三好學(xué)生個人事跡材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的三好學(xué)生個人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三好學(xué)生個人事跡材料1
我是xx，是xxx鎮(zhèn)中心中學(xué)xxx點(diǎn)初級中學(xué)二年級(1)班學(xué)生。現(xiàn)任班級班長。我酷愛學(xué)習(xí)，尊敬教師，熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學(xué)的好評。
一、為人處事方面
我是教師的得力助手，同學(xué)們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學(xué)向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上放松，我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學(xué)后幫忙同學(xué)聽寫英語單詞，講解數(shù)學(xué)題，輔導(dǎo)作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔(dān)的職責(zé)。
二、在工作方面
我總能盡心盡力，認(rèn)真完成教師交予的任務(wù)，努力做到最好，為此經(jīng)常得到教師們的表揚(yáng)贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務(wù)，我有很強(qiáng)的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過這兩年多擔(dān)任學(xué)生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自我較強(qiáng)的職責(zé)感和工作本事。
三、學(xué)習(xí)、愛好方面
我對學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的'學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上我謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認(rèn)真筆記，課后及時鞏固，保證每一天所學(xué)習(xí)的資料能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習(xí)題。
當(dāng)然，我也存在一些不足，可是我相信，我對自我充滿信心，正做好了一切準(zhǔn)備，微笑著迎接完美的未來。
三好學(xué)生個人事跡材料2
本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)定，多次被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。
在學(xué)習(xí)方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨(dú)自認(rèn)真完成，成績優(yōu)秀。能夠按客觀規(guī)律來安排學(xué)習(xí)時間，選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，能在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”，能抓住各學(xué)科的重點(diǎn)和精華進(jìn)行重點(diǎn)攻克，抓各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的'心態(tài)去學(xué)習(xí)。
在班級工作方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)管好課堂紀(jì)律和衛(wèi)生，能積極參加學(xué)校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學(xué)很關(guān)心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運(yùn)動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實事，各方面知識較寬。
在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規(guī)范行為端正，講禮貌，講衛(wèi)生，積極爭做學(xué)校的文明學(xué)生。
我要用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想，翻越高大的山嶺，到達(dá)理想的彼岸。
三好學(xué)生個人事跡材料3
光陰荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)過了一年，即將進(jìn)入新的一學(xué)年。進(jìn)入大學(xué)第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶著一絲迷茫，什么事都不懂。而今，我在這個學(xué)校里已經(jīng)生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過去的這一年大學(xué)生活，我學(xué)會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學(xué)習(xí)方面、實踐潛力方面，還是思想方面都有所提高，都得到了必須的鍛煉和提高，基本上具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
一、學(xué)習(xí)為本，做學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)上從不馬虎了事，對任何課程都認(rèn)真對待。經(jīng)過了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，已基本上養(yǎng)成了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，也能與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)，大家互相提高。對學(xué)習(xí)我總是抱著用心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為我是一個有學(xué)習(xí)勁頭又用心的同學(xué)。由于同學(xué)們的信任和支持，以及自我的努力，所以大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，總是愛找我?guī)兔Γ乙脖M自我的潛力幫忙同學(xué)們解決困難。學(xué)校沒要求要上晚自習(xí)，但我總是每一天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習(xí)的同學(xué)此刻也基本上去上自習(xí)，這使我們班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善。雖然我不是學(xué)習(xí)委員，但在同學(xué)們心中，我就是學(xué)習(xí)的帶頭人，也相當(dāng)于一個學(xué)習(xí)委員，所以，我也深感職責(zé)重大，但我有信心有潛力把班級搞好，今后我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更要把班級整體的成績進(jìn)一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會呈現(xiàn)出一種新的面貌。
二、勤懇工作，服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)潛力
在班上，我也積極配合班干部做好班里的`事。平時班上有什么事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時其他同學(xué)沒時間或同學(xué)們不愿做的，我就一個人做。大一上學(xué)期學(xué)校要求每班做一份英語報紙，許多同學(xué)都不想做，我就一個人挑起了這份重?fù)?dān)，在規(guī)定的時間里圓滿完成了任務(wù)。平時我都協(xié)助班長做事，在班長沒時間的時候，班里的事基本上是我負(fù)責(zé)，所以對班上的一些事務(wù)都比較熟悉，為了更好的完成每學(xué)期的綜合測評工作，我都用心幫忙進(jìn)行統(tǒng)計。雖然做這些不能得到什么，但作為班級里的一員，我覺得有義務(wù)也有職責(zé)幫忙做些事。21世紀(jì)的人才是復(fù)合型的人才，要求有著廣闊的知識面和良好的實踐潛力，做這些這既能鍛煉自我的潛力，又能為班級作貢獻(xiàn)，所以，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好。雖然我經(jīng)常幫忙班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。所以，我的生活、學(xué)習(xí)、工作都很有規(guī)律。
三、科學(xué)的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨
思想政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的首要。進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)習(xí)的同時，我也特別注意思想政治素質(zhì)的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。了解黨的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)黨的章程，明確黨的堅定路線，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。雖然此刻我還不是共產(chǎn)黨員，但我時刻注意自我的言行舉止，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，理解黨組織的考驗。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天!
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