學生書香校園手抄報
導語：讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。下面是小編分享的學生書香校園手抄報，希望大家喜歡！
學生書香校園手抄報
一、學生書香校園手抄報的內容
書香校園陳子卉書是香的？小時候，有一次我的媽媽拿著一本嶄新的畫冊，我用鼻子聞了聞說：“啊！真是香呀！”我自己聽了半信半疑，于是急忙捧過畫冊，鼻子用力一聞，“一點也不香嘛，不過味道又些怪，”書雖然不是香，但是鮮艷的顏色、好看的故事總是吸引著我，就這樣，小熊維尼、兔八哥、丑小鴨、慢慢陪我長大，現在的我，越來越離不開書了，我喜歡淘氣又善良的馬小跳，也喜歡力大如牛的長襪子皮皮，期望自己有白雪公主般雪白的皮膚，更期望自己能擁有海倫凱勒的堅毅和勇敢。
看著愛書如命的我，媽媽總會笑著問我：“書香嗎？”書香班級我們五（3）班像一個大家庭，這段時間，我們兄弟姐妹們又多了一個共同的愛好——-看書，中午課前的二十分鐘是我們看書的時間，不信我帶你去參觀一番：周佳薇津津有味地看著，眼睛一眨也不眨，李俊鋒正在搜尋著，心里也許琢磨著暢游世界，王伊陽正在她的中探險，平時，熱鬧的教室里同學們嬉戲、打鬧，可是現在特別安靜，同學們像小蜜蜂一樣如饑似渴地在書的花園里采集知識。
書香校園冬天的校園，雖然冷，但仍有鮮花、綠草傲然挺立，校園不但有鮮花、綠草，而且處處彌漫著醉人的書香。你聽，四年級同學朗誦的>慷慨激昂，仿佛岳將軍就縱馬飛馳在我們的校園；你再聽，軍樂隊的同學們演奏的一小校歌獨一無二，他們的口號整齊響亮，微風吹過，紅色的布再一次的在空中飛舞；你看，教室里有同學們孜孜不倦讀書的身影，像一個個生動的雕像。
放學的路上，記錄著同學們攜書同行的步伐，輕快中又似乎多了幾分成熟。我愛這校園的書香，更愛這書香的校園！
二、學生書香校園手抄報的內容
五花八門的信息鋪天蓋地，網絡已無聲無息地融入了我們的生活，它似乎成了我們不可或缺的一個渠道，同樣，有一種事物也正慢慢地隱去，那就是書籍。
繁忙的學生生活將可貴的`讀書時間壓縮成薄片，尤其是一些大家的作品，它們的命運只是被束之高閣，積上一層灰塵。有幸的是，學校開展了“書香校園”的活動，使這些經典“重見天日”。
每一次的文摘卡就是一次心靈的冼禮，一次情感的升華，摘抄細膩的文字，就如同擷取大海內最耀眼的明珠、樹上最飽滿的果實，每次翻開尚新的書籍，字里行間散發出清香的油墨氣息，它撲面而來，讓我自己深深地陶醉。
寫風景的散文誘人的芳香，散發得淋漓盡致。也許在千里之外，作者正踏訪一塊青磚，一潭綠水，而你則悠閑地漫步，但透過文字，你便仿佛穿越另一個時空，呼吸到作者所呼吸的清新，觸摸到作者所觸摸的粗糙，傾聽到作者所傾聽的心跳。但你仍是你，不過面前攤著一本書罷了。
小說便如那大海的浪尖，跌跌宕宕，起起伏伏，你便也隨之起伏、漂蕩，穿越煙囪與黑森林，走過雪山與草地，躺在搖曳的馬背，抑或是拉著車，喘著粗氣地穿梭在北平的大街小巷，你也一身汗漬，于是你便想起原來自己仍是自己。
我有幸讀到這些經典之作，它們在向我低吟著，哼唱著，各種各樣地走出書本，環繞在我四周，我望著它們，心中注滿了喜悅。
三、學生書香校園手抄報的內容
書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們如何去愛，教會我們如何學習。當然，我們也會厭煩它，離它疏遠，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說過：為樂趣而讀書。用一種享受的心態去讀書，感受書的樂趣。
只要走進校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學們捧起書，帶著美好的心態讀書。只要走進教室，如果不早讀，同學們就會拿起書預習或看課外書提高課外知識。一上課，同學們積極發言，講述自己所知道的知識，聽老師所講的知識，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學們拿著書，去走廊或操場一邊復習一邊呼吸新鮮空氣。
知識，是稀有的，因為有些人想得到，卻如何也得不到;它也是寶貴的，因為知識遼闊無際;知識是美麗的，因為它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學習得來的，是錢買不到的。
讀書，是很好的;讀書能讓人進入到一個美好境界;讀書能讓人更換另一種心態;讀書能讓人知道書是多么美好;讀書能讓人提高個人知識;讀書能讓人學會怎么去關愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的;讀書讓人渴望去實現。
高爾基先生說過：書是人類進步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進一步的知識，得到更多的積累。我們愛讀書，書也會愛我們，因為它給我們知識。我們好好使用知識，知識也會發揮它的作用，要記住人才一開始不是靠天賦，而是靠勤奮得來，如果成績差千萬不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來，要不然你更是個弱者，強者永遠會在弱者之上，弱者永遠會被強者踩在腳底，所以，努力吧!
同學們，來!讓我們去校園感受書的樂趣吧!
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