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小學(xué)生活動實(shí)踐手抄報(bào)
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。下面是關(guān)于小學(xué)生活動實(shí)踐手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小學(xué)生活動實(shí)踐手抄報(bào)內(nèi)容
原則
這是父母和我共同確定的活動安排原則
一、勞逸結(jié)合；快樂而有意義；
二、選擇健康、積極的休閑方式，有利于生理、心理的健康發(fā)展，
三、能夠提高孩子自我規(guī)劃、自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)踐和自我評價(jià)的能力。
我的雙休日安排
“學(xué)習(xí)+娛樂+勞動”
學(xué)習(xí)：鋼琴課，英語課，舞蹈課，完成作業(yè)，社會實(shí)踐活動和其它學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
娛樂：爬山，游樂場，旅游、趕海，健身，課外書，看電視，玩電腦，聽音樂等。
勞動：幫助父母打掃衛(wèi)生，做飯和洗衣服等。
我感覺自己的雙休日安排的很合理，很充實(shí)。既完成了作業(yè)，又玩得開心；既汲取了知識，又得到鍛煉；既內(nèi)容豐富，又得到休息。
最喜歡的項(xiàng)目：戶外活動。
課外學(xué)習(xí)及娛樂推薦
藝術(shù)型：唱歌、跳舞、吟詩、繪畫、書法、寫作、攝影、聽流行歌曲等
體育型：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、長跑、游泳、登山、滑冰等
觀賞型：看電影、看錄像、看電視節(jié)目、看戲劇、看各種表演、聽音樂會、賞花、參觀各種展覽等
消遣型：養(yǎng)花、養(yǎng)魚、散步、猜謎語、逛商場（非購物）、長途旅行等
鑒賞型：集郵、剪報(bào)、各種收藏、采集標(biāo)本（如植物、昆蟲、巖礦等）
其 它：收聽電臺廣播、玩電腦、打撲克、玩游戲等
雙休日建議
社區(qū)和學(xué)校安排的活動不多，建議社區(qū)和學(xué)校能將小朋友和學(xué)生組織起來，多一點(diǎn)集體活動。
社會實(shí)踐活動少，建議學(xué)校能組織豐富和有意義的實(shí)踐活動。
小學(xué)生活動實(shí)踐作文
10月13日，我笑五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個信息很快就傳開了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.
這天終于來了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開，我以為班里沒幾人，沒想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。大巴車來了，我們坐上車，向常陰沙方向前進(jìn)。到了，我們下車排隊(duì)，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動。我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了！第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看見了一望無際的長江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中，定向追蹤最吸引我了！
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過任何一點(diǎn)線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當(dāng)有點(diǎn)聲音時，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當(dāng)我聽到一點(diǎn)聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了！”我剛回去時，發(fā)送器就被找到了，太差勁了！
這三天我玩的很快樂，你呢？
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