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教師實(shí)習(xí)心得：聽(tīng)課使人成長(zhǎng)
秋高氣爽，午后的陽(yáng)光調(diào)皮的照耀在人們的臉頰上，坐在辦公室的我們手持精致的被子，喝著似乎很高端大氣的“白開(kāi)水”，聽(tīng)著音樂(lè)，批改著作業(yè)。在這愜意的時(shí)刻，被一個(gè)初來(lái)乍到的消息打破了。
今天下午特聘名師蒞臨井陘縣小作中學(xué)，聽(tīng)我們?nèi)粚?shí)習(xí)老師的課。因?yàn)檫@是第一次面對(duì)這么大的“陣仗”講一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)版的課。想想會(huì)有特聘名師和指導(dǎo)老師出席，內(nèi)心很激動(dòng)，緊張又有莫名的期待感。
還好之前做好了準(zhǔn)備，課件和教案也是改了又改，試講也在不同的班級(jí)進(jìn)行了兩次。內(nèi)心只是默默的期待著能把最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)……
叮鈴鈴……上課鈴聲響起，聽(tīng)課的老師們也已經(jīng)坐在了教室后邊。我走進(jìn)來(lái)，學(xué)生們像日常一樣問(wèn)好。簡(jiǎn)單的導(dǎo)入，打開(kāi)準(zhǔn)備好的PPT，正式開(kāi)始講課。緊張有序的進(jìn)行著設(shè)計(jì)好的課堂環(huán)節(jié)，下課鈴聲來(lái)湊熱鬧了。
聽(tīng)完課最重要的就是評(píng)課了。我們相聚在會(huì)議室，特聘名師先指出我說(shuō)自己講課的感受，進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。然后特聘老師又指出我的講課的優(yōu)點(diǎn)，整體講課水平不錯(cuò)，然后又虛心的說(shuō)出一些不足之處。我邊聽(tīng)邊把老師的建議悄悄的記錄在筆記本上。
聽(tīng)課和評(píng)課真的很讓人受益匪淺。總結(jié)下有以下幾點(diǎn)：
1.聽(tīng)課前必須做好充分的準(zhǔn)備，包括：知識(shí)、能力的準(zhǔn)備、課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及教姿教態(tài)的準(zhǔn)備。當(dāng)然還有教案的準(zhǔn)備，它可以讓聽(tīng)課老師一目了然的了解你的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)和本節(jié)課的重難點(diǎn)，也能突顯老師講課時(shí)條理清晰，有條不紊的感覺(jué)。
2.課堂上設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)不一定都要采用游戲或者PPT上的圖片進(jìn)行練習(xí)，還可以直接利用班里的同學(xué)做例子，直接導(dǎo)入練習(xí)。這樣可以拉近距離感，導(dǎo)入嫻熟自然，練習(xí)效果會(huì)更佳。
3.提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，套路要多樣。除了提問(wèn)，搶答，還可以形式多樣。輪流回答時(shí)，可以到某個(gè)同學(xué)時(shí)跳過(guò)，從新的位置開(kāi)始再次提問(wèn)，這可以營(yíng)造一種緊張的氛圍，讓學(xué)生全神貫注的注意著老師的提問(wèn)和講解。
4.對(duì)于自己發(fā)音不準(zhǔn)確的單詞，課下必須要查，及時(shí)更正，還要多學(xué)習(xí)一些和專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)。多給學(xué)生拓展，開(kāi)闊他們的視野。
這次聽(tīng)課讓人受益匪淺，不僅鍛煉了講課技能，也鍛煉了我們講課時(shí)的教姿教態(tài)，讓我在實(shí)習(xí)以及以后從教的道路上又更進(jìn)一步。我會(huì)謹(jǐn)記老師的意見(jiàn)，多多學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，變得優(yōu)秀。
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