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  • 中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》

    時間:2022-12-01 12:19:59 幼兒園說課稿 我要投稿

    中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》

      作為一名老師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,說課稿應該怎么寫?以下是小編整理的中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》,希望能夠幫助到大家。

    中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》

    中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》1

      一、學生情況

      我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當前的季節來感受歌曲。

      二、教材

      1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調優美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經驗。能夠調動起孩子的情感。

      2、活動目標:

      能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調表現的內容。

      學唱歌曲,能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調。基本達到人聲和諧,情感和諧。

      在快樂的情景中自由表現,感受大自然的美好。

      3、活動準備:

      歌曲動畫課件歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺

      4、活動重難點:

      能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。

      三、教法聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學法

      四、學法體驗法直觀記憶

      五、活動過程:

      一、準備部分:

      1、律動

      2、練聲

      二、學習歌曲

      1、導入歌曲

      2、熟悉旋律“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

      “聽了這首歌,你有什么感覺?”

      請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節奏用手拍出來。

      請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節奏來。

      3、熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內容請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?

      看動畫,記憶歌詞(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)春雨發出什么樣的聲音?——沙沙沙小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?———張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

      最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。

      出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。

      “請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”

      4、幼兒練唱歌曲播放動畫,集體演唱。

      隨錄音演唱請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演

      三、結束部分:

      小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

      教學反思:

      小雨沙沙這一課是以春為主題讓學生生動活潑的表演這首歌。歌曲旋律優美,律動感也很強,對于一年級的孩子來說是一個興趣很高的一節課。

      這節課我主要用聽,唱,動這些方式完成的。在編動作上孩子們的`興趣很高,也是這節課的升華,每一個能做出動作的地方我都創編了小舞蹈,邊唱邊跳,大大讓孩子們愛上了這首歌。

      我還在這節課上教會孩子們打四分音符和八分音符的節奏。從小要培養起認節奏的習慣,最后我的目標完成了,孩子們能用歡快的歌聲邊唱邊跳表演小雨沙沙,也學會了四分音符和八分音符。

      這節課我的不足就是在環節設計上不是很連貫,應該先按節奏的讀一讀歌詞,然后再表演,迫于孩子們的熱情我也激動的直接跟孩子們表演了。我一直覺得這個環節很重要應該在聆聽之后就進行,還有就是我發現認譜子也很重要,下節課我要在讀歌詞之前教他們唱一唱歌譜,哪怕一節課就能認出三個譜子積累一學期就會認識很多。

      這就是我的收獲和不足,以后我還會繼續研究繼續努力,讓孩子們在音樂課上真真正正學到音樂里最基本的東西。

    中班音樂說課稿《小雨沙沙沙》2

      一、學生情況

      我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當前的季節來感受歌曲。

      二、教材

      1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調優美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經驗。能夠調動起孩子的情感。

      2、活動目標:

      能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調表現的內容。

      學唱歌曲,能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調。基本達到人聲和諧,情感和諧。

      在快樂的情景中自由表現,感受大自然的美好。

      3、活動準備:

      歌曲動畫課件

      歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)

      歌曲圖譜

      灑水壺

      4、活動重難點:

      能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調自然,

      投入的歌唱,和諧的歌唱。

      三、教法

      聽唱法

      圖譜記憶法

      游戲法

      整體教學法

      四、學法

      體驗法

      直觀記憶

      五、活動過程:

      一、準備部分:

      1、律動

      2、練聲

      二、學習歌曲

      1、導入歌曲

      2、熟悉旋律

      “請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

      “聽了這首歌,你有什么感覺?”

      請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節奏用手拍出來。

      請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節奏來。

      3、熟悉歌詞

      老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內容

      請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?

      看動畫,記憶歌詞

      (請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)

      春雨發出什么樣的聲音?——沙沙沙

      小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)

      花兒快樂得怎么樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)

      看圖譜

      師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴

      然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

      最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。

      出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。

      “請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”

      4、幼兒練唱歌曲

      播放動畫,集體演唱。

      隨錄音演唱

      請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演

      六、結束部分:

      小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

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