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  • 老師個(gè)人事跡材料

    時(shí)間:2023-05-24 12:09:51 事跡材料 我要投稿

    2023年關(guān)于老師個(gè)人事跡材料

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢?以下是小編精心整理的2023年關(guān)于老師個(gè)人事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。

    2023年關(guān)于老師個(gè)人事跡材料

      肖xx老師擔(dān)當(dāng)開平一中20xx屆高三13、14班的化學(xué)教學(xué),20xx屆高一、高二試驗(yàn)班14班班主任和14、12班的化學(xué)教學(xué)。他擔(dān)當(dāng)班主任和化學(xué)教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持以德育為本,重點(diǎn)培育學(xué)生尊師、樂學(xué)、感恩的品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)吃苦耐勞、自食其力,創(chuàng)建自己的將來。在教學(xué)中滲透勵(lì)志教化,使學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)生活中接受教化。經(jīng)過努力,肖老師所擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好,成果突出。

      一、以身作則,領(lǐng)先垂范

      學(xué)高為師,德高為范。德者,事業(yè)之基。具有高尚的師德,是一個(gè)老師必備的素養(yǎng)。肖老師時(shí)時(shí)到處留意用自己的實(shí)際行動(dòng),給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,寓教化于無形。為消退班級(jí)出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,肖仕建老師一方面用正面事例說明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還不斷提示、不斷示范,讓同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣。例如上完課后,講臺(tái)上都有大量的粉筆沫和粉筆頭,沒人理。肖老師二話不說,將粉筆頭撿拾到粉筆盒上,拿抹布將講臺(tái)抹干凈。每天都堅(jiān)持下去。學(xué)生被肖老師的行為感動(dòng)了,自覺做好值日工作,漸漸的,整個(gè)教室都整齊干凈了。

      二、關(guān)切學(xué)生,“愛”字當(dāng)頭

      肖老師在生活上非常關(guān)愛學(xué)生。高一分班后,肖老師發(fā)覺班中的譚同學(xué)在分班前成果較好,但分到他班后學(xué)習(xí)狀態(tài)始終不太好。通過與她本人談心和家長聯(lián)系了解得知:譚同學(xué)因家庭困難,有其它的想法,不想?yún)⑴c高考,要出去打工。知道狀況后,肖老師找譚同學(xué)談心,把自己過去的艱難求學(xué)經(jīng)驗(yàn)告知她,讓她了解到,正因?yàn)榧彝ダщy,才要通過讀書變更這一逆境。經(jīng)過細(xì)心開導(dǎo),譚同學(xué)最終想通了,并且主動(dòng)要求做學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成果也有較大的提高;高二時(shí)朱同學(xué)的腳不當(dāng)心被燙傷住院治療,住院期間他組織了學(xué)生去中心醫(yī)院探望她,讓她能感到同學(xué)們的情意和班集體的暖和。正是這樣細(xì)心關(guān)愛學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱忱投入學(xué)習(xí)生活之中。師生關(guān)系和諧,學(xué)生們私下都昵稱他為“肖肖”或“肖哥”。

      三、勵(lì)志教化,效果顯著

      一個(gè)優(yōu)秀的班主任和教學(xué)工作者,不僅須要?jiǎng)×业呢?zé)任心,還要有科學(xué)的工作方法。高一其次學(xué)期分班時(shí),有十多位學(xué)習(xí)成果始終較好的同學(xué)成果明顯下滑,他一開學(xué)就剛好找這十多位同學(xué)談心,進(jìn)行勵(lì)志教化,與這些學(xué)生細(xì)致分析了為何學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,存在哪些問題,如何解決等,以幫助他們樹立信念,激發(fā)他們的潛力。后來每次考試都有十多名同學(xué)進(jìn)入全級(jí)前100名,并且有三人次進(jìn)入過年級(jí)前30名。通過典型引路、梯度推動(dòng)的方法指導(dǎo),極大地提高了學(xué)生的自信念,讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向,也讓科任老師看到了學(xué)生的進(jìn)步。肖老師所帶的理科班的全部學(xué)科成果均排年級(jí)前茅。

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