推廣普通話手抄報資料

推廣普通話手抄報資料

　　我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流。以下是小編收集整理的推廣普通話手抄報，希望對您有所幫助。

　　推廣普通話手抄報資料

　　普通話的由來

　　民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言，是識別一個獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。

　　漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產(chǎn)生了。當(dāng)時的民族共同語叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。

　　普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話，數(shù)百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地，而發(fā)展成為“官話"；另一方面，“白話文運(yùn)動”以后，作家們自覺地用普通話寫作，涌現(xiàn)出一大批作為普通話書面語規(guī)范的典范作品。“國語運(yùn)動”又在口語方面增強(qiáng)了北京話的代表性，促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。北方方言區(qū)自身特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。

　　普通話的作用

　　推廣普通話有利于促進(jìn)人際交流、商品交流和建立統(tǒng)—的市場；有利于增進(jìn)我國各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義箱神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。對我國社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)具有重要意義。

　　普通話的笑話

　　一個莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來，車上一位外地人來到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒付錢，車子發(fā)動了。老太催促道："快點(diǎn)，你錢給我，我嫁(蔗)給你。"外地人嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地上了車。

　　有一個外出打工的人，他的普通話說得很不標(biāo)準(zhǔn)。

　　一天下午，他的肚子餓得咕嚕嚕直叫。為了解決饑餓，他走近了一家水餃店。他用很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問道：水餃多少錢一碗(睡覺多少錢一晚)?服務(wù)員一聽，用不屑的眼睛看了他一眼，說道：“沒長眼睛呀?這是水餃店，不是旅店!要睡覺去旅店。神經(jīng)病!”

　　國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應(yīng)國家號召，決定在全縣農(nóng)村工作會議上用普通話發(fā)表講話，帶個好頭。縣委書記：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜啦，咸菜太貴啦!”(翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦!不要講話了，現(xiàn)在開會了!)推廣普通話爭當(dāng)小明星(兒歌)

　　推廣普通話

　　說好普通話

　　闊步走天下

　　同音好同心

　　齊心建中華

　　不說普通話

　　說話像打架

　　一個瞪著眼

　　一個亂比劃

　　學(xué)說普通話

　　起步抓娃娃

　　堅持十幾年

　　全民笑哈哈

　　普通話兒歌

　　普通話，真奇妙，心相印，話相通.平翹音，要分清，外鄉(xiāng)人，別擔(dān)心.普通話，友誼橋，全在你我嘴里邊.人人都說普通話，四海一家語相連.規(guī)范字，從小練，志須定，心要靜.仔細(xì)看，認(rèn)真寫，有節(jié)奏，求呼應(yīng).用筆靈，講造型，意境深，明氣韻.既悅目，又賞心，一筆一畫皆生命.普通話，規(guī)范字，奔向社會喜多多.牢記要領(lǐng)，持之以恒，勤學(xué)苦練，與時俱進(jìn)!

　　小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。

　　語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。

　　同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。

　　同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。

　　小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。

　　普通話，要普及。普通話，要推行。

　　聽廣播，看電視，談經(jīng)驗，學(xué)文化。

　　語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。

　　人人講，水平高，天天講，要保證，

　　會聽會講多便利。爭當(dāng)推普小明星。

　　推廣普通話標(biāo)語

　　1、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。 ——馬銳軒

　　2、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。 ——霍凱童

　　3、不說普通話，腦瓜變地瓜。 ——黎煒瑩

　　4、人人都講普通話，處處盛開文明花。 ——李旭煥

　　5、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。—鄧俊星

　　6、四海同音，萬眾一心，普及普通話，四海是一家。 ——鄧俊星

　　7、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。 ——方梓恒

　　8、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。 —劉琛熒

　　9、天不怕、地不怕，就怕不會普通話。 ——潘樂明

　　10、說好普通話，學(xué)習(xí)頂呱呱，每天笑哈哈! ——何佩琳

　　11、人人都講普通話，校園文化靠大家! — —李凱童

　　12、普通話天天講，好心情天天有。 ——黎碧瑩

　　推廣普通話口號

　　1.人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人。

　　2.華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。

　　3.普通話——您出行的第一張名片。

　　4.說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

　　5.普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

　　6.方言土語難通話，心心相融普通話。

　　7.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

　　8.積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

　　9.人人都講普通話，處處盛開文明花。

　　10.說好普通話，方便你我他。

　　推廣普通話的意義

　　在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

　　隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。人們開始自覺地要求在經(jīng)濟(jì)活動中使用普通話。

　　推廣普通話是國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的.影響。

　　推廣普通話是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。我國跨世紀(jì)教育發(fā)展與改革的基本任務(wù)是實(shí)施素質(zhì)教育，第三次全國教育工作會議頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對培養(yǎng)創(chuàng)新人才、全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了明確的要求。素質(zhì)，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。

　　推廣普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。著名語言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機(jī)語言的必要前提。對于任何學(xué)段、任何專業(yè)的學(xué)生來說，能說流暢的普通話，具有較強(qiáng)的語言文字能力和計算機(jī)操作能力這個最有用的本領(lǐng)，在求學(xué)、求職和事業(yè)競爭中就能處于優(yōu)勢地位。

　　語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進(jìn)行語言行為的道德規(guī)范，加強(qiáng)語言文明的建設(shè)，是社會主義精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，離不開語言文字的工作。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千計的專門人才，除了思想和專業(yè)方面的要求外，還應(yīng)當(dāng)使他們具有較強(qiáng)的語言文字能力。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。

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