頂崗實習個人工作總結范文
不經意間，頂崗實習的日子漸漸流逝，認真對照日歷才發現，距離我們離開也只剩下一個多月的時間。從8月底進駐實習點到現在，已經三個多月了，從初來乍到的茫然，到熟悉后的滿腔熱情，目前的實習生在充分熟悉了教學流程后，難免會出現些問題或者懈怠的情緒，在11月間，我們支隊主要開展了一系列的活動，提高實習生的教學能力，鼓勵實習生以飽滿的熱情迎接接下來的挑戰。
一、進一步教學指導與提高
在前一階段，我支隊已經組織了特聘名師聽課和實習生之間的互相聽評課，這個階段我支隊繼續深化聽評課在實習生中的影響，并結合“如何上好一堂課”大討論，繼續探索上好一堂課的方法和技巧。在繼續進行小組內互聽互評的基礎上，借著師大巡回指導教師的到來，為實習生們上了更生動的一課。
11月12——15日，師大巡回指導教師夏曉燁教授來到XX縣和平鄉，對各個實習學校的實習生進行聽評課指導，夏老師認真、具體、細致而精彩的點評給學生們帶來了極大的啟發和收獲。在平鄉一中，夏老師還利用兩節課的時間給包括所有實習生在內的平鄉一中初中部教師進行了“新課程教學理念”的解讀和介紹，實習生們不僅從夏老師的講解中對新課標更加了解，同時也強化了自己繼續努力的信心。
在XX縣，夏老師也對實習生下個階段的教學目標提出了建議，在聽課后進行認真評課，對實習生之間容易出現的一些共性問題進行了細致分析，實習生們從一次評課中了解到了未來教學的努力方向，這些意見和建議都使實習生們受益匪淺。
在臨西，我邀請名師指導組的老師們利用一周的時間對整個臨西的所有實習生進行了聽評課，在一周的時間里，特聘名師們在上課之余，利用沒課時間，集體到臨西的五所學校對實習生進行逐一點評和指導，這些實實在在的點評也使實習生明確了自己的優點，了解了自己存在的問題，為更好的教育教學打好基礎。
二、“五個一”師德實踐活動圓滿完成
自實習之初，我就已經向所有的實習生介紹了五個一師德實踐活動的具體要求和做法，在11月底，我支隊已全部完成各項工作。實習生們利用節假日的時間，訪名師、家訪、訪英烈，每一次活動都是一次自我教育，活動后很多實習生也對教學對生活有了更多的思考。
三、多樣黨團活動，豐富實習生活
隨著實習生與當地學生越來越熟悉，他們也舉辦了一系列的活動進一步拉近師生關系，活躍整個學習氣氛。
XX縣實驗中學的實習生在班里進行了感恩的班會活動，這次活動讓學生懂得了心疼父母，體諒家人，實習生也是一樣的，每一個人都在用行動證明著對身邊人的感恩之情。
臨西河西中學的實習生組織學生進行拔河比賽，不僅豐富了校園文化生活，還加強了同學們的集體榮譽感并增進了他們之間的感情，更是培養了拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
一系列的活動的開展不僅使實習生的生活更加有樂趣，同時也使他們與學生的心走的更近，很多實習生都表示舍不得這些孩子，真情總是換來更多真情。
四、持續關注冬季取暖及用電安全
十一月中旬，隨著天氣變冷，各個實習學校也都陸續開始供暖，在我支隊的10所學校中，只有XX縣一中的實習生住的屋子里是沒有暖氣的，在堅持不懈的與XX縣一中領導的溝通，以及XX縣教育局的相關負責老師的共同努力下，實習生搬到了一個小屋，里面配備了兩臺電暖器，實習生的取暖問題順利解決。
冬季的用電問題同樣需要關注，有些實習生使用了電褥子，對于使用電褥子的同學，我都一一叮囑，防止因用電引發的各類事故。同時也再三叮囑各實習小組長，密切關注實習過程中的用電安全，對有不安全因素的插座等，及時為實習生進行了更換，更好的保障了頂崗實習的順利進行。
已進冬月，盡管氣溫一直在降低，但我們威臨平支隊實習生的工作熱情一直未減，我們會共同努力做好接下來一個多月的頂崗工作，以優異的成績為自己的頂崗實習生活畫上完美句號。
時光如白駒過隙匆匆而過，我還沒來得及感受，它便逝去。3月將要過去了，我的駐縣工作正在如火如荼的進行著。回首3月份的工作，內心感慨萬千，為了提高自我，克服不足，以及適應駐縣工作的要求，現將這月的工作做出如下回顧和總結：
�。ㄒ唬┱n程安排
實習生到達實習學校之后最關心的還是課程安排的問題，3月份實習生課程安排問題已經解決，實習學校并為每個實習生安排了代辦班主任工作。每個實習生在忙碌著教學及班級管理工作。每次轉點時我都會仔細詢問實習生生活及教學遇到的問題，以便于及時解決。
�。ǘ┧奚嵝l生及安全隱患大排查
3月份分隊大隊長負責開展了泊吳獻分隊——“快樂學習、溫馨小家——我的宿舍我的家”活動�；顒右竺總�實習學校宿舍衛生干凈、無垃圾，物品擺放整齊，無違紀電器。駐縣教師轉點過程中對實習生宿舍衛生及安全隱患進行地毯式排查，在每次轉點巡視過程中，我都會給學生灌輸安全意識，讓大家始終繃緊這根弦。
�。ㄈ┘皶r巡視和督促實習生，實習工作有條不紊
在3月份去各個實習學校轉點的時候，我不僅關心實習生們的日常生活，同時也注重檢查實習生的學生手冊完成情況、實習生平時的備課、講課、聽課情況等，這樣也使實習生能時刻有種緊迫感，及時完成相關作業，避免了最后出現臨時抱佛腳情況。我認為，適當的監督和督促能夠使實習生更好的投入頂崗實習，同時讓他們深刻的反思自己每個階段的教學情況，做到揚長避短。
每到一處，我都會及時與學校領導溝通，了解實習生平時的表現以及教學上存在的一些問題，盡量做到和實習學校一起督促指導實習生更加熱情高效的頂崗實習。
�。ㄋ模╅_展多種形式教學指導，促進實習生教學成長。
十月以來，我分隊進行了多種多樣的教學指導活動，極大的幫助實習生快速成長，完善教學，早日獨當一面。主要有：
1、小組內互聽互評。
在3月份，我敦促小組長發揮領導作用，積極組織實習生積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學業務水平。實習生作為剛剛走上講臺的年輕教師，在對課程內容整體把握，課上教學環節的安排，課堂突發事件處理等諸多方面都還存在著問題和不足。組內成員相互聽評課，既能緩解實習生被指導教師聽課的緊張，又能讓他們彼此之間發現問題并解決問題，在提高實習生教學技能方面也發揮了很大作用。
2、指導教師聽評課。
各實習學校的實習生繼續接受指導老師的聽課指導，虛心求教。
3、駐縣教師巡回聽課指導。
3月份開始，我走訪了各實習點，深入學生課堂，認真的聽了他們的課，針對一些問題提出了我的意見，希望能夠幫助實習生更好的完善課堂教學。
4、特聘名師指導組教師聽課
特聘名師聽課需要駐縣教師與教育局、實習學校協調時間，又要避開放假、考試等這些時間，因此時間很難協調，在3月份吳橋教育局和XX縣教育局安排了特聘名師聽評課，打算四月上旬安排泊頭開展特聘名師聽評課活動，名師們也是不辭辛苦、傾情指導及時指出和糾正實習生教學問題。
（五）其他活動
1.錄課。3月份各實習學校開始紛紛錄課，計劃4月初完成第一次錄課。
2. 訪名師、家訪。
為響應“五個一”工程號召，我實習分隊各實習小組積極開展訪名師活動，XX縣一中、三中；泊頭四中、二中；吳橋二中、水波、宋門等學校均表現出色。
3. “為人師表”大討論活動。
以每個實習學校為單位，開展“為人師表”大討論活動，以了解為人師應有的素質，規范日常行為。
4. “學雷鋒”活動。
從3月份開始，各實習學校以“學雷鋒”為主題，開展黨團活動，可以通過座談會、講座、黑板報等形式開展。
5. “教學指導”五個主題活動
為指導教師更好地進行教學指導和學生更好地接受教學指導，保證教學指導的系統性和針對性，我們將一個完整的教學過程劃分為觀課、備課、上課、評課、教學反思5個主題。
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1、個別學生教學技能亟待提高。在教學風格、教態、板書、教學角色轉變、班級課堂教學組織等方面有待提高，大部分學生能積極適應，并主動向指導老師學習，要求進步。
2、如何管理好差班和后進生是值得思考的問題。多數實習生所帶的班級相對成績較差，尤其班級中“搗亂分子”，實習生在處理起來顯得有些力不從心。
整個3月份，我們分隊的工作都在有條不紊進行著，各實習點的情況也都比較平穩，情緒沒有出現太大的波動。未來我們將更加努力的工作，圓滿的結束本次頂崗之旅。
一、赴點之前的工作
8月31日、9月1日進行為期兩天的培訓工作，主要針對實習生的管理、學校的各項規定的學習、角色的轉變及團隊凝聚力、出發日的詳細工作分工等方面的內容，以鼓舞學生的斗志，有一個良好的精神狀態投入到頂崗實習工作中去。同時與各實習縣教育局取得聯系，落實、保證到達后的安排工作。
二、出發
9月3日、9月5日帶領實習生分別奔赴南宮和巨鹿的各實習學校，并做好了相應的安排工作。
南宮：9月3日進入到南宮進修學校，進行為期一周的崗前培訓。
巨鹿：9月5日進入到各實習學校，按照學校安排開始進入角色。
三、查看實習生的生活環境
9月7日南宮各實習學校來車到南宮教師進修學校接實習生。在送走最后一所學校的實習生后，我抵達南宮四中。開始和同學們一起收拾宿舍整理環境�？偹阌辛艘粋�自己的空間、落腳點。
9月8日騎車在XX市內的幾所學校查看學生生活環境都存在著衛生間、用水、洗澡的問題，但是克服一下也能解決。網絡二中、職教中心沒有開通，還需要等等。
9月9日騎車前往遠離市區的三所學校高村、垂楊、段頭。總的來講，大家的生活環境還都可以，也存在一些小的問題，我也幫他們出主意，總之要克服和適應的。
9月11日前往巨鹿。在巨鹿處理了學生住宿中五中男生睡床板、實驗中學宿舍無窗簾的問題，同時于各學校的主管領導溝通網絡問題。兩所學校領導表示都在布置中。
四、落實課程安排和工作環境的配置
在實習生到達各實習學校之后，督促學校盡快分配指導老師進入隨師聽課階段。巨鹿實驗中學（部分實習生）、南宮四中（因搬新校區的原因）、南街小學、垂楊中學未安排指導老師之外，其他學校實習生都安排妥當，都有自己的辦公地點。
五、評選出各實習學校的小隊長
通過書寫申請書、大家考察、無記名投票在9月中旬完成了各實習學校實習小隊長的選舉工作。
六、團日活動
巨鹿實驗中學組織了“喜迎國慶放飛心聲”的活動；
巨鹿五中組織了“迎國慶紅歌頌祖國”歌詠比賽；
南宮高村中學組織了“愛國、愛校、愛家”詩歌朗誦活動；
南宮垂楊中學組織了以“用運動揮灑激情，用青春綻放活力”為口號的乒乓球比賽的宣傳及選拔活動；
南宮職教中學參加了學校的迎新活動、“文化墻”比賽和“慶中秋，迎國慶，唱紅歌”歌詠比賽。
七、適逢雙節陪同教育局領導慰問實習生
9月18日在王紅箱科長的陪同下，XX市教育局焦副局長攜帶慰問品到南宮的7所學校慰問實習生，實習生倍受感動。
八、進行聽課，給實習生及時的指導。
9月24日開始了駐縣老師的第一輪聽評課工作。第一次聽課是在每位同學上過幾次課后開始的。主要考慮實習生的心態和對班級的熟悉情況。聽完課后，都與實習生交流，提出有針對性的建議和意見。
九、安排學生十一長假回家事宜
中秋、國慶逢在一起是長假，南宮、巨鹿共9所學校放假情況不一，有的學校放假7天，有的放假4天，有的學校不放假。對放假的學生提示他們回家路上注意安全，準時返校。不放假的學生進行安撫，并陪同、組織好他們的假期生活。
十、督促實習生撰寫日志、聽課記錄、博文、上課教案、課后總結、第一期隊刊的制作等工作
十一、聯系師大特聘名師，確定工作方案
聯系走訪了部分名師，了解了往期的工作方式，初步構想本期的工作方案。
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