申請優秀團員事跡材料
xxx，男，28歲，20xx年參加工作，團員，本科，現任**人事科科長。參加工作以來，他勤奮學習，愛崗敬業，用青春、智慧和汗水為單位發展和景區建設做出了自己的貢獻。
一、扎根基層，謙虛好學，永葆團員先進本色
在**，一提起**這個名字，沒有人不夸他是個好小伙。20xx年大學畢業的他，來到**，成為了一名技術員，主要從事園林施工工作。人們很快發現這個戴著眼鏡，一股書生氣，見誰都客客氣氣的男生，工作上卻有股子不服輸的勁頭。平時有什么不懂的他就虛心向其他同事請教，手上沒有工作安排時，他就一個人啃書架上的專業書籍。當時，單位正在建立iso9000管理體系，他積極報名參加內審員培訓。經過學習，他不但自己掌握了體系的全部要求，還主動給其他同事講課，并起草了許多文件，為體系建立做了大量工作。在生活中，他熱心助人，場里的年輕人有困難，他總是熱心幫助。作為一名團員，他積極參加上級團委和團支部組織的團員活動。20xx年，根據中央、省市團委的部署和要求，區團委在全區組織開展了增強團員意識主題教育活動。在活動中，他積極參加學習《團章》等活動，書寫了三千余字的心得體會和讀書筆記。同時，他還積極向團委的宣傳網站投稿。在實踐教育和總結提高階段，作為支部團干他積極組織團員義務勞動，服務游客，并針對針對團員青年提出的建議和意見，制定整改措施，解決團干部服務能力欠缺等問題，促進支部工作上新臺階。
二、忘我工作，甘于奉獻，認真做好每一份工作
20xx年，因工作需要他被調至人事科。當時，正值開展黨員先進性教育活動，作為活動辦公室成員，他認真整理材料，組織安排各項活動。年紀大、行動不便的黨員同志，他主動攙扶，甚至親身背送;工作比較忙的同志，他主動約時間，犧牲自己的下班時間為他們同志補課。活動中，經他整理的文字材料被訂成了厚厚的4本，各項活動安排得到了圓滿完成，支部也被評為先進性教育活動先進單位。
**是個有著50年歷史的老單位，退休職工多，情況復雜。為了干好工作，他從學生做起。政策上不懂，他就向上級和前輩們請教;知識上有空白，他就找來相關專業書充電。為掌握第一手資料，他主動和每一名職工交朋友，摸清他們的情況。遇到職工對人事政策不理解，他就耐心解釋。面對職工的`各種訴求，他努力查找相關政策，盡力解決。由于工作出色，20xx年他被聘為場人事科科長。擔任部門負責人后，他對自己的要求更加嚴格。外出辦事的機會更多了，他總是乘車，很少要求派車，他說：“業務部門的同志抓創收，更需要車，我自己麻煩一點不要緊”。
20xx年是**文明景區創建的關鍵年。作為基層單位的骨干，他被抽調到工委宣傳部負責迎檢的臺帳整理工作。為了盡快熟悉業務，他堅持個人自學，先學一步。一是學習相關創建文件，學習工委對創建文明景區工作的要求和創建工作的重要意義，用正確的創建方向指導臺帳整理工作。二是學習業務知識，學習國家文明委、城鄉建設部、國家旅游局聯合下發的文明景區創建標準。標準共分7部分，70個要點，學起來非常枯燥，但為了完成臺帳整理工作，他堅持每天默背要點，短短幾周，就對標準各條款爛熟于心。
臺帳工作任務十分繁重，為了按時迎接省屬相關部門檢查和國家三部委檢查，他全身心投入工作。為此，他每天加班加點，平時周末和國慶假期都沒有休息。同時，單位人事勞資方面的工作也要他處理。他經常在宣傳部加班到晚上10點鐘以后，回到家還要做單位的本職工作。9月份是他在年初就定好的婚期，為了完成迎檢工作，他把婚禮的準備工作交給愛人和家人處理，自己一心撲在臺帳準備工作上。每天收集資料，對標，建立臺帳，周而復始的工作。終于景區通過了國家三部委評審，取得了“全國文明風景區”榮譽稱號，他本人也獲得“景區創建先進個人”稱號。
三、加強學習，提高素質，提高本領服務好中心工作
除了做好本職崗位工作外，他還經常到圃地，利用所學的園林知識為生產工作服務。為了提高科技水平，他閱讀了許多園林植物栽培和植保方面的書籍，結合平時實踐，先后在《**園林》、《**園林》上發表了《淺談以兒童為對象的景觀設計》、《**地區華盛頓棕心腐病的防治方法》等文章。平時他還關心園林發展的先進成果，在他的建議下，場內引進了花石榴、合歡、楨楠、光葉石楠、美人梅、垂絲海棠等在**地區前景好、質量優的優質園林樹種20余種。工作之余，他還讀了《勞動法》、《勞動合同法》、《社會保險條例》等書籍。轄區居民誰有勞資糾紛和政策難題，他也是熱心解答，甚至幫他們到有關部門辦理手續。
通過平凡工作的磨礪，短短的幾年時間里，**從普通員工走上了部門領導的崗位。他始終默默的奉獻著，堅定而又執著的追求著人生的目標，那就是在平凡中品嘗到生活的甘美，在忙碌中感受到生命的價值。
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