貧困大學生個人先進事跡

貧困大學生個人先進事跡

　　一、正視貧困，積極開展勤工助學活動，基本做到經濟上的獨立

　　貧困的家庭情況塑造了我自立自強的性格，為了籌集學費和生活費，我入學至今一直堅持業余時間打工掙錢，做過發單員、促銷員，在院團委做過助理。我堅持自己會做的事情自己做，自己不會做的事情學著做。后來，我找到了瑞歐市場調查公司，并成為一名公司臨時職員。在做市場調查過程中，我跑遍了xxx，有時還要出差做調查。這使我鍛煉了很多，成熟了很多。上大學以來，我很少和家里要錢，現在，我已經在經濟上基本獨立。

　　二、熱心為同學們服務，在工作中提高自身素質

　　入學后，我通過競選成為班里的團支書，我決心把班級帶好。開始總是有一些同學不支持我的工作，自己也經常要面對困難，很多事情都要獨立解決，但是我堅持了下來。三年過去了，現在，我不僅得到了同學們的認可，還把我們xx班團支部帶領成為學校優秀的團支部。xxxx年，我班團支部“我的團日我做主”活動獲得xx自主團日活動潛質獎。

　　在大二時，我光榮地加入了黨組織。作為一名黨員，我積極主動地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的路線方針政策的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到學習、生活實際行動中去。

　　在院學生會我曾擔任國旗隊隊長，帶領隊員艱苦的訓練，把國旗隊帶領成為一支優秀的隊伍。我積極參加社團活動，在二年級擔任xx協會會長，在xxxx年，xx協會被評為學校優秀社團，同年在xx太極拳年會中，我經過比賽取得優秀獎。

　　積極參加社會實踐活動，xxxx年暑假，我作為領隊帶領十四名同學到xx體育用品有限公司參加社會實踐，經過一個月的實踐，我們團隊被評為校級“優秀社會實踐隊”，我也被評為校級“優秀社會實踐隊員”。社會實踐使我加深了對社會的了解，提高對社會發展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的更好結合，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　三、刻苦學習專業知識，苦練專業技能，成績名列前茅

　　辛勤的工作，艱苦的努力，使我取得了優異的成績。大一時，我被評為校級“優秀共青團員”，獲得專業二等獎學金;大二時，我被評為校級“優秀共青團干部”，院級三好學生，獲得助學金，在科技文化藝術節校園短劇大賽中，我和我的團隊獲得校級三等獎;大三時，我被評為校級“優秀學生干部”;今年，我被評為 xx大學校級三好學生，獲得了國家勵志獎學金。

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