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  • 土力學(xué)實(shí)習(xí)心得

    時(shí)間:2020-10-26 18:34:05 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

    土力學(xué)實(shí)習(xí)心得

      土力學(xué)是研究土體在力的作用下的應(yīng)力-應(yīng)變或應(yīng)力-應(yīng)變-時(shí)間關(guān)系和強(qiáng)度的應(yīng)用學(xué)科,是工程力學(xué)的一個(gè)分支。本文是土力學(xué)實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)你們有所幫助。

    土力學(xué)實(shí)習(xí)心得

      范文一:土力學(xué)實(shí)習(xí)心得

      通過本次實(shí)習(xí),我們能夠做到學(xué)以致用,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)具有很大的幫助。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中豐富自己的知識(shí),在實(shí)踐中加深了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了在實(shí)際環(huán)境中如何使用地質(zhì)羅盤儀,了解了地質(zhì)作用的危害,懂得了如何避免它的破壞。

      在這次實(shí)習(xí)過程中讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí),豐富了我們的知識(shí)量,開闊了視野,同時(shí)也對(duì)巖石,山體有了更高的一層了解,對(duì)一些山體的形成有更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用,為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

      實(shí)習(xí)讓我們更好地了解了課堂內(nèi)的專業(yè)理論和課堂外的真實(shí)情況,既鍛練了吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),也培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力。。通過這次的實(shí)習(xí),更好的掌握了地質(zhì)現(xiàn)象與工程建設(shè)的關(guān)系。為將來工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

      總之,這次實(shí)習(xí),受益匪淺

      范文二:土力學(xué)實(shí)習(xí)心得

      經(jīng)過六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

      拓展閱讀

      土力學(xué)與地基基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告

      經(jīng)過10個(gè)周的土力學(xué)與地基基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),使我對(duì)工程地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解,掌握了較多的工程地質(zhì)的基本知識(shí),但是課本的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,所以為了更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì),對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象有更加深刻的認(rèn),我們?cè)诠こ痰刭|(zhì)老師的帶領(lǐng)下,集體前往饅頭山開始進(jìn)行工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

      一、 實(shí)習(xí)目的

      1、 鞏固工程地質(zhì)基本理論,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程地質(zhì)的基本認(rèn)識(shí),聯(lián)系課本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用,開拓視野。

      2、 學(xué)會(huì)識(shí)別巖石,斷層,并能夠簡單分析其成因。

      3、 學(xué)習(xí)三大巖石的形成過程,年代、結(jié)構(gòu)、形成原因等。

      4、 學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤的使用,并學(xué)會(huì)測量巖石產(chǎn)狀:走向、傾向、傾角。

      5、 掌握斷層、滑坡的類型及它們的特征。

      6、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,和野外操作技能。

      二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

      20xx年5月4日至20xx年5月5日

      三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

      1. 濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)饅頭山

      2. 濟(jì)南長清泰山西北支脈的靈巖山、檀抱泉

      3. 濟(jì)南長清區(qū)蘇莊背斜、向斜

      四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

      饅頭山

      饅頭山海拔408米,位于濟(jì)南市長清區(qū)張夏境內(nèi)。因外形像饅頭,在當(dāng)?shù)厮追Q“饅頭山”,也稱“滿壽山”。2003年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三第三地質(zhì)名山,同年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁巖中具微細(xì)水平層理,中部頁巖含有三葉蟲化石~中華萊德利基蟲。厚度119米。

      一、 饅頭組

      第一層是由頁巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重,裂隙發(fā)育大,我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開

      第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,

      巖石呈灰綠色,

      此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應(yīng)注意勘探。

      第三層是頁巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色

      第四層是由頁巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色

      第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實(shí)施,

      第六層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。

      第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

      第八層為頁巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

      第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。

      第十層是由頁巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

      二、毛莊組

      第一層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁巖中含有云母 第二層是由頁巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色

      第三層是由頁巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴(yán)重,表面基本無植被覆蓋

      第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)八米。

      第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點(diǎn)二米。

      第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)三米。

      三、 徐莊組

      由于徐莊組地勢陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

      靈巖山

      下午,在老師的帶領(lǐng)下去了靈巖山,主要認(rèn)識(shí)滑坡、斷層、地下泉

      1.檀抱泉

      檀抱泉又名東檀池,檀井。位于靈巖寺景區(qū)明孔山下第四峪村。因以石修建的洞穴式泉池上部有1株胸圍1米左右的古青檀樹取名。洞深、寬各3米,高1.2米,水自巖洞流出,積于1.8米石砌方池,再沿暗渠流入長40

      米,寬

      14米至20米的蓄水池。

      2.靈巖山斷層

      5月5日去蘇莊進(jìn)行斷層認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

      蘇莊斷層,背斜,向斜

      1.蘇莊背斜

      在地殼運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大擠壓作用下,巖層會(huì)發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲,褶曲有兩種基本形態(tài),一種是向斜,一種是背斜。褶皺構(gòu)造中褶曲的基本形態(tài)之一,與“向斜”相對(duì)。背斜一般向上凸起,形成山嶺;向斜一般向下凹陷,形成谷地。但都有例外。

      如長期的風(fēng)化可使向斜成山,背斜成谷。

      由于背斜巖層向上拱起,且油、氣的密度比水小,所以背斜常是良好的儲(chǔ)油、氣構(gòu)造。與之相對(duì),向斜是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造。

      背斜頂部受張力作用,巖性脆弱,易被侵蝕,在外力作用下形成谷地。 向斜與背斜的情況相反,底部巖性堅(jiān)硬,不易侵蝕,易接受沉積。 背斜在外力作用下反而成谷,向斜在外力作用下反而成山,這種情況稱為“地形倒置”,是外力作用的典型體現(xiàn)。

      蘇莊背斜,它是由一座小山由于風(fēng)化作用形成的一個(gè)小埡口。埡口兩邊巖石在水平方向呈明顯的對(duì)稱狀。

      2.地質(zhì)羅盤的認(rèn)識(shí)

      地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點(diǎn)的所在位置,測出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面„„等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤儀。(3)巖層產(chǎn)狀要素的測量

      巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的`工作方法之一,必須熟練掌握。

      巖層走向的測定

      巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。 測量時(shí)將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。

      因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向。

      巖層傾向的測定

      巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,

      恒與巖

      層走向垂直。 測量時(shí),將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

      假若在巖層頂面上進(jìn)行測量有因難,也可以在巖層底面上測量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí),則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

      巖層傾角的測定

      巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角,它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的,沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角,也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,此外可用小石子使之在層面上滾動(dòng)或滴水使之在層面上流動(dòng),測量時(shí)將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動(dòng)羅盤,并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手,使測斜水準(zhǔn)器水泡居中,讀出懸錐中尖所指此滾動(dòng)或流動(dòng)之方向即為層面之真傾斜方向。 最大讀數(shù),即為巖層之真傾角。

      野外測量巖層產(chǎn)狀時(shí)需要在巖層露頭測量,不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測量,因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石,主要是多觀察和追索并要善于判斷。

      五、 實(shí)習(xí)總結(jié)

      通過本次實(shí)習(xí),我們能夠做到學(xué)以致用,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)具有很大的幫助。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中豐富自己的知識(shí),在實(shí)踐中加深了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了在實(shí)際環(huán)境中如何使用地質(zhì)羅盤儀,了解了地質(zhì)作用的危害,懂得了如何避免它的破壞。

      在這次實(shí)習(xí)過程中讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí),豐富了我們的知識(shí)量,開闊了視野,同時(shí)也對(duì)巖石,山體有了更高的一層了解,對(duì)一些山體的形成有更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用,為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

      實(shí)習(xí)讓我們更好地了解了課堂內(nèi)的專業(yè)理論和課堂外的真實(shí)情況,既鍛練了吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),也培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力。。通過這次的實(shí)習(xí),更好的掌握了地質(zhì)現(xiàn)象與工程建設(shè)的關(guān)系。為將來工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

      總之,這次實(shí)習(xí),受益匪淺

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