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    時間:2020-11-17 19:31:37 小學(xué)說課稿 我要投稿

    《How many students are there in your class》小學(xué)英語說課稿

      一、說教材

    《How many students are there in your class》小學(xué)英語說課稿

      本課是人教版四年級下冊第三單元第14課的內(nèi)容。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容是How many students are there in your class ?的句式結(jié)構(gòu)。本課的內(nèi)容是在學(xué)生對前一課書的How many words do we have?的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。

      二、說學(xué)生

      本課的教學(xué)對象是四年級的'全體學(xué)生,本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高,能夠大膽的對課文內(nèi)容進行恰當(dāng)?shù)谋硌?但由于學(xué)生之間存在著一定的差距,有個別學(xué)生的基礎(chǔ)較弱,學(xué)習(xí)的內(nèi)容會是他們感到有些吃力。

      三、說教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo)

      學(xué)習(xí)認讀單詞thirty, forty和fifty;并書寫student 和teacher兩個四會單詞。

      學(xué)習(xí)交際用語How many students are there in your class?

      能力目標(biāo)

      能在實際情景中運用How many …?的句式。

      情感態(tài)度價值觀

      能在實際生活中養(yǎng)成認真觀察善于運用語言的習(xí)慣。

      四、說教法

      語言的學(xué)習(xí)需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境,因此,我通過情景創(chuàng)設(shè)的方法讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài);另外,我會采用游戲的方法,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生們學(xué)得輕松。除此之外,我會利用表演法讓學(xué)生對學(xué)會的知識進行展現(xiàn)。

      五、說教學(xué)過程

      (一)談話引入

      How many months are there in a year?

      How many seasons are there in a year?

      How many months are there in spring?

      (設(shè)計意圖:通過對這些話題的引入,讓學(xué)生對英文數(shù)字進行復(fù)習(xí)。)

      (二)課堂呈現(xiàn)

      出示主題圖并請學(xué)生觀察圖中的人物,猜測他們的談話內(nèi)容。

      The old man is the headmaster, and there is a new teacher in Gaowei’s classroom.

      (設(shè)計意圖:通過學(xué)生的觀察讓他們進入本課主要話題。)

      (三)課文學(xué)習(xí)

      通過聽原聲帶讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,并通過問題的呈現(xiàn),讓學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容進行課文展現(xiàn)。

      1. Look at the video and guess what they are talking about.

      2. Listen to the text and answer the question. ( Which numbers did you hear?)

      3. Listen to the text and answer a question. (What does Miss Green ask? )

      “How many students are there in your class?”

      “There are fifty students in our class.”

      (貼單詞,板書句型)

      4. Listen to the text again and answer another question. ( What else does Miss Green want to know?)

      5. Questions and answers

      How many students/boys/girls are there in our class?

      (設(shè)計意圖:給學(xué)生更多的機會聽一聽原聲帶,提高學(xué)生的英語朗讀的語感。)

      (四)知識拓展

      通過Guessing Number 游戲練習(xí)學(xué)過的數(shù)詞:

      How many desks are there in Class Three?

      How many computers are there in the computer room?...

      (設(shè)計意圖:讓學(xué)生在猜的游戲中鞏固英語數(shù)詞,運用語言。)

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