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  • 畢業生實習目的和任務

    時間:2020-08-24 17:05:05 實習目的 我要投稿

    畢業生實習目的和任務

      你的實習目的是什么?工作的pass卡,為了畢業留用?畢業生實習目的和任務,你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看小編整理的內容吧!

    畢業生實習目的和任務

      篇一:畢業生實習目的和任務

      目的及任務:

      1、通過畢業實習,學生獲得理論聯系實際的實踐機會,可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的專業知識和技能,培養自己分析問題和解決問題的能力;

      2、通過畢業實習,學生可以接觸現實社會,獲得初步的社會工作經驗,為未來自信地工作打下基礎;

      3、通過畢業實習,學生可以磨練意志,培養溝通能力,合作精神,樹立良好的職業道德觀和社會責任感。

     

      篇二:畢業生實習目的和任務

      一、實習目的

      通過到具體的工作崗位頂崗(畢業)實習,進一步實踐電氣自動化技術、機電一體化技術、檢測技術的應用,親身體驗工作,增長社會知識,增長職業能力,為畢業后順利走向工作崗位進行全方位的`鍛煉。

      二、實習內容

      1.了解所在崗位的工作性質、工作職責,熟悉崗位的工作內容;

      2.了解所在崗位與其他崗位的關系,體會溝通、協作的意義;

      3.學習各種操作技能與知識,在機電設備安裝、設備維修及其他方面積累實踐經驗;

      4.體驗與工友之間、與上下級領導之間的協作、服從關系,積累社會經驗;

      5.了解所在企業的生產過程,研究生產過程對電氣控制的要求;

      6.了解企業電氣自動化技術、機電一體化技術、檢測技術的應用情況,剖析具體設備自動化技術的應用原理;

      7.了解企業的規章制度及管理模式,理解各種管理制度的意義;

      8.了解企業文化,研究企業文化的內涵;

      9.學會運用所學知識去觀察、分析生產現場的技術問題;

      10.認識安全生產的重要性,樹立安全操作意識。

      三、實習任務要求

      1.學生到崗實習2周以內,必須及時與校內指導教師取得聯系,指導教師將根據學生所在崗位工作情況,提出實習的具體要求;

      2.要自覺遵守國家的法令、法規,遵守所在企業的各項規章制度,服從領導,聽從指揮,以良好的狀態和飽滿的熱情投入頂崗(畢業)實習;

      3.要一切按照企業崗位工作人員管理,因病、因事請假必須取得崗位領導的同意,并同時按制度要求進行考核;

      4.要虛心向所在企業崗位的工友學習,與所在崗位的工友搞好團結,積極參加所在企業組織的各項活動;

      5.每周向指導教師通過電子郵件或其它書面形式進行實習匯報,同時指導教師要給與及時指導;

      6.要認真學習,努力工作,做好每周記錄,完成實習要求,并在規定的時間內完成實習總結報告。

     

      篇三:畢業生實習目的和任務

      畢業實習是英語(國際商務)專業教學計劃的重要組成部分,是貫徹理論與實踐相結合原則的體現,是運用所學知識、培養獨立工作能力的重要環節。

      一、畢業實習目的

      畢業實習和畢業設計是學生在校學習期間的最后一個教學環節,也是重要的一個實踐教學環節。通過畢業實習使學生:

      1、進一步加深并運用己學過的專業理論知識,訓練實際操作技能,理論聯系實際,提高分析問題、解決問題的能力,把所學專業知識、專業技能直接應用到實際工作中,從而獲得真實的職業體現,鍛煉提高工作能力,達到從業基本要求,更快地適應今后工作崗位的要求,最終實現順利就業。

      2、熟悉現代企業技術工作人員應具有的管理技能、實踐操作技能,提高技術水平。

      3、體驗社會生活,培養組織性、紀律性,增強勞動觀念和提高職業道德素養。

      二、實習任務

      1、了解實習單位員工數量,人才結構比例,配置等情況---寫實習單位概況。

      2、了解實習單位生產部門的組織管理結構及各部門的職責范圍---寫實習單位概況。

      3、了解實習單位各項規章制度、技術工作人員的崗位職責等---寫單位規章制度及工作人員崗位職責。

      4、仔細閱讀與本專業相關設備的使用、保養說明書,了解各項參數指標,熟悉該設備的結構與工作原理---實習單位設備狀況。

      5、了解本專業知識在實習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業務流程、工作規范、處理方法---寫習周記。

      6、掌握相應崗位的操作技能,按照企業要求初步形成職業能力和初步養成職業素養---寫實習周記。

      7、了解實習單位對本專業人才的要求和需求情況----畢業生就業跟蹤調查問卷。

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