監(jiān)理員生產(chǎn)實習總結
在實習期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習記錄，對一些新的施工工藝進行了了解。在對基本的施工工藝有所了解后，必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
(1).圖紙學習 來實習的第一件事情就是學會看圖紙，看不懂圖紙就不能在整體上對整個工程進行了解，熟悉圖紙達到胸有成竹的程度，否則會給下步工作帶來很大的困難。從來沒接觸過這樣的圖紙，對我也上一個挑戰(zhàn)。花了將近一個星期才算把圖紙給看了大概，在看圖的過程中得到了幾為工程師以及總監(jiān)的大量幫助，使我能明白了許多圖紙上的問題。
①看圖紙方法 平面圖就可按以下其順序識讀：首先是圖名、比例、圖例符號 → 縱橫定位軸線及其編號 → 各種房間的布置和分隔，墻、柱斷面形狀和大小 → 門、窗布置及其型號 →樓梯梯段的走向 → 臺階、花壇、陽臺、雨篷等的位置，盥洗間、廁所、廚房等固定設施的布置及雨水管、明溝等的布置 → 平面圖的軸線尺寸，各建筑構配件的大小尺寸、規(guī)格型號和定位尺寸及樓地面的.標高、某些坡度及其散水方向 → 剖面圖的剖切位置線和投射方向及其編號，表示房屋朝向的指北針(這些僅在底層平面圖中表示) → 詳圖索引符號 →施工說明等;
②.看圖紙注意事項 在看圖的過程中我發(fā)現(xiàn)自己還要注意一些事項，有不明白的位置一定要對照結構圖和建筑圖好好的核對，發(fā)現(xiàn)問題立即解決;圖上的每點信息都是很重要的內(nèi)容，千萬不要馬虎錯過;要勤于看圖，對于我來說最好的方法就是一邊上施工現(xiàn)場一邊回來仔細看圖，這樣就很生動形象的了解圖紙;
(2).鋼筋工程 在實習期間，我接觸最多的就是鋼筋工程、摸板工程。結構構件梁、板、柱、剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作。每天的最直接的工作就是和工程師一起檢驗梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構造鋼筋，箍筋，負彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。在檢驗鋼筋時，一般情況下，主要控制結構受力筋，包括數(shù)量、規(guī)格、型號、幾何尺寸、位置等，而對于板的鋼筋，主要是檢驗分布筋的數(shù)量，還有鋼筋的錨固長度，搭接長度，焊接長度等，也要嚴格控制好。
①.綁扎接頭在板內(nèi)時，上皮的搭接區(qū)域在單跨總長中間的1/3內(nèi)，下皮的搭接區(qū)域在支座的1/3區(qū)域內(nèi)，并且相臨的接頭錯開0.3倍的搭接長度;
②.同一縱向受力鋼筋不宜設置兩個或兩個以上接頭，在柱子內(nèi)的縱向鋼筋當采用機械連接的時候，接頭要位于板的上》500，否則將違反相應規(guī)范規(guī)定;
③.設計無規(guī)定時：在受拉區(qū)域Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ、Ⅲ級鋼筋可不做彎鉤;在受壓區(qū)域內(nèi)，Ⅰ級鋼筋亦可不做彎鉤;
④.在梁內(nèi)的鋼筋彎勾時，上皮鋼筋彎勾朝向向下，下皮鋼筋彎勾朝向向下;
⑤.在有抗震要求時框架梁、框架柱、簡力墻暗柱主筋采用機械連接接頭，其于構件當受力鋼筋直徑》22時應該亦采用機械連接接頭，其它可采用綁扎連接接頭;
⑥.綁扎接頭的搭接長度應符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長度;
⑦.鋼筋在砼中的保護層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進行控制，墊塊應布置成梅花形，其相互間距不大于1m，上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎馬蹬來控制;
⑧.應特別注意板上部負彎距筋，一要保證其綁扎位置準確，二要保證嚴格按照設計數(shù)量鋪設;
⑨.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁鋼筋居中，主梁鋼筋在下;
⑩.單向板受力鋼筋在下，雙向板短跨鋼筋在下。
在實習期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工人員、技術負責人、監(jiān)理人員的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的主體施工有了深入了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的了解和認識，并且鞏固了課本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。整個實習過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，還有待于提高。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人。”
通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人。我的師傅是個經(jīng)驗比較豐富的土建監(jiān)理員，他一直告誡我，當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于承包商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應及時要求整改，并向業(yè)主反映。監(jiān)理工作因對象不同，方法不同，就為一點，更好的促進工程質(zhì)量的控制。這次生產(chǎn)實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多施工技術，管理方面的基本知識，還學到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結合，在短短幾天內(nèi)，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們的認可，總監(jiān)也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。我的實習工作結束了，這又是一個新的開始。我嘗到了實習給我?guī)淼奶痤^，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。
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