數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片四年級(jí)
四年級(jí)的數(shù)學(xué)相對(duì)來說是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)生為了更加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識(shí)，經(jīng)常會(huì)做數(shù)學(xué)手抄報(bào)。下面是小編為大家收集的的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
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數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料：數(shù)學(xué)幽默笑話
100分
期末考試后，小亮回家說：“這回兩門考了100分。”爸爸媽媽聽后很高興。 小亮接著說：“是兩門加起來100分。”爸爸聽了揚(yáng)手就要打，媽媽勸住說：“語(yǔ)文就算得了40分，算術(shù)總該60分吧，總還有一門及格嘛!”小亮委屈地說：“媽，不是那么算法!語(yǔ)文是10分，算術(shù)0分，加在一塊不正好是100分嗎?
小機(jī)靈幾歲
有位叔叔問“小機(jī)靈”幾歲了，他說：“如果從我三年后年齡的2倍中減去我三年前年齡的2倍，就等于我現(xiàn)在的年齡?
過橋
今有a b c d 四人在晚上都要從橋的左邊到右邊。此橋一次最多只能走兩人，而且只有一支手電筒，過橋是一定要用手電筒。四人過橋最快所需時(shí)間如下為：a、 2 分;b、 3 、分;c、 8 分;d 、10分。走的快的人要等走的慢的人，請(qǐng)問如何的走法才能在 21 分 讓所有的人都過橋?
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容：數(shù)學(xué)故事
在中國(guó)古典神話小說《西游記》里，說到唐僧和他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)。在平頂山蓮花洞消滅了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和銀角大王。然后師徒們繼續(xù)趕路，又遇上一座巍峨險(xiǎn)峻的大山。一面趕路，一面觀景，不覺天色已晚。
《西游記》是明代吳承恩著的，問世已有400多年。按照我們現(xiàn)在數(shù)學(xué)里的習(xí)慣。用阿拉伯?dāng)?shù)字把詩(shī)中的各個(gè)數(shù)寫出來，順次排成一串，成為 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
現(xiàn)在做一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲：用上面寫出的十個(gè)數(shù)，不打亂順序，添加適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)，組成十個(gè)算式，使計(jì)算結(jié)果分別等于10、9、8、7、6、5、 4、3、2、1。
要組成其中任意一個(gè)算式，是很容易的。要組成全套十個(gè)，就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。如果再使組成十個(gè)算式的手法有變化，就更有趣了。
可以組成很多滿足條件的算式，下面是其中的一組。 10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10;
(10+98+76)×5÷4÷(3+2)+1=9; (10+9+8-7)×6÷5÷4+3-2+1=8; (109-87)÷(6+5)+4+3-2×1=7; (10+9+8-7-6)×5-43-21=6;
(10+9+8+7+6)÷5-4÷(3-2)+1=5; 10×9-87+65-43-21=4;
(109-8+7)÷6-54÷3+2+1=3; (109+87-6)÷5-4-32×1=2; (10×9-87)÷(6×54-321)=1。 故事發(fā)展到這里，小說中寫道：
師徒們玩著山景，信步行時(shí)，早不覺紅輪西墜。正是： 十里長(zhǎng)亭無(wú)客走，九重天上觀星辰。 八河船只皆收港，七千州縣盡關(guān)門。 六宮五府回官宰，四海三江罷釣綸。 兩座樓頭鐘鼓響，一輪明月滿乾坤。
這首詩(shī)從十、九、八、七，說到六、五、四、三、兩、一，星月點(diǎn)綴夜色，收工了，下班了，關(guān)門了，路上沒人了，取經(jīng)趕路的也該找個(gè)地方休息了。
為了取經(jīng)，跋山涉水已經(jīng)苦不堪言，降妖伏魔更是險(xiǎn)象環(huán)生。害得豬八戒想回家，唐僧心里直打鼓。幸好有孫悟空不斷給一行人鼓勁，看看沿途深山老林幽靜風(fēng)光，放松放松。小說里這首寫景詩(shī)。也正是在緊張情節(jié)中夾進(jìn)一點(diǎn)輕松花絮，稍稍緩一口氣。詩(shī)中嵌進(jìn)全部十個(gè)數(shù)字，而且從大往小，倒過來數(shù)，成為別具一格的“倒數(shù)詩(shī)”，更增加了趣味。
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