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  • 班英語(yǔ)活動(dòng)《My Sweet Family-甜蜜的家庭》說(shuō)課稿

    時(shí)間:2022-07-06 05:16:10 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿
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    班英語(yǔ)活動(dòng)《My Sweet Family-甜蜜的家庭》說(shuō)課稿

      說(shuō)課稿是為了讓老師更好地說(shuō)課,下面是關(guān)于大班活動(dòng)《My Sweet Family——甜蜜的家庭》說(shuō)課稿,歡迎借鑒!

    班英語(yǔ)活動(dòng)《My Sweet Family-甜蜜的家庭》說(shuō)課稿

      大班英語(yǔ)活動(dòng)《My Sweet Family——甜蜜的家庭》說(shuō)課稿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好。今天我說(shuō)課的題目是大班英語(yǔ)《My Sweet Family——甜蜜的家庭》。

      一、 說(shuō)教材

      1. 教材來(lái)源:此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)生活。一些簡(jiǎn)單用語(yǔ)和單詞,幼兒都可以在生活中得到應(yīng)用。同樣生活中無(wú)處不在的英語(yǔ)也促進(jìn)了幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。本次我選的課題來(lái)自《楊文英語(yǔ)》第六冊(cè),第三單元,第五課《我的家》。

      2. 目標(biāo)定位

      1) 能正確的聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞

      2) 能正確運(yùn)用對(duì)話中的日常交際用語(yǔ):

      “Where are you ?”

      “I’m in the living room,come and find me .”

      3) 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)英語(yǔ)的良好習(xí)慣

      教學(xué)重點(diǎn):

      能正確理解掌握對(duì)話內(nèi)容,并能朗讀一部分表演對(duì)話

      教學(xué)難點(diǎn):

      A. 能比較流暢的朗讀對(duì)話內(nèi)容,并能在掌握對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步表演對(duì)話。

      B. 能正確朗讀單詞 “kitchen , bedroom , bathroom , livingroom .”

      課前準(zhǔn)備:

      1)教具準(zhǔn)備:

      A. 課前準(zhǔn)備好畫(huà)有實(shí)物圖片及人物圖片

      B. 單詞卡片

      C. 錄音機(jī)及磁帶

      2)板書(shū)準(zhǔn)備:

      畫(huà)好對(duì)話背景圖。

      二、 說(shuō)教法

      新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動(dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)。

      我采用的教法有:

      1、演示法 2、操作法 3、賞識(shí)激勵(lì)法 4、游戲法。從而達(dá)到科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。

      三、 說(shuō)學(xué)法

      以幼兒主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)。不僅提高了認(rèn)識(shí)鍛煉的能力各升華了感情。本次活動(dòng)采用學(xué)法有:1、多通道參與法 2、嘗試法 3、體驗(yàn)法。

      四、 說(shuō)教學(xué)程序

      我采用了環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序,采用了整體呈現(xiàn)——分步操練——整體操練的教學(xué)方法,即:讓幼兒先對(duì)正篇對(duì)話內(nèi)容有了全面了解再分場(chǎng)景進(jìn)行分塊教學(xué),最后將對(duì)話整體進(jìn)行朗讀鞏固。這樣的方法有助于幼兒整體掌握知識(shí)和技能。本單元律動(dòng)我采用了說(shuō)唱表演形式。一方面可以活躍課堂氣氛,另一方面也可以有效的化解對(duì)話的難度。

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我的說(shuō)課結(jié)束了。謝謝!

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