幼兒園中班科學教案奇妙的鹽
奇妙的鹽是幼兒園中班的一節(jié)內(nèi)容，老師應(yīng)該如何帶幼兒園的小朋友們認識鹽呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班科學教案奇妙的鹽范文，歡迎大家閱讀借鑒!
幼兒園中班科學教案奇妙的鹽范文一
活動目標：
1、讓幼兒通過實驗操作發(fā)現(xiàn)水里加鹽會讓物體浮起來的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備：
杯子若干,鹽、小蘇打、明礬、勺子、土豆片活動過程：
一、問題引入，引起興趣。
1、這是什么?(教師出示一個土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會怎樣?
2、把土豆片放到水里會怎樣呢?我來試一試。
3、我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會怎樣呢?(幼兒回答教師驗證)為什么這個杯子里的土豆片會浮起來呢?
告訴你們一個秘密，老師在這三個杯子里分別加了一些東西，是什么東西呢?就是桌子上藍、綠、橙三個盆里的東西，那到底是哪個盆里的東西會幫助土豆浮起來呢，下面請小朋友自己動手試一試。
二、幼兒第一次操作，老師巡視觀察1、提出操作要求：你們每人拿一個杯子,先放土豆片,再放盆子里的東西,記住綠顏色標簽的杯子里只能放綠顏色盆子里的東西,紅顏色標簽杯子里只能放紅顏色盆子里的東西,藍顏色標簽杯子里只能放藍顏色盆子里的東西.看看土豆怎樣了?
2、操作后談話：你的土豆怎么樣了?浮起來了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、現(xiàn)在請你們再拿兩個不同顏色標簽的杯子,想個辦法讓土豆片浮起來,每個杯子里只能放一樣東西,要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了.
三、幼兒再次操作,教師指導操作后談話：你的土豆浮起來了嗎?是哪個盆里的東西讓它浮起來的?那你們現(xiàn)在知道老師開始時的三個杯子里哪一只也加了這個盆里的東西?
四、揭示謎底，小朋友通過兩次實驗，發(fā)現(xiàn)了(X)顏色盆里的東西能讓土豆浮起來，這個盆里的奇妙的東西到底是什么呢?來端起來看一看，聞一聞，嘗一嘗，是什么?(鹽)對了，這個奇妙的東西就是平時媽媽做菜用的鹽，小小鹽巴真奇妙，除了做菜調(diào)味還可以讓沉在水底的.土豆浮起來，它還有什么其他本領(lǐng)呢?我們下次再來玩一玩，找一找，好嗎?
幼兒園中班科學教案奇妙的鹽范文二
活動目標：
讓幼兒通過實驗操作了解鹽能讓沉入水底的物體浮起來的現(xiàn)象;培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備：
鹽(黃色碗)、糖(紅色碗)、味精(綠色碗)各一份;透明玻璃容器;塑料小玩具若干，玻璃球等。
活動過程：
1、出示三個裝有鹽、糖、味精的碗，讓幼兒通過聞、看，區(qū)分三種物品并說出它們的名稱!
2、依次嘗它們的味道并說出它們的味道，知道它們的用處。
3、出示玻璃器皿，往里面倒水，再依次往水里放塑料小玩具，幼兒觀察它們是怎樣的狀態(tài)(是沉入水底還是浮在水面上?)
4、現(xiàn)在我們要往水里加東西讓它們游上來!往里面加鹽并不停攪拌讓鹽充分溶于水，直至塑料小玩具浮上來。幼兒親眼目睹物體游上來，說說為什么?小結(jié)：往水里加了鹽，鹽能讓物體從水里浮上來!
5、幼兒自己動手體驗此次實驗，加深印象。
活動隨筆：此類科學實驗活動孩子們都特別感興趣，觀察很仔細，表達也很清楚且印象深刻!
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