事跡材料 20
班集體就是同學(xué)的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，正因為同學(xué)們有了這種責(zé)任意識，于是我們初二16班不斷努力，不斷進取，不斷完善，在學(xué)校里，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)我們16班的實力，回顧我們班集體獲得的榮譽與所作出的光榮事跡，作為班級的一員，我感到驕傲，感到自豪。為使我們16班更加優(yōu)秀，同學(xué)們也在努力……
1、積極向上，團結(jié)友愛。
初二16班是一個積極向上，團結(jié)友愛的集體，班級的每一名同學(xué)，都在班級里盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在學(xué)校組織的運動會中，我們初二16班以優(yōu)異的成績，在18個班中脫穎而出，連續(xù)兩屆運動會取得團體總分第一的佳績，塑膠跑道上飛馳的身影，廣播站里不斷投稿的同學(xué)，接力比賽中不顧摔跤腳骨折卻仍然堅持跑完的一位同學(xué)，還有那一棒接一棒為班級爭光的同學(xué)們。加油聲，吶喊聲，歡呼聲，充斥耳鼓。塑膠跑道上的輝煌，不正體現(xiàn)了我們16班這種團結(jié)一致，不斷奮斗拼搏的精神么？在班級中，16班分為大大小小的班干部，班長，宣傳委員，清潔委員，紀律委員…在我們16班在班主任與這些班干部的帶領(lǐng)下，16班正在穩(wěn)定的向前進步。同學(xué)們之間互相幫助，同學(xué)之間互相競爭，使16班這個大集體更加融洽，更加和諧，同學(xué)們在合作中競爭，在競爭中合作，這種積極向上的動力，這種不斷努力的決心，使我們16班這個集體在學(xué)校中脫穎而出。
2、先進班級，學(xué)校榜樣。
初二16班不僅是一個團結(jié)友愛的班級，更是一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，嚴謹求實的班集體。只要走進我們初二16班，就可以體會到一股濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，班級前后和兩旁的墻上裝飾上了我們同學(xué)們娟秀的毛筆字，黑板的一塊有著屬于我們十六班的語文角，那兒寫著我們精心挑選的名家名句，同學(xué)們精彩的課前五分鐘，午休時間認真埋頭寫作業(yè)的背影，師生間討論研究題目的細語……走進我們16班就好比走入學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)習(xí)的天地。正因為我們16班這種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)校中，我們16班在屢次期中考試期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成為初二各個班級的榜樣。不僅在學(xué)習(xí)方面是學(xué)校的榜樣，還在其余許多方面，16班也發(fā)揮著榜樣的作用，例如在清潔方面，我們同學(xué)們?yōu)榱思w的榮譽，拿著鋼絲球，趴在地板上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地板，我們同學(xué)的臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學(xué)有著這樣一份濃厚的班級責(zé)任感與班級榮譽感，我們16班通過自己的不斷努力，屢次獲得校級先進班級稱號。
3、積極活動，努力進取。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們初二16班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學(xué)們的課余生活，我們初二16班以班干部與團員為中心，積極開展各項文體活動和社會活動。班級同學(xué)積極性都很高，對活動都很感興趣。例如學(xué)校組織的`藝術(shù)節(jié)活動，班上都積極參與與報名，并在藝術(shù)方面也展現(xiàn)了自己的特長，在舞蹈，樂器，歌唱，朗誦等方面都發(fā)揮出了屬于自己的一技之長，在學(xué)校主辦的藝術(shù)廊中，也可以看到許多我們初二16班同學(xué)的作品展示。還有在學(xué)校組織的明星團員的評選活動中，同學(xué)們也十分積極地參入到競選之中，并積極為明星團員辦置海報。那些積極參與活動的同學(xué)們的身影刻印在我們的腦海，久久無法忘卻。
在過去的兩年中，我們初二16班同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們初二16班為“市級先進班集體”。
雷鋒式班集體事跡材料 21
本班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們的最大特點。“志向高遠、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、科技面前求知感”是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一、班級風(fēng)氣健康向上
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
學(xué)風(fēng)：“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”是我們的學(xué)風(fēng)。書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟的勤奮；擇其善者而從之，其不善者而改之的嚴謹；它山有礪石、良璧逾晶瑩的.求實；天生我材必有用的創(chuàng)新。本著這樣的學(xué)風(fēng)，我班從踏入校園的那一刻起，就呈現(xiàn)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，課堂氣氛活躍、熱烈。學(xué)生積極配合老師，作業(yè)保證高質(zhì)量完成，得到各科任老師的肯定。
二、班級凝聚力強
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。大家將703班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、同學(xué)們的綜合素質(zhì)高
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。一方面是由于班級目標較高，總體學(xué)習(xí)要求較強，另一方面，也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。
學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。
四、豐富的集體生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學(xué)校的有關(guān)精神，動員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動；另一方面，過好全班同學(xué)的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然后在大會上對全體團員進行說明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續(xù)討論。總之，我們盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步，積極參加各種有意義的活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種課外活動，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個勇于實踐的班集體，同學(xué)們活學(xué)活用，能把所學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密的結(jié)合起來；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)互諒互愛、互相幫助，班主任與同學(xué)互相關(guān)心，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽、書畫比賽、辯論賽、座談會等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍。
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我們的五一班就像一個溫馨的家庭，充滿活力，是個優(yōu)秀的團隊。我們團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新。
一、凝聚力成就卓越發(fā)展
我們的班級具有強烈的團隊精神和深厚的集體感情，擁有堅實的學(xué)生干部隊伍和一致的核心理念，展現(xiàn)出獨特的班級風(fēng)格。班級干部發(fā)揮了典范作用，協(xié)同合作，使得班級管理有序。強大的凝聚力，使我們在任何活動或比賽中，都能展現(xiàn)最佳水平，尋求最好成績。
二、點滴小事鑄就良好習(xí)慣
優(yōu)良的班級風(fēng)氣來自嚴格的管理制度，而這些規(guī)則需要在日常生活中落實。我們注重從小事做起，比如在入學(xué)初期，我們就嚴格路隊管理。我們認識到，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。在表揚與糾正相結(jié)合的方式下，我們班級的表現(xiàn)一天比一天好。
三、扎實學(xué)風(fēng)激發(fā)提升動力
學(xué)生們既關(guān)注自身能力的發(fā)展，也看重道德修養(yǎng)的提升。我們的.學(xué)生表現(xiàn)出高昂的學(xué)習(xí)興趣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。一直以來，我們都鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)言，同時也會培養(yǎng)他們的傾聽技巧。我們開展了多種形式的活動，以提高學(xué)生的積極性和成就感。
四、多彩活動豐富校園生活
在班級活動方面，我們堅持以少先隊為核心，策劃和舉辦各種精彩的活動。讓學(xué)生在實踐中學(xué)到更多，發(fā)揮個人優(yōu)勢。我們舉辦的電視節(jié)目模擬大賽深受歡迎，此外還有各種形式豐富的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的各項技能。
五、尊重關(guān)愛，培養(yǎng)自尊心
近期，我們處理了一件關(guān)于失竊的事件，通過與家長的密切配合，真相得以揭示。對此，我們對孩子進行了認真教育，同時也承諾為其保密，保護他的自尊心。
六、持續(xù)進取，勇攀高峰
我們班取得了顯著的成績，被譽為衛(wèi)生模范班級，以及各種活動的佼佼者。然而，我們知道進步是沒有終點的。我們將繼續(xù)保持團結(jié)和進步的精神，期待在未來取得更大的成功。
雷鋒式班集體事跡材料 23
班級是同學(xué)們的大家庭，集體的光榮就是每個人的光榮。正因為我們每個同學(xué)都有責(zé)任感，所以初二16班不斷努力、追求進步和完善自己。在學(xué)校里，我們以出色的成績展示了16班的實力。回顧起我們班級獲得的各種榮譽和取得的光榮事跡，作為班級的一員，我感到非常自豪和驕傲。為了讓我們的16班更加出色，同學(xué)們也在努力著……
1.積極向上，團結(jié)友愛。
初二16班是一個團結(jié)友愛，積極向上的集體。每個同學(xué)都盡職盡責(zé)，履行自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校舉辦的運動會上，我們初二16班表現(xiàn)出色，連續(xù)兩屆獲得團體總分第一的好成績。我們的同學(xué)們在塑膠跑道上飛奔，廣播站里不斷投稿，接力比賽中有一位同學(xué)即使摔倒受傷，仍然堅持完成比賽，還有其他同學(xué)為班級爭光，一棒接一棒地傳遞著。吶喊聲、歡呼聲、加油聲充斥著耳鼓。這種輝煌不正是初二16班團結(jié)一致、奮發(fā)拼搏的精神的體現(xiàn)嗎？在班級中，16班分為各種大小班干部，如班長、宣傳委員、清潔委員、紀律委員等等。在班主任和這些班干部的帶領(lǐng)下，16班穩(wěn)步前進。同學(xué)們互相幫助，互相競爭，使得16班這個大集體更加和諧、融洽。同學(xué)們在合作中競爭，在競爭中合作。這種積極向上的動力和不斷努力的決心讓我們初二16班在學(xué)校中脫穎而出。
2.先進班級，學(xué)校榜樣。
初二16班不僅是一個團結(jié)友愛的班級，更是一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，嚴謹求實的班集體。只要走進我們初二16班，就可以體會到一股濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，班級前后和兩旁的墻上裝飾上了我們同學(xué)們娟秀的毛筆字，黑板的一塊有著屬于我們十六班的語文角，那兒寫著我們精心挑選的.名家名句，同學(xué)們精彩的課前五分鐘，午休時間認真埋頭寫作業(yè)的背影，師生間討論研究題目的細語……走進我們16班就好比走入學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)習(xí)的天地。正因為我們16班這種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)校中，我們16班在屢次期中考試期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成為初二各個班級的榜樣。不僅在學(xué)習(xí)方面是學(xué)校的榜樣，還在其余許多方面，16班也發(fā)揮著榜樣的作用，例如在清潔方面，我們同學(xué)們?yōu)榱思w的榮譽，拿著鋼絲球，趴在地板上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地板，我們同學(xué)的臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學(xué)有著這樣一份濃厚的班級責(zé)任感與班級榮譽感，我們16班通過自己的不斷努力，屢次獲得校級先進班級稱號。
3.積極活動，努力進取。
在注重班級建設(shè)的同時，我們初二16班也不忘拓展課外活動。豐富多樣的活動為同學(xué)們的課余生活增添了樂趣。以班干部和團員為中心，我們積極組織各種文體活動和社會活動。同學(xué)們對這些活動都表現(xiàn)出極高的熱情和興趣。比如學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，我們班全體同學(xué)都踴躍參與報名，并在舞蹈、樂器演奏、歌唱和朗誦等方面展現(xiàn)出自己的才華。他們的作品也在學(xué)校的藝術(shù)廊中得到了展示。此外，在學(xué)校組織的明星團員評選活動中，同學(xué)們也積極參與，并為候選人制作了精美的海報。那些積極參與活動的同學(xué)們的身影深深地印在我們的記憶中，久久不能忘懷。
在過去兩年的時間里，我們初二16班緊密團結(jié)，取得了各方面的巨大進步。當然，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)，但我們堅信，在我們積極努力的同時，我們一定能夠克服所有的困難，再次創(chuàng)造亮眼的成績，朝著更高的目標邁進。如果我們有幸被授予“市級先進班集體”的榮譽，我們將倍加自信，充滿熱情地迎接新的挑戰(zhàn)！我們希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們所取得的成績給予肯定，相信我們的能力，并批準我們初二16班獲得“市級先進班集體”的稱號。
雷鋒式班集體事跡材料 24
入學(xué)以來，我們數(shù)學(xué)系04（4）班全體同學(xué)力爭上游，努力提高班級的群體素質(zhì)以及整體的學(xué)習(xí)成績。全班上下團結(jié)一心，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，取得了豐碩的成果。兩年來，班級的凝聚力大大加強，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體而努力奮斗。
在這兩年時間里，我們?nèi)w同學(xué)認真地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，響應(yīng)黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止，全班48名同學(xué)已有47位同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書，部分同學(xué)還參加了黨校的'學(xué)習(xí)。其中有9名同學(xué)被黨組織定為入黨積極分子。另有1名同學(xué)通過了黨組織的考驗，光榮地被黨組織定為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。近期，還將有4名同學(xué)被黨組織吸收為預(yù)備黨員。
進入大二以后，學(xué)習(xí)上的任務(wù)比大一時重了許多。但是，在我們班的良好學(xué)風(fēng)的感染下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。從學(xué)期末的綜合素質(zhì)測評看，我們班的成績在同年級中名列前茅，獲得了多個獎學(xué)金機動名額，獎學(xué)金獲得人數(shù)達到21人。對于英語四級的考試，系團委非常重視，做了大量的宣傳工作。每次開會時，輔導(dǎo)員老師都一再強調(diào)英語學(xué)習(xí)和四級考試的重要性，而且還專門組織了一些針對四級考試的講座，方便大家交流。在這種情況下，班上的同學(xué)一開始就極為重視大學(xué)英語四級考試，而且在方法上也有一些了解。同學(xué)們自身也都認真自覺，努力學(xué)習(xí)英語，準備早日通過英語四級先進班集體申報材料先進班集體申報材料。在這種氛圍下，我們班的四級一次通過率達到了41.7%，在本系同年級中排名第一。
我們班通過兩年的努力建設(shè)，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級的紀律嚴明，道德風(fēng)尚優(yōu)良，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出。真正做到了“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”。班級生活豐富多彩，經(jīng)常在班內(nèi)、班級之間開展多彩的活動，積極參加院、系組織的各項活動。在系組織的文明宿舍評比中，我班的2號樓133宿舍獲得一等獎，同時還有3個宿舍獲得優(yōu)秀獎。
在班級內(nèi)，班委們起到了良好帶頭作用。班干部們的政治素質(zhì)好，表率作用強，在關(guān)鍵時刻能起到正確的導(dǎo)向作用。他們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作能力強，作風(fēng)塌實，工作成績得到了全班乃至系里老師同學(xué)的認可。在學(xué)年末的各項評比中，我們班也取得了優(yōu)秀的成績。有3名同學(xué)被評為“院三好學(xué)生”，有2名同學(xué)被評為“院優(yōu)秀干部”，3名同學(xué)被評為系“優(yōu)秀學(xué)生干部”，還有幾名同學(xué)獲得“文明標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
社會在發(fā)展，我們04（4）班在進步。我們會繼續(xù)努力，爭取做得更加優(yōu)秀，給學(xué)弟學(xué)妹們立一個好榜樣！
雷鋒式班集體事跡材料 25
值此“先進班級體”活動之際，我們XXX學(xué)院091班全體團鄭重地向上級申請省“先進班集體”這一神圣的榮譽稱號。
從進入大學(xué)時的懵懂、無知，到現(xiàn)在全班同學(xué)的團結(jié)、奮進，我們091班在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，始終堅持配合學(xué)校學(xué)院的工作，把學(xué)校學(xué)院的思想精神宗旨貫徹落實到每一項工作和活動中。在班委會的組織下，在全班同學(xué)的大力支持下和各個部門的緊密聯(lián)系、相互配合下，班級的各項事務(wù)有條不紊，班級同學(xué)團結(jié)奮進，在學(xué)院舉辦的各項活動、比賽中取得了可喜的成績。
在思想建設(shè)方面，我們將思想教育的重點放在了推進團員意識建設(shè)，保證團員的思想先進性。加深同學(xué)對中國共產(chǎn)黨的認識，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，并組織同學(xué)參加了院初級團課和初級黨課的學(xué)習(xí)，加強了團員的思想道德建設(shè)，提高了團員的政治素養(yǎng)。有效的發(fā)揮了團支部在思想建設(shè)方面的積極作用，號召同學(xué)們積極貫徹黨的'路線、方針。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷提升同學(xué)的思想道德水平。目前班集體共有64名團員，21名入黨積極分子，其中7人定為預(yù)備黨員。在此期間，我們班舉行了兩次記念“一二九”運動，觀看了《風(fēng)聲》，《南京南京》兩部電影，同學(xué)們進一步了解當時中國的境況，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國情懷。在20xx年，我班還開展了紀念建黨八十周年的主題班會。我們還開展了學(xué)習(xí)“鄧小平理論”的座談會。我們班還多次組織同學(xué)們觀看與專業(yè)知識有關(guān)的影片，如《導(dǎo)盲犬小Q》，《放牛班的春天》等。幫助大家對特殊人群的了解，讓我們以一顆寬容的心去對待他們，幫助他們。
在班風(fēng)建設(shè)方面，我班集體注重組織建設(shè)工作，積極開展學(xué)生干部隊伍建設(shè)系列活動，目前共有學(xué)生干部10人。通過定期召開班委會的方式，加強各班委之間的了解和配合，形成了“以班委為核心，班級同學(xué)共同參與”的班風(fēng)模式，從而有效地帶動了全班同學(xué)的班級責(zé)任感。通過多次的班級活動如20xx年12月，我們班舉行了班級狂歡會。豐富了大家的課余生活，增進了同學(xué)們間的友誼，使我們091班變得更團結(jié)，也使各位同學(xué)更好的融入這個班集體中。我們班和081班，1001班進行了聯(lián)誼活動，加深了同學(xué)們之間的感情。20xx年11月，我們舉行了“服務(wù)學(xué)生發(fā)展展現(xiàn)青春風(fēng)采”主題團會活動。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，共同努力，展現(xiàn)我們青春的風(fēng)采。我們班被評為院20xx年度“五四紅旗團支部”，在軍訓(xùn)時，我們班獲“軍訓(xùn)先進連”和“軍體拳標兵排”，在系里舉辦的班級建設(shè)展演活動中，獲得班歌比賽第三名，班旗比賽第二名。在20xx年，我們班還獲得校先進班集體。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，在開學(xué)之初我班就建立班級學(xué)生學(xué)習(xí)信息檔案以及大學(xué)規(guī)劃，掌握同學(xué)們的基本學(xué)習(xí)信息情況。20xx年12月15日，我們班開展有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會。在學(xué)習(xí)的過程中，班委，尤其是學(xué)習(xí)委員經(jīng)常與各學(xué)科科代表進行交流溝通，了解同學(xué)學(xué)科掌握情況，制訂相應(yīng)的方案措施來調(diào)動班級同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，我們形成了一股積極向上、刻苦努力、勇于鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣贏得的全體師生的一致好評。“功夫不負有心人”，在各學(xué)期的期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績。在英語等級考試中，我班65人通過B級，通過率達95%，有16人通過四級，通過率23%；在計算機等級考試中，我班有57人通過計算機一級，通過率達81%。
在社會實踐中，20xx年助殘日那一天，我們班部分同學(xué)去了南京兒童福利院，給孩子們帶去了一些生活用品，還幫助工作人員做好清潔工作。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗳チ随?zhèn)江聾校進行了為期一天的見習(xí)活動。與特殊孩子零距離接觸，增加了我們對特殊兒童的了解，幫助我們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
在志愿活動方面，我們積極結(jié)合自身特點組織和參加了許多學(xué)校學(xué)院的志愿活動，來提高班級同學(xué)的凝聚力、提升同學(xué)的思想水平。在暑假期間，同學(xué)們都積極參加暑期社會實踐獲動，加強了同學(xué)們與社會的交往，提高了自身社會實踐能力。我們班同學(xué)還積極參加院系里志愿工作，還有部分同學(xué)到愛德兒童中心和鳳凰托養(yǎng)中心做義工。
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我們還邀請了06級學(xué)長給我們做了就業(yè)指導(dǎo)，幫助我們樹立良好的價值觀，人生觀，讓我們更有熱情地投入到教育事業(yè)中去。我們按學(xué)院里的要求，開展了實習(xí)生交流會的活動。幫助我們了解實習(xí)時所遇到的問題，在學(xué)校還需要學(xué)習(xí)的東西，所遇到問題應(yīng)該怎么做等內(nèi)容。
通過大家的共同努力，我們091班成為了一個踏實，進取，坦然的班級，也受到了老師們的贊揚。我們會牢記我們的誓言：我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想走進來，為獻身特教事業(yè)走出去。牢記父母囑托，嚴守學(xué)校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰(zhàn)勝苦難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功。努力！堅持！拼搏！成功！我們一直在努力，我們不求盡善盡美，但求問心無愧！
雷鋒式班集體事跡材料 26
初二1班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體。“志存高遠，博學(xué)善思，學(xué)有特長，素質(zhì)全面”是我們班級的宗旨，“自信、自學(xué)、自強、自立”是我們班的班訓(xùn)，班級宗旨和班訓(xùn)時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取、爭先創(chuàng)優(yōu)。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。初二（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的兩年，可始終充滿自信，積極進取，爭當優(yōu)秀，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這兩年的成長，展示我們的風(fēng)采。把我們做的一些工作和取得的成績匯報如下：
優(yōu)良班風(fēng)促進班級發(fā)展
班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。首先，必須加強團結(jié)。圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，新生入學(xué)軍訓(xùn)時我們就提出“團結(jié)勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流"的口號。其次，要建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不成方圓。如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學(xué)以來，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新世紀中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現(xiàn)初二（1）班人性化的管理以及同學(xué)們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，落實到實處，讓班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。第三，成立一個務(wù)實強有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，有力地增強了班集體團結(jié)奮進的向心力。第四，樹立典型，利用榜樣對學(xué)生進行教育。20xx年3月，我班學(xué)生趙澤偉、樊欣欣晚上放學(xué)路上撿到較大數(shù)額現(xiàn)金以及貴重物品，之后上交學(xué)校歸還失主，受到了周邊老百姓的好評，為學(xué)校爭了光。通過這件事我號召全體同學(xué)向這兩位拾金不昧的好少年學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。
學(xué)期中，我利用主題班會對學(xué)生進行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老師還經(jīng)常把《中國青年》、《中學(xué)生閱讀》、《青年文摘》等優(yōu)秀報刊雜志上的好文章讀給學(xué)生聽，讓大家感受積極進取的靈魂、體驗感情豐富的人生，提高自己的精神境界。通過全體師生的共同努力，“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍正逐步形成。
濃厚學(xué)風(fēng)造就優(yōu)異成績
“吾生也有涯，而學(xué)也無涯。”對真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的進步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是班級的形象和特色。在歷次考試中，我們班的成績總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個班級中形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級的`學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國建設(shè)做出更大的貢獻。
平凡愛心彰顯人格力量
盡管他們沒有自己的經(jīng)濟收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學(xué)校的“向汶川地震災(zāi)區(qū)獻愛心”、向白血病患者李坤英捐款及其他學(xué)校組織捐款的活動中，但他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列全校第一。
在我們這樣一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的普通學(xué)校，優(yōu)秀的學(xué)生是鳳毛麟角，我們的工作多半面對的是后進生，作為班主任我們應(yīng)該如何去教育他們呢？
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我們應(yīng)該把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖，用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。兩年來，班里有好多后進生、單親、離異家庭、家庭困難的學(xué)生在老師和同學(xué)們的關(guān)愛、幫助下健康快樂成長。
兩年來我們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
累累碩果進步永無止境
兩年來，初二（1）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團結(jié)勤奮，和諧發(fā)展”良好班風(fēng)的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校“軍訓(xùn)”特等獎，校“開門紅”獎，秋季運動會精神文明獎，拔河比賽第二名，校先進團支部，校文明班集體，校先進班集體；20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：校“開門紅”獎，“五四”歌詠比賽第二名，校先進班集體；20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：秋季運動會比賽第二名，廣播操比賽第三名，紀念改革開放30周年演講比賽第一名，校先進班集體……
同時我班特長學(xué)生多次代表學(xué)校參加市排球、足球比賽，多次獲獎并獲得好評，崔江明同學(xué)參加市教育局“我心中的好老師”主題征文活動榮獲市二等獎，多名同學(xué)參加“河南省首屆網(wǎng)絡(luò)知識大賽”并得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽。同時我們注重能力的全面發(fā)展，在新世紀中學(xué)學(xué)生會選舉當中，經(jīng)過層層選拔，我班共有2人擔任各部部長，趙澤偉同學(xué)還被選為校學(xué)生會主席，另有多人擔任干事。此外，我們還積極參加社區(qū)活動，進行社會調(diào)查、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻等。
八年級（1）班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，我們會滿懷希望與激情，團結(jié)協(xié)作，努力改進不足。“學(xué)無止境”，“進步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，積極進取，駛向成功的彼岸！
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