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  • 教師實習(xí)心得:做老師的感覺

    時間:2024-10-25 10:49:53 實習(xí)心得 我要投稿
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    教師實習(xí)心得:做老師的感覺

      這是在xx二中實習(xí)的第二周了,也是我教學(xué)工作的第二周了。第一周的我初登講臺,要迅速完成從學(xué)生到教師身份的角色轉(zhuǎn)變,感覺有些許的不適應(yīng)。其實在教院學(xué)習(xí)的這兩年半里,學(xué)院為我們提供了很多鍛煉自己教育教學(xué)能力的機會:微課制作,微格錄課,模擬授課大賽等等,而且我們在涿州雙語學(xué)校進(jìn)行了為期一周的見習(xí)。所以對于講臺,我并不陌生。但是等我真的要站在講臺上,面對這么多雙渴望知識的眼睛的時候,我不禁有點緊張。既擔(dān)心我講的知識學(xué)生們聽不懂,又擔(dān)心學(xué)生們會在我這個實習(xí)老師的課上搗蛋。所以總體來看,雖然我參考了教材、教學(xué)參考書、完全解讀、導(dǎo)學(xué)案等材料進(jìn)行了充分的備課,也精心制作了PPT輔佐教學(xué),與指導(dǎo)教師進(jìn)行了溝通交流。但是去講課的時候,我還是有些擔(dān)憂,緊張,完全把每天的上課,備課當(dāng)作任務(wù)來做,一點做老師的感覺都沒有。但是近幾天來,我逐漸找到了做老師的感覺。

    教師實習(xí)心得:做老師的感覺

      一、思考如何讓教學(xué)效果更好

      我教的科目是初一地理,在我眼里,地理是一門讓人變得博學(xué)的學(xué)科,是初中生理解外面世界的工具。于是我開始琢磨,怎樣通過地理課讓學(xué)生們既能學(xué)會課本知識,又能了解一些有趣的地理小常識。經(jīng)過考慮,我開始嘗試在日常的講課中穿插一些有趣的小故事,或者播放一些風(fēng)景名勝的圖片作為課堂知識的補充。經(jīng)過嘗試,我發(fā)現(xiàn)效果很不錯。每次講小故事,看風(fēng)景圖的時候,學(xué)生們很活躍,很熱情,參與度很高。看著孩子們的笑臉,我意識到,這一步棋,我走對了。正所謂“興趣是最好的老師”,只要逐漸培養(yǎng)出學(xué)生對地理的好奇心,我的教學(xué)就成功的一半。

      二、被學(xué)生追著問問題

      在我的意識里,學(xué)生們都害怕老師,所以不愿意追著老師問題目,哪怕自己不會也不問;但老師們希望學(xué)生們來問問題,F(xiàn)在真正當(dāng)了老師,我開始明白為師者的心態(tài):每一位老師,都愿意把自己的所有知識傳授給自己的學(xué)生,希望他們比自己還要優(yōu)秀。由于老師不可能清楚了解每個學(xué)生對知識的掌握情況,所以老師們都希望學(xué)生遇到問題時來詢問老師。老師們不管自己多忙,多累,都會認(rèn)真的給學(xué)生講解。所以我在課堂上也會給學(xué)生提醒,如果遇到不會的題目,可以隨時來找我。就在今天,有一個女生在下課時叫住了我,詢問我一個選擇題:“亞洲第一長河是哪個?”其實我的內(nèi)心是很歡喜的,因為我覺得學(xué)生問問題可以幫助老師更好的了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況。所以我給她擴展了知識:世界第一長河——尼羅河,世界第二長河——亞馬遜河,世界第三長河——長江。而前兩大河流都不在亞洲,所以亞洲第一的河流是長江。講解完之后,她很開心的表示了感謝,就回班了。通過這件事,我感覺到自己已經(jīng)逐漸進(jìn)入教師的角色,有了做教師的感覺了。

      三、找學(xué)生談話

      每次講完新課,第二次上課我都會進(jìn)行小測。在批改小測卷子的時候,我對照班級的期末成績單來看各個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這時我發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生沒有課下復(fù)習(xí),全靠上課時記住的幾個簡單的知識點來應(yīng)付小測;我也發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生雖然期末成績不好,但是測試成績不錯;還有學(xué)生主科成績很好,只是地理和生物拉分。所以我根據(jù)每個學(xué)生的情況寫了對應(yīng)的評語,并且找了一些同學(xué)進(jìn)行談話。在談話的時候,我表達(dá)了對他們進(jìn)步的期望,也教給他們一些養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。最后,他們都表示會好好學(xué)習(xí)地理。雖然這需要待觀后效,但是我已經(jīng)開始關(guān)注學(xué)生的不同情況,對癥下藥,這就是進(jìn)步。

      通過這幾天的教學(xué)和學(xué)習(xí),我慢慢的找到了做教師的感覺。而這樣美好的經(jīng)歷,不僅要感謝我自己的努力,也要感謝我的老師們的悉心指導(dǎo),學(xué)生們的積極配合。我相信,未來的日子,會越來越好的。

      加油吧!孫老師!

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