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  • 小學三年級跳躍內容《立定跳遠》說課稿

    時間:2020-11-25 17:09:28 說課稿 我要投稿

    小學三年級跳躍內容《立定跳遠》說課稿

    各位領導,老師:

    小學三年級跳躍內容《立定跳遠》說課稿

      大家好!!!我今天要講的是小學三年級跳躍的內容《立定跳遠》

      一、 指導思想:

      依據體育《課程標準》,本課以“健康第一”和以學生主動參與,確保每個學生受益為指導思想,結合本校實際情況及學生的心理特點,以游戲情境教學的形式讓學生在游戲中找到樂趣,在快樂的環境中學習立定跳遠的動作,注重激發學生的學習興趣,發展學生的創造思維,促進學生的個性發展,使學生學會鍛煉的方法,為終身體育打好基礎。

      二、 教材分析:

      本課主題是立定跳遠,該教材是小學三年級跳躍的內容,跳躍是人體的基本活動之一,并且是有實用意義的.體育項目,我想通過三個階段學習立定跳遠:①初步認知、分步學習 ②加強對完整性技術的學習 ③發展與提高練習;本次課是我教授立定跳遠的第一課時,我把學習目標放在:起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方。

      三、 學情分析:

      小學三年級的學生活潑好動,對事物充滿好奇且善于模仿,自控能力和約束能力較差,具有較強的表現欲望,對具有一定難度的技術動作與要領還未形成較為完整與正確的理解,但只要是讓他們感興趣的活動,他們都樂意去學,樂意去練。在玩中學,學中練,才能符合他們的年齡特征和接受能力。

      四、 教學目標:

      根據以上我對教材的分析以及我校三年級學生的實際情況,我制定以下教學目標。

      1、知識目標:通過學習立定跳遠,增強學生下肢力量,提高學生彈跳力以及靈敏、速度、協調等身體素質的發展。

      2、技能目標:學生能夠在快樂的情景下學習,使大部分學生初步掌握“起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方”技術動作,能在生活實踐中應用跳遠運動技能。

      3、情感目標:學生具有良好的團結合作精神,在活動中表現出對他人尊重和關心,培養不怕困難和勇敢、果斷、積極進取的精神。

      五、 重、難點:

      1、重點:起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方

      2、難點:動作連貫,蹬擺配合

      六、 教法與學法:

      1、教法

      為達到本課的教學目標,我將整個教學內容情景化、游戲化、比賽化;我首先采用了故事化的情景進行教學,并將教學內容全部融合于游戲中,以激發學生的學習興趣,課末將所學知識加以展示,使學生積極主動地學習;另外,我還采用了示范法、講解法和練習法、糾正錯誤法、自編口訣法、評價法。

      2、學法

      本課在學法指導中,我從“簡明扼要的講解”“標準的示范動作”入手,引導學生自主學習,完成觀察、分析、思考、自練、討論的學習過程;讓學生通過集體小游戲活動,對知識產生濃厚的欲望,促進學生積極主動地參與合作學習,最終解決問題。

      七、 教學過程:(激趣導入、學習本領、施展本領、放松身心)

      (一)準備部分:

      1、整隊,報告人數,師生問好。

      要求:集隊要做到:快、靜、齊,精神飽滿,動作正確、整齊。

      2、宣布課的內容和要求,安排見習生。

      3、準備運動。 包括:隊列隊形、排舞熱身操

      4、模仿練習:小袋鼠游戲 (音樂:森林進行曲)

      要求:起跳收腹高抬腿,落地要緩沖

      (二)基本部份

      1、立定跳遠:(主教材)

      動作要領:兩腳自然左右開立,上體稍前傾,兩臂前后擺動各一次,兩腿配合作自然彈性屈伸,然后兩臂用力向前上方擺,同時兩腳用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地時以腳跟先著地。

      口訣:兩腳分開對齊線,兩臂上擺腳蹬地,落地緩沖要屈膝,兩手前撐不往后。

      重點:向前上方擺臂迅速有力,蹬地收腿。

      難點:動作連貫,蹬擺配合。

      1、教師講解示范,提出重難點。

      2、學生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習。

      3、學生做擺臂向上跳起的練習。

      4、學生做起跳抱膝,緩沖落地練習。

      5、在教師的指導下做擺臂向前上方跳躍的練習。

      6、教師指出易犯錯誤,并進行糾正。

      7、學生進行對比練習,分組練習。

      2、游戲:輔教材(換物接力):

      游戲方法:在場上畫一條起跑線,線前10米處并排畫四個圓圈,間隔3米,圈內一個實心球。學生分成人數相等的四路縱隊,正對圓圈站在起跑線后,各隊排頭手持一個小皮球。發令后,各隊排頭迅速跑向本隊前面的小圓圈,將皮球放在圈內,拿起實心球往回跑交第二人,第二人按上述方法進行,用實心球換回小皮球。如此依次進行,以先跑的隊為勝。

      游戲規則:交換物必須放在圈內,如滾出圈外,要拾回放好再跑。

      要求:認真游戲,聽從指揮,注意安全。

      (三)結束部分

      1、集合

      2、放松活動:放松操《寧夏》隨音樂進行

      3、小結

      4、解散

      八、 教學效果預計

      練習密度:35%——40% 平均心率:120——130次/分

      九、 場地器材:

      錄音機、口哨、彩色膠帶

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