愛崗敬業事跡

愛崗敬業事跡

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的愛崗敬業事跡，歡迎大家分享。

愛崗敬業事跡1

　　從事兒科臨床護理工作4余年，經過多年的工作實踐，如今我已深深地愛上了護理工作，并為這項我熱愛的事業不懈的努力著，奮斗著。

　　從事護師工作4余年來，我牢固樹立“一切為了病人，全程優質”的服務理念，轉變病人圍著醫護轉的傳統觀念，堅持以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務，把愛心獻給每一位患者，做患者的守護天使，為醫院護理工作的推動和發展盡一份力量。

　　作為一名兒科護士，要從內心熱愛工作，樹立以病人為中心的整體護理觀念。創優無止境，服務無窮期。一切以病人為中心是我們的服務宗旨。醫院的護理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護理崗位上，為他們送去我們的優質服務，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復健康是我們的服務目標。

　　在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的`道理也在這里得以體現。我們下苦功夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

　　兒科的工作不同于其他成人科室，細小而瑣碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護理上需要更加細心，技術上需要更加精湛，我虛心向老同志學習，不斷地充實自己，努力學習理論知識，豐富頭腦，參加護理本科學習，于20xx年考取了山東大學本科學歷，于20xx年考取了護師資格證書，在工作中不斷積累經驗，做大量學習理論筆記，掌握新知識、新技術，迅速成為一名護理工作的姣姣者。

　　工作過程當中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。

　　我始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻著。以奉獻為宗旨，用勤勉敬業，熱情和愛心，驅散無數患者身心的痛苦和憂傷，爭做一位當之無愧的優秀護士。

愛崗敬業事跡2

　　我是一名普通的護士，從參加護理工作的第一天，就下決心要做一名愛崗敬業的好護士。

　　六年的工作經歷，讓我明白了病人的疾苦，懂得了他們對健康的渴求，更加懂得了我們醫護人員在工作中的責任，不怕苦、不怕累、敢于面對工作中的任何困難，讓患者滿意、讓家屬放心。

　　每天早上上班到病房，首先向每一位病人問好，“早上好啊！昨天晚上睡得怎么樣！今天感覺好些了嗎！”問問他們有沒有什么需求，問問他們的`感受，及時解答他們的疑問，一句句簡單的問候拉近了和患者之間的距離，可以讓病人在醫院這個陌生的環境中感受到，醫護人員對他們的關心。

　　記得去年8月份我科收治了一位五保病人，因腦梗致半側肢體偏癱、呈嗜睡狀，無家屬陪護，天氣炎熱病人在床上大小便、大量出汗，身上散發出酸臭味，作為責任護士每天和護士姐妹們幫他擦身、換護理墊、翻身、拍背，更換床單，每次下來我們衣服都會被汗打濕，隔壁床的病人看到后，總會笑著說我們對病人真負責，病人清醒后對我們露出感激的微笑，用吐詞不清的話語對我們說“謝謝！”每次聽到患者對我們工作的肯定，都會覺得再苦、再臟、再累做的這一切都值得。

　　有人說，護士是沒有翅膀的天使，因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦：有人說，護士不一定有美麗的容顏，但是一定要有一顆溫柔善良的心。我從來不認為我是天使，因為這些都是在該做的工作，病人滿意就是我們醫護人員的追求，是我們義不容辭的責任！我的一名平凡而又普通的護士，我會用我的愛心和責任心來對待每一位病人，讓他們感受到來自醫院的溫暖，來自醫護人員的關心。

愛崗敬業事跡3

　　我叫X，是來自唐城郵政支局的一名普通員工。在漫漫的人生歷程中，多數人都是在平凡的生活中度過的，然而有的人卻在平凡的崗位上做出了很多不平凡的事，因為我明白任何事物都是從平凡中開始的，這天我們懷著無比喜悅的情緒歡聚一堂，來那里參加“愛我郵政、樹我形象”演講比賽，我感到十分榮幸。這天我演講的題目是《我愛郵政，綠色的事業》

　　曾記得我是一名學生的時候，每當看到郵政服務窗口前穿著綠色的營業員，熱情服務于各種客戶時，多么像一座橋梁，一座架起于企業和客戶之間的友誼之橋，在我心中那是多么高尚，多么神圣的職業啊!

　　風會錯過季節，雨會錯過沙漠，可幸運的是我沒有錯過命運的春天，最后如愿以償的成為“綠色家園”中的一員，轉眼間，我在郵政儲蓄工作近一年了，在這期間，我曾為客戶的不理解心酸過、動搖過，也曾為客戶的通情達理欣慰過、感動過，在支局長和同事們的幫忙下，在工作的不斷摸索中我對自我平凡的.崗位有了更深一步的理解，我們用端莊的儀表、得體的語言、的通情達理欣慰過、感動過，在支局長和同事們的幫忙下，在工作的不斷摸索中我對自我平凡的崗位有了更深一步的理解，我們用端莊的儀表、得體的語言、甜美的笑容為客戶帶給最好的服務，有些小事在工作中很多很多，但正是這些細微的小事匯聚出我們獨具特色，細心體貼的服務，最后，我們不僅僅為“綠色家園”贏得了榮譽，還用實際行動證實了自我的價值!通過磨煉，我越來越發現這平凡的崗位深深的吸引著我，從件件普通的小事中，讓我看到郵政事業的艱辛，更讓我清楚的認識了郵政事業的神圣。

　　在新的歷史條件下，我們郵政企業面臨著更多的機遇和挑戰，我想我們在坐的每一位都會零距離接觸社會，讓人們廣泛認知，我相信在社會的大舞臺上，我們的心都會迸發出：“為郵政企業爭光，為郵政形象添彩”的激情，要牢記我們的使命，要將“局興我榮，局衰我恥”作為追求卓越的永恒主題，說到那里，我禁不住要用心告訴大家：路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得白里遠，世上最親郵政員，這是平凡的崗位，這是我無悔的選取，我愛郵政，這綠色的事業!

　　我的演講完畢，多謝大家!

愛崗敬業事跡4

　　高瓊，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮高老小學。2010年9月調入廬江縣盛橋鎮中心小學，2008年被評為中學高級教師。在農村小學，她一直從事小學語文及班主任工作。她默默地奉獻，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業，開拓創新，師德高尚，真正樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育理念。深受廣大學生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重。“一份耕耘，一份收獲”，她的努力也終有回報。2007年被評為“巢湖市優秀班主任”，2008年榮獲廬江縣“教學能手”稱號，2011年被評為巢湖市第三屆中小學學科帶頭人。

　　一、愛崗敬業，工作上扎實有效

　　高老師熱愛教育事業。她潛心鉆研教學，用高水平的教學贏得學生的尊重，她認為作為一名教師，必須要有扎實的教學基本功和認真的教學態度，只有高水準的工作才能贏得學生對自己的尊重。高老師工作責任心強，教學扎扎實實。每上一課前，她總是認真地鉆研教材，了解學生，結合課標精神，精心設計教學程序，寫好每一課的教學預案。高老師經常說：“當我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學習環境中。”應該說，這就是一種責任感和敬業精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學生們的評價很特別——上高老師的課十分快樂。——我就愛高老師上課。每學期的公開課，教師們一致評價說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學年在鎮統一檢測中，總是名列前茅。 高老師是個出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是： 用“愛”創設和諧的班級氛圍；關愛學生，從關注細節入手：重視思想教育；尊重學生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。2006年她輔導的學生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮第二名，2008年指導本班學生徐峻在“健康成長，關愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。2011年10月指導學生高明潔在鎮書法比賽中獲低年級組一等獎。

　　高老師在關注“留守兒童”及轉化“學困生”上真正做到春風化雨，滋潤著學生的心田。1、關注“留守兒童”。在農村小學“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個名叫徐斐的同學，一次上課時突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊”，讓他們在學習上互相幫助，并且，高老師主動承擔起兩個孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時常多放兩付碗筷，節假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學生徐斐經常說“高老師就像我媽媽。”對留守兒童的家長，她經常與他們通電話，向家長們匯報子女的學習情況和在校表現，她與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感交流，孩子們進步了，家長也來表示致謝。2、轉化“學困生”。一個班級中，學生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現一些“學困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實事求是地給每個學生定位，對全體學生負責，關心、幫助每個學生，不輕視、放棄任何一個學生。有個名叫王洪的學生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學習基礎差，自卑感強，曾有過“我不是學習的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉向學習，他說“老師，其實我也很想好好學習，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個大目標，又將大目標分解成一個又一個小目標，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學習疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風度心扉，他在向預定的.目標邁進。功夫不負有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進班集體，她本人也被評為“巢湖市優秀班主任”。

　　二、與時俱進，教研上開拓創新

　　隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規律，加強科學研究，與時俱進。她堅信：提升教育生命質量將是教育發展的主旋律，她曾就新課標做專題講座，多次承擔盛橋鎮校際公開課、示范課、研究課的執教任務，她始終嚴格要求自己，不斷提升自身的業務水平。

　　她一直注重課堂教學改革，特別是在實施課程改革以來，她反復學習《語文課程標準》，學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探索教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點篇目學習法，以啟發新思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創造—創新為核心的語文活動課等，大大地激發了學生學習語文的興趣。在教學實踐中，她不斷地總結課堂教學改革經驗，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。

　　多年來，她一直致力于教育教學研究，努力改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式，她申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題。課題批準號：CJG039。其中，探索“自主學習”課堂的主要特征是在學生求知欲旺盛的情境中，學生自主制定學習目標，自主確定學習進度，自主選擇學習內容，自主選擇學習方式，自主選擇作業……自主學習的課堂教學流程，一般設計為：創設情境，讀書生疑——自主學習，質疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內化自結——依據差異，布置作業。這樣的實驗，取得了良好的教學效果。

　　三、不斷深造，自身上增強素質

　　高老師向來愛學習、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業后，她不滿足于現狀，參加高等教育自學考試，取得漢語言文學專科文憑。自學大專后，她又參加了各種培訓，還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學》、《兒童教育學》、《小學語文教學》等書籍。《班主任》雜志也成了她親密的朋友，她不斷地學習和總結新的教學思想、教學方法并運用到自己的教學實踐中去。她主動承擔市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學術刊物上發表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區》發表于《當代教育研究》（2006年第二期24-25頁）；《金子》第二課時教學設計發表于《教學與管理》（2007年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時教學設計）發表于《小學教學參考》（2007年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學設計發表于《小學教學參考》（2008年第7、8期24-25頁）；《小學思想品德課實施素質教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創設自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的初步實踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質疑，引領學生個性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習作教學芻議》獲縣論文評比二等獎。

　　四、博采眾長，同志間團結協作

　　在農村小學有這樣的風氣，有任務大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，高瓊老師是個非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同志，關心集體，有較強的集體榮譽感。雖然她已被評為中學高級教師，但她總喜歡請教經驗豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養指導青年教師方面作出了一定的貢獻。她按學校要求，積極開展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養工作，使青年教師盡快成為學校教育教學的生力軍，成為教學骨干。她擔任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導工作，他們當中有人在評優課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進工作者、先進班主任，對于青年教師，她指導的思路是：端正認識，指導教學，潛心探究，不斷創新。2007年6月，駱老師撰寫的論文《走進學生心靈，激發習作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，2008年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，2008年在她的帶動下，她和駱老師申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題，課題試驗取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，2011年被評為巢湖市第三屆中小學骨干教師。她同教師們互相學習，互相鼓勵，共同進步，不斷創新。

　　二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻給她所熱愛的教育事業和親愛的孩子們。

愛崗敬業事跡5

　　XX，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學高級教師，現為我校初三語文教師，初三級級務，中共黨員。XX能認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，關心國家大事，時時刻刻以一名優秀中國共產黨員的標準來嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，恪守教師職業道德。

　　從教23年來，XX老師在熱柘中學擔任過中學美術教學、語文教學，11年扎根熱柘山區教育，群眾基礎好！在工作中密切聯系群眾、服務群眾，樂于奉獻！2002年8月調入城南中學，1992年到現在一直擔任班主任！

　　教育教學上，他能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法，不斷提高自身教學水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學生學中有樂，樂中求學，取得了良好的教育教學效果。1998年、1999年、2000年他連續3年被評為平遠縣年度考核優秀教師。2001年他參加了廣東省美術骨干教師培訓，培訓期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術》深受潘鶴教授的好評！2002年調入城南中學以后一直擔任初三畢業班班主任，擔任語文教學，課外時間還利用自己的美術專長擔任學校美術課外興趣小組負責人，到現在為止義務輔導了120多名的美術特長生考上重點學校！2004年被評為縣優秀教師！2005~2006學年，擔任初三（5）、（6）班語文教學和班主任，所任教班級成績在全縣第一；2007、2008、2009年取得學校教學優秀獎、優秀班主任，2007~2008學年，擔任初三（1）（2）班語文教學，中考成績及格率99%，優秀率62.3%，名列全縣第一。2010年5月XX參加梅州市語文骨干教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進生本教育》收入市語文學科優秀論文匯編，《心理“減負”用“換”術》、《如何對待學生的'隱私》及多篇教育論文校園內外發表。2011年被評為該年度考核優秀。2012年主持了《山區中學硬筆書法教學》的梅州市科研課題。2013年擔任初三（9）、（10）班語文教學和初三（9）班班主任，語文中考成績居于全縣第二名，年度考核優秀，評為優秀班主任。2013~2014擔任班級連續4個月評為優秀班級，2014年評為“2013~2014排頭兵實踐活動先進個人”。

　　在城南中學工作11年中，XX不管在哪個崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂于奉獻，敬業愛崗，認真履行工作職責，有創造性地開展學校工作。

　　從教23年來，XX老師一直把“學高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，樂于奉獻！認認真真地實踐著他的生命歷程，以實際行動詮釋著教師的光輝形象，為我縣的教育事業添磚加瓦！

愛崗敬業事跡6

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我們再重新體會這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。

　　吳xx是xx峽市人民公園管理處的一名普通的職工，從事園林綠化工作近二十年，工作上愛崗敬業，樂于奉獻，從不計較個人得失，生活上關心和幫助周圍的，尊敬領導，團結群眾，在職工中起到了突出的表率作用。

　　在很多人心目中，園林工作不過就是撫花弄草，輕松悠閑的事。但在園林生產一線工作的職工常常被喻為“城市農民”，因為他們所使用的工具和從事的勞動和普通的農民沒有兩樣，吳xx所從事的正是這樣的工作。

　　一年四季，春夏秋冬，吳xx和她的同事們，一邊利用冬季“農閑”時間積糞，把收集的落葉和動物的糞便堆積在一起，為來年的花卉培育準備必要的糞土，一邊進行著冬季修剪;開春時把花圃深翻、平整、除草、扦插，把冬季準備好的糞土進行過篩;在盛夏酷暑季節，頭頂烈日，揮汗如雨，這邊忙碌完嫁接花芽、造型修剪，那邊又要提戶灌水、澆糞、打藥;金秋時節，又要施肥，又要防治植物病蟲害。年復一年，每個季節都有忙不完的工作，但是看到一棵棵樹木茁壯成長，一株株花草爭奇斗艷，這樣的場景帶給人們的是喜悅，而給予她的是欣慰。一年積攢的辛勞，一年的苦和累，此時伴隨著一個個青春黝黑臉龐洋溢的笑容而化為烏有，正是在這平凡的崗位上，閃現出她不平凡的光彩。

　　今年春季的'種植工作任務量大，時間緊迫。在公園南門種植竹林時，吳xx每次都是最后一個離開，二月的天空飄著雪花，瑟瑟的寒風就像刀子一樣刺穿著身體，她獨自留下查看栽植到位了沒有，新栽的竹子澆水了沒有，滿身泥濘，把一切檢查妥當之后，才安心離開。進行栽苗時，因為頭天噴灌器材沒有安裝，吳xx怕耽誤了新苗澆水，一夜都沒有睡踏實，聽同事們說，她凌晨四點多時就挨個打電話聯系大伙早點去上班，可沒想到，吳xx六點起床就去了單位，一個人裝好了噴灌器材，等大家來到單位時，水已經噴上了。同事們都說，她就是這樣的人，責任心高于一切，工作沒有完成，覺都睡不踏實。

　　在她近二十年的園林工作歷程中，有過一幕極平常卻又令人難忘的經歷：有一年9月底的一天，上千盆菊花正含苞待放，這是為10月份的菊展準備的菊花。因為是星期天，只有吳xx一人在值班，其

　　他人都休息了。下午三四點鐘的時候，天空中一大片烏云從東往西緩緩而來，不一會，烏云密布，稀疏的雨滴直落下來，值班的吳xx深知菊花被雨水澆淋的后果，一邊打電話聯系同伴，一邊不顧一個女性的身單力薄，一把拉過架子車，獨自一人，連搬帶運，投入到菊花大轉移的緊張戰斗。大約十分鐘左右，雨滴密集，雨勢逐步加大，只轉移了一部分菊花的吳xx，正在萬分焦急之時，同事們一個個冒著雨匆匆趕來，一起加入了與大雨賽跑的戰斗。上千盆菊花及時得到了轉移，而她們全然沒有在意自己一個個被雨淋成了“落湯雞”，雨中的她們一個個欣慰地笑著，如同風雨中綻放的美麗菊花。

　　在業務工作方面，作為一名新時期的園林工人，吳xx深知學習的重要性。為了豐富自身園林專業被雨水澆淋的后果，一邊打電話聯系同伴，一邊不顧一個女性的身單力薄，一把拉過架子車，獨自一人，連搬帶運，投入到菊花大轉移的緊張戰斗。大約十分鐘左右，雨滴密集，雨勢逐步加大，只轉移了一部分菊花的吳xx，正在萬分焦急之時，同事們一個個冒著雨匆匆趕來，一起加入了與大雨賽跑的戰斗。上千盆菊花及時得到了轉移，而她們全然沒有在意自己一個個被雨淋成了“落湯雞”，雨中的她們一個個欣慰地笑著，如同風雨中綻放的美麗菊花。

　　在業務工作方面，作為一名新時期的園林工人，吳xx深知學習的重要性。為了豐富自身園林專業知識，提高專業理論水平，吳xx在堅持自學業務知識之余，還在20xx年至20xx六年的時間先后自費到北京林業大學成教學院及河南農業大學深造，經過幾年的刻苦學習，以優異的成績于20xx年取得了北京林業學院園林專業的大專文憑，并與20xx年取得了河南農業大學園林專業的本科文憑，為提高業務水平打下了較為扎實的理論基礎。園林工作作為一門實踐性很強的工作，要勝任這項工作，不僅要有較為扎實的專業理論知識作基礎，還要具有豐富的實踐經驗和操作技能，以理論指導實踐，用實踐豐富理論，做到理論與實踐的有機結合。正是基于這種認識，在學習專業理論知識的同時，吳xx更是十分注重在實踐中積累經驗和操作技能的提高，充分利用各種機會刻苦鉆研實際操作技能。只要你稍稍留意，你就會看到吳xx在田間地頭認真操作、鉆研技能的身影。記得當初

　　在跟師傅學習菊花嫁接和植物造型技術的時候，為了使自己盡快熟練掌握，吳xx利用各種機會一遍又一遍地埋頭實習操作，有時候在花圃地里一蹲就是一兩個小時，常常是忘記了下班的時間。最初練習的階段，手指頭怎么也不聽使喚，鋒快的刀片常常把她的手指割出了口子，綁扎植物造型因為要用到鐵絲和竹片，堅持練習的她多次把手上磨出了血泡、水泡，但她從沒有叫苦叫累。多年來，吳xx對待園林技能的學習養成了“三勤一始終”好習慣。“三勤”即手勤、腿勤、口勤，“一始終”就是始終堅持學習專業技能。功夫不負有心人，經過多年的辛勤努力，吳xx不僅具備了較為豐富園林專業知識，更為難能可貴的是還熟練地掌握了菊花嫁接、盆景造型等多種技術操作要求較高的技能。在盆景造型上，能夠根據植物品種、樹勢、分枝方式等不同進行合理修剪造型，并利用鐵絲、繩子采取握、拉、扭、吊等非常規手法，縮短樁景成型的時間;在菊花培育上，除了正常采用矮壯素外，還借鑒盆景整形中的一些技術，如握彎、用竹簽壓等方法來控制菊花徒長;在塔菊嫁接上，采用高空嫁接技術，綁扎出巨龍騰飛的塔菊造型;同時還利用枯樹樁，巧妙構思，培育出各種意境悠遠的盆景藝菊。通過多年的學習和實踐，在積累了豐富的實際操作經驗的基礎上，吳xx的業務能力得到了較好地鍛煉，促進了自身業務水平的大幅提高，已經成為單位的技術骨干和園林系統的技術能手。

　　十多年如一日，吳xx就是這樣在這片沃土上默默地耕耘著，多年來，吳xx以她勤奮努力和腳踏實地干勁，在平凡的工作崗位上取得了驕人的成績，多次被評為單位先進個人和本系統先進工作者，特別是在20xx年全市園林系統技術技能比賽中取得了優異的成績，榮獲一等獎，被授予“青年崗位能手”榮譽稱號，并于同年榮獲xx峽市“五一勞動獎章”。

　　她的忘我精神，她不怕臟、不怕苦、不怕累的工作作風，時時感染著、帶動著身邊的同事，為他們做出了榜樣，也為她自己鑄就了無悔而閃光的青春。我們相信，在今后的人生旅途上，吳xx一定會以她積極進取的精神、不懈的努力取得更大的成績，和們譜寫出一曲奉獻園林事業、裝扮美好生活的新樂章

愛崗敬業事跡7

　　小胡，現為柏樹街社區黨委長豐黨支部支部書記、建工小區網格小組長，從20xx年擔任支部書記以來，她始終熱愛黨務工作，具有創新的精神，務實的作風，團結、關心群眾，充分調動支部每個黨員的積極性，每次面對社區黨委布置的任務，該同志都以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，帶領支部全體黨員優質地完成各項任務。

　　一、堅定信念，樹立形象。

　　小胡同志作為一名共產黨員，她深知一舉一動都會直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用十八大精神為指引，堅定共產主義信念。在平時的工作中，她時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定。在與支部黨員相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，她始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志。

　　二、加強學習，提高修養。

　　小胡同志認真學習黨的基本知識，學習黨的`十八大精神、中央八項規定以及黨建業務方面的文件。學習時，她能夠做到理論聯系實際，有的放矢。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，為完成上級黨組織交給的各項任務打下了堅實的理論根基。在做好個人自學的同時，她還組織好支部廣大黨員的學習，采取集中學習和樓棟分散自學等多種辦法，組織大家認真撰寫學習筆記，在黨的群眾路線教育實踐活動中，她積極履諾，深刻剖析自我，認真整改問題，力爭使學習覆蓋到每個黨員。通過深入的學習，提高了自身的理論修養，也增強了黨支部班子貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規的自覺性，為搞好黨務工作奠定了良好的業務及政治理論基礎。

　　三、求真務實、開拓進取。

　　小胡同志在支部建設中始終不懈地抓好支部黨員發展工作。在抓好入黨積極分子的培養上，她為了掌握發展對象真實狀況，經常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續努力，做到成熟一個發展一個，使黨員隊伍得到有質有序的不斷壯大。小胡同志在抓支部效能建設中，嚴格按照社區黨委制定的“一目錄、兩流程”，認真排查支部建設中的廉政風險防范點，并提出詳細的廉能風險防控措施。今年，社區開展以居家養老為主題的黨建創新項目，小胡同志主動請纓，帶領支部黨員主動認領服務板塊，并做好日常的服務工作。在“愛心銀行”項目中，小胡同志帶頭進行愛心志愿者登記工作，并發動支部黨員參與其中。

　　四、心系群眾、以身作則。

　　小胡同志一以貫之的做好黨內關懷工作，她對支部黨員和小區群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護群眾利益的高度出發，無微不至的關懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個大家庭的溫暖。當支部黨員和轄區群眾遇重病和不順時，小胡同志總是及時向社區黨委匯報并安排做好慰問幫扶工作，當小區群眾發生矛盾時，她主動調解、耐心細致做思想工作，切實幫助當事人從思想上根本解決問題。在小區文明創建上，小胡同志本著以人為本的理念，針對小區里的不文明行為和現象，她都能第一時間進行勸導，并發揮支部黨員共同做好此項工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，小胡同志結合小區群眾特長，組建了小區廣場舞隊，并邀請對接支部的在職黨員志愿者進行日常指導，增強了小區群眾的活力。

　　作為一名基層黨務工作者，小胡同志在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，推動支部黨建工作不斷發展，深受黨員和群眾的一致好評。

愛崗敬業事跡8

　　XXX，公司行政部門的會計核算崗位，始終堅持以“聽從領導、團結同事、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想政治理論水平，進取改善工作作風，在工作崗位上始終堅持財務核算工作的基本準則，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，出色的完成了各項工作任務，并多次被評為公司年度優秀員工。

　　作為一名奮戰在財務一線的普通人，她雖然不是黨員，卻處處以一名黨員的標準嚴格要求自我，愛崗敬業、團結同X志、工作認真，遵守公司各項規章制度，嚴格執行上級單位和集團公司的.各項財務制度和財務紀律，充分的發揮著先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和員工們的一致認可。

　　一、思想提高，服務意識強

　　因我司的業務以貿易類為主，每一天都會涉及很多開票、收款、付款、查賬與核消等工作，公司所有業務部門也都只能與XXX一人對接，經常能夠看到她在電腦上不間斷的同時回復10多位同事關于賬務方面的問題，上級財務核算中心與公司辦公室之間來回奔波是她的日常，同時還要兼顧各種緊急事項。

　　盡管工作繁雜，重復性高，但XXX卻依然把“做事先做人，萬事勤為先”作為自我的行為準則，認真細致，恪盡職守，努力提高業務水平和水平，無論當天事務再多，都時刻堅持著清醒的頭腦做到“今日事，今日畢”。

　　二、刻苦專研，素質過硬

　　XXX始終把業務水平的提高放在工作的重要位置，她不但刻苦專研財務知識，努力提高自身綜合素質，還能夠始終堅持原則，遵守各項財務制度，做到多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高，不斷提升工作水平和自身綜合素質。

　　三、愛崗敬業，不計個人得失

　　XXX嚴格要求自我，在自身崗位上做到了干一行、愛一行、鉆一行的基本要求，具有強烈的職責感事業心。她所負責的財務核算工作條理清晰、細致嚴謹、賬目清楚，從未出現一絲紕漏或失誤。每縫月底和季末時，銷售都會找她索要收款明細來對賬，她總是不厭其煩的從自我登記的賬目表中挑選不一樣的經手人再逐一導出，遇到有疑問的賬目也總是耐心與銷售們解釋核對;每當上級單位要提報公司相關財務數據時，她總是加班加點，準時、出色的完成上級任務;每當有業務人員因為各種原因對她產生誤解時，直率的她難免情緒激動，但她總是努力克制情緒、一切以工作為主。

愛崗敬業事跡9

　　蔣是灌陽縣水車鄉政府信訪助理，xx81年3月參加工作，他進單位31年來，曾多次被評為“先進個人”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度。蔣干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

　　一、認真學習，狠抓工作落實

　　20xx年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領導小組，下設辦公室，具體業務一直由蔣負責。蔣作為鄉信訪助理、協助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學習法律、法規，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓活動，具有較強的法制觀念和法律意識。為切實做好信訪、普法等工作，蔣將普法內容穿插到每月的學習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學習內容。在工作中，由于蔣對信訪、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學習到位，全鄉學法用法的風氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。

　　二、結合實際，加大宣傳教育

　　在信訪、普法教育等工作中，蔣采取了集中學習、個人自學、出版專刊及圖片、上街咨詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進行各種法律、法規的宣傳。平時，主要利用每周一次的政治學習日（半天）開展普法學習和依法治鄉教育，認真學習每年縣信訪局、普法辦規定的法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣請縣司法局領導來我鄉給干部職工和中學的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如20xx年5月16日，他請鄉派出所長給水車中學上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學習的形式反映良好。同時，他在抓好全鄉干部職工法律法規學習的同時，也把法律的宣傳觸角向社會大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開展。幾年來，為認真貫徹區黨委關于開展依法治理工作的決定，蔣組織我鄉的有關工作人員一起上街開展“依法治鄉”宣傳活動，并根據法律，結合我鄉實際情況，幾年來，共發放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢法律法規知識10000多人次。同時為加強全鄉干部職工的學習培訓，蔣積極征訂普法的有關教材和輔導書，及時發至鄉直各單位和農戶手中，發放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農民常用法律知識讀本》、《創新社會管理促進社會和諧》7。5萬冊，保證了我鄉干部職工學法用法的'需要。此外，他還著重抓了普法的一個重要環節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學習效果的真實檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由于平時的學習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優秀率達到90%以上。

　　三、依法管理，發揮表率作用

　　蔣堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況復雜的現象。對群眾反映的問題，及時處理，做到件件有落實，事事有處理結果。由于及時深入現場調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發的矛盾，維護安定團結的良好局面。由于蔣工作出色，多次被評為普法依法治理先進工作者。

　　四、元旦、春節、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題

　　為落實中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。蔣從以下幾個方面著手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會上認真傳達貫徹上級有關政策，要求屬地單位認真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動下訪，解決困難。堅持為上訪人員著想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實協調解決上訪人員的一些實際困難。通過感情溝通，使他們感受到領導的關心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當渠道反映問題。通過思想教育和政策引導，使上訪人員接受了政策規定，主動息訴罷訪。

　　幾年來，蔣對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學習，狠抓落實，取得了明顯的成效。我鄉的信訪、普法等工作經過蔣精心組織學習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒有出現違法行為，全鄉一直保持著安定團結的政治局面，有力地促進了三個文明建設。

愛崗敬業事跡10

　　xx，男，40歲，嵩縣供電公司庫區供電所員工，他扎根供電基層16年，目前負責3個自然村共11個臺區、1466戶用電客戶，20xx年榮獲洛陽市“五一勞動獎章”……這些數字和榮譽的背后，是這名80后電力員工16年如一日的堅守初心和使命擔當。

　　多年來，憑借著過硬的專業技能和對客戶的一片熱情，xx管轄的.。11個臺區從未出現因為用電問題而發生的投訴，“用電有問題，請您別著急，一個電話打，小劉來幫您”，很多客戶用這樣的順口溜來贊揚xx。

　　xx扎根供電一線，立足本職，撲下身子，全心全意為客戶著想。工作之余，他熱愛學習，刻苦鉆研電力專業書籍，不斷提高自身業務技能，多次參加市縣公司組織培訓、競賽，并榮獲團體獎和個人獎項，20xx年更是憑借過硬技能，在嵩縣總工會組織的裝表接電技能競賽中以速度、工藝、正確率都為第一的成績力拔頭籌。

愛崗敬業事跡11

　　生活里，很多人都幫忙過我，但老師更是關愛我、關懷我。

　　記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準備好了豐富的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。

　　第一節課，第二節課……時間過得飛速，猶如流水一般。到了第四節課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終于堅持不住了，站起來對老師說：“老師，我不舒適。”老師和氣可親的俯下身子，摸了摸我的.額頭，一臉焦慮的對我說：“你在發高燒!”老師馬上走出教室給我媽媽打了

　　電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結果發燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫院，立刻給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學后，老師沒有回家，直接跑到醫院來看我，拉著我的手問長問短，感動的我和媽媽不知說什么好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有很多題都搞不明白。試卷發下來了，結果只考了70分，大多數同學都考在90分以上。我難受極了，老師走過來勸慰我說：“瑞悅，不要難受，這個周的美術、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開頭補課了，老師講的非常認真，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成果像坐上了直升飛機似的，直線上升。

　　這就是一位平凡而又樸實的老師，在這感恩的節日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。

愛崗敬業事跡12

愛崗敬業事跡13

　　xxxx是灌陽縣水車鄉人民政府信訪助理，1981年3月參加工作，他進單位31年來，曾多次被評為“先進個人”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，他憑著無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度。他干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

　　一、認真學習，狠抓工作落實

　　20xx年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領導小組，下設辦公室，具體業務一直由他負責。他作為鄉信訪助理、協助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學習法律、法規，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓活動，具有較強的法制觀念和法律意識。為切實做好信訪、普法等工作，他將普法內容穿插到每月的學習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學習內容。在工作中，由于他對信訪、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學習到位，全鄉學法用法的風氣十分濃郁，干部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。

　　二、結合實際，加大宣傳教育

　　在信訪、普法教育等工作中，他采取了集中學習、個人自學、出版專刊及圖片、上街咨詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進行各種法律、法規的宣傳。平時，主要利用每周一次的政治學習日(半天)開展普法學習和依法治鄉教育，認真學習每年縣信訪局、普法辦規定的'法律條款。對于一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，他請縣司法局領導來我鄉給干部職工和中學的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、了解。如20xx年5月16日，他請鄉派出所長給水車中學上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學習的形式反映良好。同時，他在抓好全鄉干部職工法律法規學習的同時，也把法律的宣傳觸角向社會大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開展。幾年來，為認真貫徹區黨委關于開展依法治理工作的決定，他組織我鄉的有關工作人員一起上街開展“依法治鄉”宣傳活動，并根據法律，結合我鄉實際情況，幾年來，共發放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢法律法規知識10000多人次。同時為加強全鄉干部職工的學習培訓，他積極征訂普法的有關教材和輔導書，及時發至鄉直各單位和農戶手中，發放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農民常用法律知識讀本》、《創新社會管理促進社會和諧》7.5萬冊，保證了我鄉干部職工學法用法的需要。此外，他還著重抓了普法的一個重要環節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學習效果的真實檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由于平時的學習抓得緊，全鄉干部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據統計，我鄉干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優秀率達到90%以上。

　　三、依法管理，發揮表率作用

　　他堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況復雜的現象。對群眾反映的問題，迅速的取證，及時處理，做到件件有落實，事事有處理結果。由于及時深入現場調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發的矛盾，維護安定團結的良好局面。由于他工作出色，多次被評為普法依法治理先進工作者。

　　四、元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題

　　為落實中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。他從以下幾個方面著手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村干部、鄉直單位負責人會上認真傳達貫徹上級有關政策，要求屬地單位認真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動下訪，解決困難。堅持為上訪人員著想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內，切實協調解決上訪人員的一些實際困難。通過感情溝通，使他們感受到領導的關心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當渠道反映問題。通過思想教育和政策引導，使上訪人員接受了政策規定，主動息訴罷訪。

　　幾年來，他對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學習，狠抓落實，取得了明顯的成效。我鄉的信訪、普法等工作經過他的精心組織學習，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩定，遵紀守法，沒有出現違法行為，全鄉一直保持著安定團結的政治局面，有力地促進了三個文明建設。

愛崗敬業事跡14

　　xx，中共黨員，大學本科學歷，畢業于xx師范大學。大學期間曾擔任院學生會心理部部長一職，多次榮獲校級獎學金。自加入xxxxxx中學起，一直承擔學校數學教學工作和班主任工作，現任九年級數學組第二微備課組組長。工作中，他一直堅持“理論與實踐并重”，不斷學習，不斷積累，將所學所思運用到教育教學工作中。先后榮獲“生本課堂”教學評比一等獎；畢業班“生本課堂”一等獎；年度“德育之星”；年度“教學之星”；“班級管理”一等獎；xx年中考所帶班級成績優異，被授予“優秀教師”榮譽稱號。

　　教育理念：

　　教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”、“顯微鏡”：“放大鏡”——發掘學生的閃光點，“反光鏡”——摘掉學生的缺點，“顯微鏡”——彰顯學生的個性。

　　教育故事：

　　學會聆聽

　　身為老師，我們經常要求孩子認真聽課，但是，當我們要求孩子的時候，我們是否做到了認真聆聽呢？我們是否經常去聆聽孩子的心聲呢？

　　記得在期末考試前的一段時間，班級正在復習階段，每次上課節奏都比較緊張，因此也要求課堂上學生要比平時更加專注才行，但是有一節的課堂上卻出現了與此相悖的情況，班級平時數學成績較好卻比較懶惰的劉同學上有一節課時心不在焉，尤其是講簡單題的時候，我當時就說她“不要總覺得自己會了不用聽了，到時候做錯的就是你”，下課的時候我把她叫到辦公室，她說“老師，我真的很想聽，我還記得跟你的約定，我要考到全班前十，但是有的時候真的好困，我也不想這樣”。聽了她的這一番話，我很后悔當時對她的批評，因為其實孩子并不像我們，他們沒有很好的自制力與體力，有時候他們不是不想學，而是真的在盡力，偶爾的想偷懶是很正常的。

　　還是這位劉同學，在一堂課上總是緊皺眉頭，不知在想些什么，問她問題也回答不上來，因此我當時十分生氣，覺得她又像上次那樣開小差了，不過這次我沒有一開始就批評她，因為她可能有自己的原因，因此課后，我把她叫了出去，問她課上到底在干什么，她的回答是“我沒開小差，只是上面那題我有點困惑的地方，我想把它想明白，所以你說剛才題目的`時候我還在想上一題”。雖然她這種聽課方法不對，但是她卻是很認真地在聽，并且認真動腦思考了。因此我很慶幸當時我沒有冒然的批評她。

　　其實，這兩次雖然都是平時的小事，但是我卻感想頗深，很多時候我們只是憑著自己的感覺認為學生是怎樣想的，或者下意識的就把學生的某些做法認為是錯的，卻沒有認真去聆聽孩子們內心真正的想法，長此以往，孩子會變得沉默，會懶得去解釋，去默認老師的錯誤猜想，這樣只會拉開學生與老師之間的距離，讓老師和學生處在對立面，不利于教學。其實只要是學生都是想認真學的，只不過每個人的自制力與專注力都不一樣，因此作為老師，我們不能一味地去批評孩子，而是要學會反思自己，如何去讓這些注意力差的學生更加專注的聽課。只有先學會反思自己，換位思考，找出自己的不足，才能更好地提高自己的教學水平，并且拉近與學生之間的關系，讓學生感覺到自己是一個善解人意的老師，對自己不僅是敬畏更是尊重。

愛崗敬業事跡15

　　20xx年，對于xx縣支行這個團隊來講是不平凡的一年。這一年里，該行各項管理工作井然有序，無一安全事件發生；這一年里，該行民主評議政風行風工作獲得優勝單位稱號；這一年里，該行全年收入計劃提前兩個月完成，預算進度全市排名第二，絕對值在全省排名前進2位；信貸、公司、儲蓄大三板塊發展并駕齊驅，截止xx月底，郵儲到達余額、平均余額完成進度均排全市第一；

　　公司存款到達余額完成計劃的129.37%，日均余額完成計劃的130.76%；發放貸款完成計劃的108.88%，排全市第一，三板塊業務收入占比分別為30.6%、32%、30.9%，實現了真正的三足鼎立。三年來，該行各項存款增長3.7倍；人均勞動生產率增長2.7倍，收入增長2.8倍，超額實現三年翻兩番戰略目標；無論是業務收入還是業務規模均已超過該縣中國銀行。這此成績的取得，主要是做好以下幾個方面的工作。

　　一、抓好進位爭先活動

　　該行領導班子認識到要實現三年翻兩番，保持xx支行快速健康發展，關鍵在于抓好班子建設，增強班子合力和活力。尤其是要開展進位爭先活動，必須堅持以目標引導經營，用經營促進發展，從而提出了進位爭先的具體目標：絕對值收入在全省排名進2位；收入進度在全市保三爭二；盈利水平創歷史新高。

　　一直以來，由于xx縣支行信貸塊頭小，收入低，在全行業務收入中占比不足20%，嚴重的拖了全行的后腿；貸款逾期率居高不下，催收壓力很大，給業務發展增加了壓力。為盡快扭轉這種不利局面，今年3月，該行及時調整信貸業務發展思路，修訂績效考核辦法，開展競聘上崗，將9名優秀員工充實到信貸隊伍。

　　4月以來，該行緊緊圍繞6大市場（工業園區、工商聯、個體協會、水果批發市場、建材市場）和3大產業（茶葉、藥材及農產品收購、養殖業）發展信貸業務。通過準確定位，前進茶場、蔣家堰魔芋收購戶、興科牧業、星成牧業及鄖巴黃牛等均成為我行的信貸優質客戶。

　　一份耕耘一份收獲，在短短6個月的時間里，xx縣支行貸款余額新增6500萬元，累計發放小額貸款5000萬元，小企業貸款xx67萬元。放款總量在全市6個縣（市）支行中排名第一。截止今年10月，貸款業務收入占比達到30%，收

　　入增幅在全省排名21位，與去年同期比進位了46位。

　　xx縣支行公司業務開辦之初，業務發展舉步為艱。今年初，在得知縣國庫股與會計核算中心即將合并、縣財政網絡即將升級的信息后，該行敏銳的意識到全縣行政、事業單位財政帳戶的開立、資金結算將重新洗牌，這是郵儲銀行公司業務實現突破性發展的一次重大機遇。為此，該行迅速成立公司業務突破發展專班，由行長任組長，在近兩個月的時間里，通過向縣政府領導、財政局等部門匯報郵儲銀行的優勢、服務能力、

　　在支農支小方面所做的貢獻，承諾服務水平等，最終得到了縣政府及財政部門的認可和支持，經省財政廳批準，成功加入地方財政國庫支付系統，縣財政局將土地局、民政局、移民局、城建局等23個財政預算單位的基本賬戶開立分配到該行，5月末完成了開戶，這標志著xx支行公司結算類業務與該縣的中行、農行、信用社等老牌金融機構站在了一個層次，將四分天下。另外，該行還重點營銷土地出讓金和移民款兩大項目，都取得了明顯成效。截止xx月底，該行公司存款余額為2.09億元，完成計劃的245%，平均余額完成計劃的`108.67%。

　　個金業務發展也不甘落后。該行認真落實市分行年初印發的5個個金業務有關文件精神，安排早、行動快、措施得力，認真組織了給力雙過半、火紅六月、激情夏日、百日攻堅等競賽活動，還通過新農保、社保、移民、電費、煙草等一系列中間代發、代收項目的拉動，為該行贏得了巨大的客戶群和良好的社會效應。該行提前半年就完成了全年4000萬元余額凈增計劃，到目前，余額規模達到2.77億元，凈增6600萬元，排全市第1，規模排全市第4名，較年初上升2個位次。理財、保險、電子銀行等業務發展競賽，都取得了很好的效果。

　　二、抓好隊伍建設

　　人是生產力中最關鍵的因素，人的問題解決了，一切問題都解決了。正是基于這種理念，自建行以來，該行把抓人心工程、以人為本的管理作為發展壯大的基礎和動力，始終致力于工作為重，員工第一，尊重人、理解人、關心人。

　　一是抓員工教育。通過組織各種業務培訓學習，開展經濟理論、法律知識、金融實務等專題講座等不斷提高員工素質。

　　二是積極開展各種創建活動，營造團結、實干、進取、奉獻的企業文化，培養員工愛崗敬業的奉獻精神、優質高效的服務意識和勤奮嚴謹的工作作風。

　　三是強化年輕員工的培養，對員工進行績效輔導與職業生涯規劃，引導員工積極進取。

　　四是實行親情式管理，關心員工日常生活，建立員工家訪制度，重視與員工的思想交流，使廣大員工牢固樹立了xx支行是我家，人人都要愛護她的自豪感，凝聚力和向心力明顯增強。

　　xx支行把以人為本的企業文化融入到工作當中，時時關心員工利益，及時掌握員工心理動態，使廣大員工對支行充滿信心。人氣聚，士氣高，工作熱情倍增。

　　三、抓好渠道建設

　　20xx年，xx縣支行全力做好渠道建設，為各項業務發展搭好平臺。

　　一是對兩個自營網點進行改造，增加臺席和自助設備，強化從業人員業務服務意識窗口服務能力大為提高；

　　二是通過在新聞媒體上及城區醒目位置積極開展媒體宣傳、戶外宣傳等，郵儲銀行產品業務，極大提升了郵儲銀行的社會形象；

　　三是建立了信貸團隊專業拓展、網點推介、全員營銷、社會信息員推薦等4個信貸業務營銷渠道，極大的拓寬了信貸目標客戶面，更易于選擇優質客戶；

　　四是在4月份成立了公司業務部，并積極與財政，稅務，國庫等進行系統橫連，使該行在網絡通道、結算渠道等方面與其他商業銀行基本一樣，為公司業務的長遠發展打好了基礎。

　　四、抓好管理工作

　　在抓好經營工作的同時，該行重點抓好管理工作，主要是抓好了三個方面的工作：強化了風險管理工作。20xx年該行以操作風險防范年、風險文化與執行力建設年、信貸合規管理年為契機，做好風險管理工作。嚴格操作流程，杜絕違規操作帶來的任何風險，對小額貸款的逾期率控制在3%以下；規范了公司業務前后臺操作，做好開戶資料的把關和客戶對賬工作，嚴格按照會計結算和頭寸管理做好資金管理和調度工作，確保了20xx年資金安全完整；強化了財務管理工作。

　　加強成本管控與財務核算，努力提升企業整體效益。堅決按照市行和我們自己制定的績效考核辦法、網點TPA管理辦法抓好執行，使各項管理工作目標化、數量化。并嚴格執行省行3號指揮調度電令規定，對違反財經紀律的行為嚴厲查處。并加強了財務人員培訓，提升了財務管理水平；強化了后勤管理工作。制定了休假管理辦法，勞動考勤管理辦法，生產安全管理辦法，確保了20xx年該行各項管理工作井然有序，無一安全生產事件發生。

　　五、抓好形象建設

　　一直以來，該行以積極融入地方經濟建設來提升社會形象、促進更快發展。支行班子提出了要辦成當地一家有特色銀行的目標，在窗口服務上，積極開展星級窗口、星級員工、服務標兵等創建活動，認真參加行風政風評議活動，連續兩年取得參評單位中第二名的好成績。

　　今年，針對貨幣調控政策，支行成立專門調查小組，分赴各鎮鄉、街道，了解企業、商戶、農戶的經營、生產狀況及資金需求情況，開展送貸下鄉、送資金金到企業活動，小額貸款及中小企業貸款被當地商家譽為及時雨。該行支持中小企業、創建特色支行的做法得到縣委、縣政府的高度肯定。

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