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  • 幼兒園老師個人述職報告

    時間:2022-07-21 18:59:23 述職報告 我要投稿

    幼兒園老師個人述職報告范文

      述職報告沒有固定的寫作模式,其主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績、預(yù)測其發(fā)展?jié)摿,促使其忠于職守、更好地完成工作任?wù)。下面是yjbys挑選較好的有關(guān)幼兒園老師個人述職報告范文范文,供大家參考閱讀。

    幼兒園老師個人述職報告范文

      尊敬的領(lǐng)導、辛勤耕耘的老師們:

      下午好!

      歲月蹉跎,時光任苒,時光一去不復返,往事只能回味;仨兹说腦X年,本人在教學崗位上,“忙并收獲著,累并快樂著”!

      一、工作崗位:政治課教學;歷史課教學。

      二、工作職責

      上半年,本人有二項工作職責:一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務(wù)學習;二是承擔XX級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的教學工作。

      下半年,本人有四項工作:一是參加周一政治學習與周五的業(yè)務(wù)學習;二是承擔XX級4~9班、《歷史》教學工作;二是承擔XX級中專部財會班、XX級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學工作;三是承擔XX級18至22班的《師德常識》教學工作。

      三、工作目標

      上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導后三章教學工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。

      四履行崗位職責與完成情況

      (一)工作量

      上半年,周課時24個,實授課576節(jié)。

      下半年周課時21個實授課420個。

      全年實授課996課時。

      (二)工作態(tài)度

      全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學習、業(yè)務(wù)學習,本人從未缺席,認真寫好筆記,認真領(lǐng)會議精神,把領(lǐng)導的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。

      (三)工作措施

      1.積極參加政治學習、業(yè)務(wù)學習,在理論上與時俱進,在業(yè)務(wù)上精益求進。

      2.利用上課之機,大力整頓學風,盡力解決學生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。

      3.運用案例、導學、探究、討論等教學法激活課堂,在此基礎(chǔ)上突出重點、突破難點。提高課堂效益,增進政治課趣味性指數(shù)。

      4.向同仁學習。如:向崔世芳老師學習賞識教育,向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關(guān)系、向黃肖學習電腦新技術(shù)。

      5.利用網(wǎng)絡(luò)學習時事政治和先進教育理念。

      6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,提前培養(yǎng)學生的幼教職業(yè)道德。

      7.實施分層教學。在教學中,將問題分解為四個層次:一是老師所提問題是什么?二是問題解答有哪些要點?三是指導學生尋找關(guān)鍵詞,理清要點的邏輯關(guān)系和先后順序;四是引導學生運用所學知識。

      8.嘗試和運用新的教學方法,這種新教法第一步自主學習;第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識,得到了新見解;同時也領(lǐng)略到了新的教法。

      9.盡力與幼兒園對接,我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學中去。

      10.進一步完善了電子教案。

      四、工作成績

      上半年,本人獨立圓滿完成了XX級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作?疾斐煽兗案衤94%,優(yōu)秀率31%。

      下半年,本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學工作。考察成績及格率為100%,優(yōu)秀率40%。

      五、工作藍圖

      日出江花紅勝火,春來江水綠如染。XX年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。

      (一)堅持貫徹落實校領(lǐng)導XX年春期、秋期工作要點不動搖。

      (二)堅持整頓學風不動搖。

      (三)堅持案例、導學、探究、討論等教學法不動搖。

      (四)堅持了解幼兒園實際、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。

      述職完畢,敬請領(lǐng)導、老師們評議。

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