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  • 學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明

    時(shí)間:2020-08-31 12:02:39 實(shí)習(xí)證明 我要投稿

    學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明

      實(shí)習(xí)也是一種實(shí)踐,我們學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。下面帶來(lái)學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明,歡迎閱覽!

    學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明

      學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明(一)

      茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在**幼兒園。工作期間,地幫助了_________作了_____________。

      (/可選) 特此證明。

      **幼兒園(蓋章)

      日期

      學(xué)前教育實(shí)習(xí)證明(二)

    姓名   學(xué)號(hào)   班級(jí):
    實(shí)習(xí)單位   指導(dǎo)教師  
    實(shí)習(xí)時(shí)間  
    實(shí)習(xí)成績(jī) (百分制) 實(shí)習(xí)學(xué)分  
    實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):
     
     
     
     
     
    1、實(shí)習(xí)態(tài)度(認(rèn)真度、紀(jì)律性): 優(yōu)  良 中 及格  差
    2、實(shí)習(xí)能力(含理論聯(lián)系實(shí)際): 優(yōu)  良 中 及格  差
    3、合作精神: 優(yōu)    良    中    及格    差
    4、任務(wù)完成情況: 優(yōu)    良    中    及格    差
    5、實(shí)習(xí)報(bào)告(總結(jié)): 優(yōu)    良    中    及格    差
    6、其他評(píng)語(yǔ):
     
     
     
     
    實(shí)習(xí)單位簽章:             指導(dǎo)教師簽名:
     
     

      拓展閱讀:學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)

      學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)來(lái)到xxxx幼兒園兩個(gè)星期了,甜苦辣樣樣都有品嘗到,可品來(lái)品去,覺(jué)得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩(shī).這是我的切身體會(huì),不是嗎?那些祖國(guó)的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過(guò)自己的努力,使我在半年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。

      隨著中國(guó)加入WTO組織,我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力,誰(shuí)在教育上領(lǐng)先一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師,我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國(guó)明天的希望,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格,無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意識(shí)。

      第一次接觸幼兒園的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開(kāi)心的,他們的聰明可愛(ài)深深的感染了我,內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈,同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

      幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的`工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在從中得到快樂(lè),得到發(fā)展!

      記得,有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話,便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初,他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說(shuō):“老師,這個(gè)樹(shù)太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答,內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話,細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我,腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,讓我受益無(wú)窮。

      在實(shí)習(xí)中,我真的學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)。在這里的每一位老師都讓我難忘,有機(jī)會(huì)我會(huì)去看望你們的,我也會(huì)努力改正自己的不足,做一個(gè)合格的幼兒園老師!老師謝謝您們。

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