大班教案鵝太太洗澡
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于大班教案鵝太太洗澡，歡迎大家閱讀!
活動目標：
1、 通過滑稽幽默的情景化描述，感受丟三落四的可笑。
2、 通過討論與繪畫，領悟?qū)Ｗ⒂行蜃鍪碌闹匾约俺绦颉?/p>
活動準備：
1、 洗澡用的物品：小臉盆、小壺、肥皂、毛巾、衣服等。
2、 白鵝的頭飾或玩具。
3、 繪畫的紙和筆。
活動過程：
一、丟三落四的鵝太太。
1、 教師戴上白鵝頭飾，以鵝太太的口吻表述：小朋友們，大家好，我是一只大白鵝，大家都叫我鵝太太。我有一個壞毛病，做起事來丟三落
四的。請你們來幫我改一改這個壞毛病好嗎?(幼兒自由講述)
2、 師：對了，你們還不知道我的壞毛病到底是什么樣的吧!我還是先和你們來講一件我洗澡的事吧。聽了這個故事，你們就能知道怎樣來幫
助我了。我自己也挺不好意思說的，還是請你們的老師來幫我告訴你們吧!
二、鵝太太洗澡。
1、 師：講述《鵝太太洗澡》的故事。
2、 師：是鵝太太先開始洗澡的，還是鴨太太先帶著孩子開始洗澡的?
3、 師：為什么鴨太太帶著孩子回來了，鵝太太還沒有洗澡呢?
(鵝太太做事記性不好，總是做一半，忘一半。)
4、 鵝太太做了哪些事，忘了哪些事?我們再來仔細聽一遍故事吧!(播放錄音)
5、 聽至故事第一小節(jié)到第四小節(jié)(開頭至“拿起一本書看了起來”。)
6、 師：鵝太太放好澡盆，就停下來去做什么了?
(看電視了)
師：鵝太太燒上洗澡水，又停下來去做什么了?
(又去看電視了)
師：鵝太太拿了肥皂，又停下來去做什么了?
(坐在椅子上，去看書了。)
7、 師：鵝太太為什么會做一半，忘一半呢?
(引導幼兒充分討論，知道鵝太太沒有把一件事情做完，就去做另一件事情了。沒有把應該做的事情接下去做完)
8、 師：在做一件事的時候，一定要認真的`先將它完成，要不然會鬧出笑話來的。我們接下去來聽一聽，鵝太太洗澡鬧出了什么樣的笑話。
9、 聽故事第五小節(jié)至結束(看了一會書至結束)
10、 師：鵝太太脫光衣服坐在澡盆里，為啥沒去洗澡?她把什么忘了?
(忘了倒洗澡水)
三、幫“我”改掉丟三落四的壞習慣。
1、 教師戴上頭飾，以鵝太太的口吻說：“我這丟三落四的毛病真糟糕i，挺難為情的。小朋友來幫幫我吧。”
2、 教師引導幼兒討論：應該這樣改掉丟三落四的壞習慣?
(應該把一件事情做完，再去干別的，幫助鵝太太記住洗澡前應該要做好哪些準備。)
3、 引導幼兒按照故事里的順序畫出每個準備工作。可以用物品代表“工作”，不會畫的東西可以用標記代替。
4、 幼兒畫出一下順序(放好澡盆——燒水——拿肥皂——那毛巾——脫衣服——倒水——洗澡)后，互相講述。
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