小班美教案春天的花園
春天的花園是最美的，百花盛開的景象一定很受孩子喜歡!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小班美教案春天的花園，歡迎大家閱讀!
小班美教案春天的花園【1】
設(shè)計思路：
春天吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。為了讓幼兒感受春天的美麗，開展了本次活動《春天的花園》。讓孩子們觀察圖片、視頻等方式，發(fā)現(xiàn)平時看不到的一些春天的秘密，從而進一步感知春天的美。激發(fā)幼兒對春天植物、動物的生長興趣。
活動目的：
1、認真觀察圖片和視頻，發(fā)現(xiàn)春天的.秘密。
2、感知春天的美，喜歡春天，感受大自然的變化。
活動準(zhǔn)備：
PPT、視頻、音樂。
活動過程：
一、 情景激趣
1、 演唱歌曲“春天”。
2、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?歌曲中的春天太美了，有花，有樹，蝴蝶，蜜蜂，還有可愛的小兔子，小朋友你們喜歡春天嗎?
二、 觀察體驗
1、一起看一看春天花園的美麗景色。
2、你看到了什么?
3、重點觀察。
1)種子
你們見過種子發(fā)芽嗎?種子是一下子長大的嗎?科學(xué)家叔叔發(fā)明了一種神奇的機器，這種機器可以把種子發(fā)芽長大的過程拍下來，現(xiàn)在我們就來一起看看種子到底是怎么發(fā)芽的?
小結(jié)：花園里種子是一天一天慢慢發(fā)芽長大的，種子發(fā)芽長大的秘密我們還是第一次看到呢，真是要謝謝聰明的科學(xué)家叔叔們了。
2)小花
春天的花園里開了這多么多花，你知道這些花是怎么開的嗎?接下來我們要認真看哦，看看到底花園里的小花到底是怎么開放的?
小結(jié)：有了這么多五顏六色的小花，春天的花園美極了!
3)蜜蜂
聽，嗡嗡嗡，什么聲音?誰來了?猜猜它會在花園里干什么呢?
小結(jié)：只要我們認真看，就可以發(fā)現(xiàn)小蜜蜂到底在干什么了。
4)蝴蝶
春天里小花的另一個朋友也來了，是誰呢?
小結(jié)：蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀，讓小花園變得更漂亮了。
4、感知體驗
小結(jié)：春天的花園里藏著這么多秘密，你們猜猜花園里還藏著誰呢?我們一起看看去!
活動延伸：
春天的花園里，還藏著誰呢?
圖片：有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。
活動反思：
還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
小班美教案春天的花園【2】
活動目標(biāo)：
1. 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2. 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。
活動過程：
一、 觀察導(dǎo)入，說說花的特征。
1. 出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣。
教師：看，這是什么?看看誰來了?我們和喜洋洋打個招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我們來聽一聽。喜洋洋帶我們到哪里了?去花園里面，你看到了什么?
2. 出示ppt，春天里有各種各樣的花，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?
教師：你看到什么形狀的花?他是什么樣子的?咦，康老師這么準(zhǔn)備了一個東西，讓我們來看看這是干什么的呢?
小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)春天里有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛心形狀的，有的五角星形狀的。
二、 分解示范，幼兒操作
1. 出示顏色，讓幼兒運用各種工具進行拓印。
教師：我請你們也來試一試好不好?
2. 用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。
3. 幼兒操作。
三、 作品欣賞交流
1. 請幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花?
總結(jié)：你們在春天的花園里中了許多漂亮的花，真棒!那我們下去繼續(xù)和喜洋洋做游戲好不好?和客人老師再見!
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