第二周的實習感悟頂崗的實習周記
匆匆一周結束，忙碌而充實的過著每一天。除了按部就班的老樣子，一切都變的習以為常起來。沒有最初的緊張感和期待感，自己已經(jīng)能夠自如地進行角色轉換：在老師面前要做一名謙虛的學生，在學生面前要做一名嚴愛兼?zhèn)涞睦蠋煛嵙晻r間已經(jīng)兩周了，除了專業(yè)知識的提升之外，還從指導老師及見習班主任那里學到了很多專業(yè)之外的班級管理相關知識，在處理意外情況上也有了很多經(jīng)驗。
本周聽了很多節(jié)指導老師的課，印象最深的是一節(jié)語法課，英語語法是我最薄弱的地方，起初要上語法課之前是很緊張的，可是聽了指導老師的'課后，我做了很充足的準備。在這堂課中，李老師講的非常細致，很多知識點都是之前接觸的很少的地方，本次聽課，我也第一次真正懂得了一些語法規(guī)則的內涵。就像老師說的，“你的明白為什么選這個而不選那個，不是單純的用漢語翻譯一下通順了就行了，而應該用具體的規(guī)則，就如同數(shù)學公式原理，要用他們來做題�！甭犝n很順利，我自己做了課件上課，上課也很順利，兩個課時就講完了倒裝語法。同學們課堂氣氛很活躍，配合很好。個人覺得這一周的課程上的都很順利。李老師也聽了我一節(jié)課，課后反思：上課很沉穩(wěn)，語氣語調都可以，缺點就是不能在教室里走動看學生的反應，要習慣著上課時，一邊走動一邊和學生互動。
本周遇到一次教學意外事件，講授語法新課的第一節(jié)課，備課準備了課件，可是在上課過程突然停電，我當時有點心慌和緊張，但是我并沒有表現(xiàn)出來，自己心里默默的捏了一把汗，因為沒有備別的課，可是我淡定的拿出學案，用學案講授的語法，一切順利，我自己都震驚了。在這節(jié)課過后，我的反思就是備課一定要兩手抓，不能只準備課件，要有課件也要有學案備課。不然遇到特殊情況就會緊張，導致課程不能順利結束。這周學校還組織了班級文化建設，幫班級里設計板報，指導他們畫畫。教室外墻的展示欄也進行了裝飾和張貼了表格，自己親手去做這些事情和學生之間的關系更加親密了，對于教學和管理工作也有很大的幫助。
開學兩周，除了忙碌，我還是收獲很多，當自己走在樓里，一聲聲”老師好”,讓我內心泛起波瀾，心中感慨萬千，感動不已。自己真真正正的感受到了自己有了一個新的角色：老師。
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