主任述職報告

時間：2020-10-17 17:52:15 述職報告范文我要投稿

【實用】主任述職報告范文集錦9篇

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的主任述職報告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】主任述職報告范文集錦9篇

主任述職報告篇1

尊敬的校領導，各位同事：

　　下午好！

　　我于20xx年9月被認定具有小學高級教師資格，在20xx至今的幾年中，我一直擔任班主任工作。在工作中我嚴格要求自己，工作態度積極向上，工作兢兢業業，不敢有絲毫馬虎。下面對我這幾年的工作情況報告如下：

　　一、思想進步，愛崗敬業

　　要做一個合格的教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德方面嚴格要求自己，認真學習和領會黨的各項方針政策，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加學校組織的政治學習，做好筆記。我深知要教好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格，行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟，理論水平，業務能力得到提高。

　　二、不斷學習，努力提高自身文化修養

　　隨著社會的不斷進步，對教師的要求也越來越高，新修訂的教師職業道德規范中，明確規定教師要終身學習。學校在學習方面也對我們提出了嚴格的要求，所以我在平時很注意為自己“充電”。學校組織的業務學習，我按時參加，并認真做好筆記，業余時間經常讀一些書籍，久而久之，受益非淺，尤其是對于提高我語文教學水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學習，憑著扎實的理論知識，使我在20xx年市長杯大賽中成為XX區唯一入圍決賽的教師。

　　隨著科技的發展，信息技術已經走進了課堂，并在素質教育中占據了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術應用于教學中，開闊學生的視野，我不但參加了學校組織的各類計算機培訓學習，并圓滿地通過了考試，還利用課余時間自學了flash動畫，用flash制作出來的課件更加精美，能充分調動了學生的學習興趣。由于自己的不斷努力，20xx年應用信息技術“四個一”教育教學活動中被評為先進個人。20xx年在區信息技術整合課中獲獎，設計的電子教案被評為優秀案例。

　　三、深入鉆研教學，積極參加教研、教改活動，教學能力得到提高。

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成自己的教學風格。

　　在語文教學中，我改變傳統的一問一答的教學，在充分創設情境的情況下，引導學生自主讀文，尊重學生個性化的閱讀體驗。在此基礎上，學生提出自己不懂的問題，教師幫助其進行歸納總結，引導他們再次走進文本，尋找答案。在不斷的引導過程中，幫助學生掌握學習語文的方法，培養了學生自學能力。由于我的不斷鉆研，教育教學能力有了很大的進步。20xx年4月我講的《XX》被評為校一等優質課，并在全區觀摩。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《XX》。9月為“三新競賽”培訓研討會做觀摩課《XX》。12月執教的《XX》獲市優秀課。由于不斷的努力，我被評為20xx——20xx年度XX市語文教研教改先進個人。今年又申報了市級骨干教師。

　　四、細致做好班主任工作，關注每一個孩子的成長

　　從上班至今，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的管理措施。強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養優秀生的同時，不放松對后進生的轉化工作，并轉化了一些后進生。幾年來，我努力與學生建立一種新型的師生關系，在日常工作中，我總是用一種寬容的態度對待學生，記得董大方老師曾經說過“當孩子不可愛時，正是他們最需要愛的時候。”當孩子犯錯的時候，我總能心平氣和的幫他們分析原因，講道理幫助他們改正錯誤，就這樣，我們班形成了一種平等的氛圍。

　　這學期由于動遷的原因，我們班又轉來了十多名學生，成為學校人數最多的班級。看著一下子擁擠起來的教室，說心里話覺得壓力挺大的。尤其是這寫孩子無論是行為規范，還是學習成績都不太盡如人意。開學第一周，我每天都在思考著，怎樣讓這些孩子早日熟悉學校的正常生活呢？于是我首先發動全班學生共同行動，用自己的方式迎接新同學。孩子們的積極性被調動起來了，有的辦班報，有的寫歡迎信，有的主動領新同學參觀學校，熟悉環境。同時我利用班會，對新生進行教育，很快的這些孩子便適應了學校的生活。現在我們班雖然人很多，但是一切井然有序。看著孩子們認真上進的狀態，我感到十分欣慰。

　　以上是我任現職以來的主要工作情況。肯定的說取得了一些成績，這些成績中包含著我辛勤的汗水，是我智慧的結晶。當然更離不開學校領導的督促、幫助，各位同事的關心，鼓勵，在這里我衷心的對你們.

主任述職報告篇2

各位領導、老師：

　　大家好!

　　一、細化常規管理，提高課堂質量

　　1.優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。

　　3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。教研組的活動豐富多彩。

　　4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。發揮備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。

　　5.深入開展“課內評優”活動，整個活動參與教學評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內評優”活動非常成功，達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創新，敬業愛生，奮發有為的良好的精神風貌，充分體現了他們以教材為依據，綜合開發課程資源;結合學生實際，優化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。

　　6.扎實推行“綜合評教”。“ 綜合評教”是提高教育教學質量的保證，也是實施素質教育的重要前提，同時還是促進教師專業發展的重要舉措。學校分別進行了學生評教和班風學風調查，通過“綜合評教”收集課堂教學質量狀態信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優良教風、學風、校風的形成。

　　7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。

　　二、抓好常規檢查，強化教學管理

　　1.課堂教學的監控

　　課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現狀，提出相應對策，部署調整教學工作，加強了教學督導功能。

　　2.教學常規的監控

　　教學常規工作是一個長期的、經常性的工作，在常規的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業批改、學生的輔導、聽課節數、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調課等情況，教務處做好調查和抽查工作，充分實施監督和管理職能，并要求老師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。

　　3.教學質量的監控

　　教學質量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規范化。教務處在各年級成績的基礎上，結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質量。

　　4.突出重點、加強畢業班工作

　　畢業班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業班的教學質量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎。

　　三、注重教科研活動，重視青年教師培養，落實日常各項工作。

　　1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城市、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。

　　2、積極開展師徒結對活動。這項活動的開展一方面充分發揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，促進了青年教師盡快成長。

　　3、教務處結合我校實際，及早準備，科學謀劃，于每學期開學前兩天便擬定好《安定鎮學校教學工作周歷表》，將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周。同時，每周由教務處根據實際工作在我校的QQ團隊群里發布上周教學工作總結和下周教學工作安排，使教學工作做到合理、有序開展。

　　4、科學評價學生與教師。除組織期中和期末考試外，還組織月測評與第九中學進行了聯考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發現問題，及時整改。在教學質量評價中，不僅關注考試成績，而且注意平時工作態度，把責任機制落實到了教學過程的各個環節，確保了教學工作的有效運行。

　　在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學管理人員的團結協作意識，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規范教務管理的手段。三是對教學質量的分析，要進一步合理化、規范化，優化教學評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業務管理與考核也要趨于科學化與民主化。另外，我們在教學管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化，紙質備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質備課，現在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質備課。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們我校將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發展，打造農村中學的新品牌。

主任述職報告篇3

　　其實，很多知識孩子們并非不會，也并非他們不喜歡學。只是他們正是愛玩愛鬧的年齡，若知識的傳授只是枯燥無趣的，又如何能吸引他們的注意呢？

　　一、基礎知識的講授扎實卻也不失樂趣

　　在平時的課堂上，我會把課前認真備課的結果全部呈現給孩子們，讓他們在這有限的四十分鐘里盡量能達到有效地學習，同時合理利用課余時間，將課堂所學發揮極致。如在學習了《添口歌》后，我請孩子們自己續寫《添口歌》，并加以美工，上交的作品評出各類別具特色的獎項，既拓展了知識，發展了語言能力，又提升了審美能力。

　　然而畢竟是低年級的孩子，他們的有意注意時間是有限的，那咱們就用無意注意和“耍寶”來吸引他們的注意好了：《認識圖形》講到半路，有的同學心不在焉，我突然來了一句：“我的臉更接近哪個圖形？”；下午的課上孩子們困得抬不起頭，卻有一只不知趣的馬蜂在窗邊飛舞，我“哎——”一聲之后就盯住馬蜂不動，所有人的注意就全過來了，眼睛瞇成縫的也睜得跟雞蛋似的，我再問一句：“說說你什么心情？”他們就說出“看到馬蜂我很害怕，嚇得一身冷汗”之類的句子了。

　　二、“忽悠”中衍生的語言文字訓練

　　一年級的語文課，識字寫字和朗讀課文是重點，輔以簡單的仿句子訓練。但其實小人兒們有著驚人的記憶力、模仿力和觀察力，隨文增加一些略難的語言文字訓練是絕對沒有問題的。也會在他們的腦海里留有印象，為將來的學習打下基礎。

　　所以，很多時候，我會結合課文增加一些“比喻句”、“擬人句”、思維訓練類的題目，他們開始答出的內容一定是簡單直白的，我這“大忽悠”就該出場了：“哎呀呀，不得了啊，他的句子里用上了‘興高采烈’，這是三年級學生才能說出來的句子啊！”（

　　）“嘿，看你們都是‘一邊吃飯一邊看電視’，人家可是‘一邊劃船一邊看風景’，這生活質量，明顯就不是一個檔次的啊！”“嗬！能把那么常見的月亮比喻得這么美妙，你將來一定是‘諾貝爾文學獎’的得主啊，到時你可得開車來接我去見見大世面啊！”……被表揚的孩子要么偷偷抿嘴笑，要么嘴咧多大；其他的孩子小臉漲得通紅，手舉得高高——用小沈陽的話說：“媽呀，這也能行啊，要這樣的話，那我也能行！”就在這樣的你追我趕中，孩子們說出了 “ 陽光照在我的臉上，就像媽媽撫摸著我的臉”這樣的句子；在不斷的引導和啟發中，他們可以用彎腰的小花和飛在半空中的傘來表示風來了；在輕松詼諧的氛圍中，他們記住了，“看圖寫話”的主人公不管叫什么名字，他（她、它）一定是有心情變化的……這就是隨堂訓練時“忽悠”的力量！

　　三、中國孩子的閱讀，就從國學啟蒙開始

　　中華民族那燦爛的五千年文化，其間多少閃爍著智慧光芒的經典。作為中國的孩子，英語要學，國學的經典更是必須積累的。我個人偏激地認為，那些不肯凈下心來背一背、讀一讀中國文字，而是嘰嘰喳喳滿口英文的孩子總是過于浮躁，沒有沉穩內斂的氣場。所以我們師生利用每天的晨讀時間集體誦讀《三字經》，目標是在一年級結束的時候把它背誦下來。現在我們已經按計劃完成了任務，下一步是準備向《弟子規》“進軍”。我期待也相信“幼而學，壯而行”、“勤有功，戲無益”這樣比寶石更珍貴的金玉良言會在他們腦海里播下美好的種子，收獲燦爛的明天！

主任述職報告篇4

　　本人屬**中學生活區宿管辦公室主任，**-**年度第一學期在董事會校長室的正確領導下，我們做了大量工作但也存在一些問題，具體如下：

　　一、應該做的主要工作：

　　1、本期從8月17號生活老師到崗上班，假期帶領部分同志進行財產維修，樓層整合，將2#樓東舊柜換新柜220張;

　　2、9月1號學生全部到校正常上課應住宿學生3729人，我將各樓層根據年級不部的意見和要求進行調整，特別畢業班和現有樓層的實際情況即高三年級6個樓層，人數應住830人，九年級3個樓層應住598人。進行合理安排并調配骨干生活老師管理;

　　3、根據各樓層所住班級學生，進行統計上報各領導部門;

　　4、為了新生活老師更好的管好樓層，遇事能自主并及時解決處理，我們召開組長會制定一冊《在工作中遇到問題怎么辦》發給生活老師經組長討論議定30條參照執行;

　　5、根據校長室，政教處的指示安排，為了減少學生課間無事回寢，影響紀律，樓層管理和學習，我們將二道門從**年9月18號開始實行了輪流值班制度;

　　6、為學生不遲到按時進班上課，根據政教處的要求，實行規定了中午12:30鎖門，13:30開門，14:10鎖門晚根據回寢時間不同，20分鐘后全鎖，早5:40開，6:40鎖大鐵門的規定;

　　7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實行了排隊有序回寢實行違規量化;

　　8、為了學生的身體健康和睡好覺，有精力聽課，我們實行了每大周返校學生進寢登記簽名制度，查收違禁品本期共收3765件;

　　9、天冷學生洗澡是個大問題，我們特申請維修好了空氣能，保障了每晚學生洗澡的熱水供應;

　　10、因宿舍樓房頂部分風化損壞導致漏水進樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。

　　11、為了進一步管好樓層的內務和衛生，我們進行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專人每天查生活用具的擺放是否合格和床單被子是否整齊。

　　12、嚴格執行校長室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。

　　二、工作中存在的一些問題

　　1、少數樓層內務整理達不到標準要求;

　　2、學生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現漏洞，少數出現亂罰款;

　　3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。

　　4、量化考核還不夠認真到位。

　　三、反思整改

　　1、部分樓層內務雖比以前有好轉，但與學校標準要求，還有一段距離，問題出現在生活老師懶動手，全依賴學生，并且沒有耐心示范督促，今后我們加強針對性的教育、批評，如若限期不改，予以勸退

　　2、少數樓層學生回寢紀律、管理沒到位，學生休息遲，原因在沒有和班主任配合好，樓層長不得力，下一步應采取與班主任溝通，產生能力強在學生中有威望的學生當選樓層長，生活老師自身要求管理方法，宿管領導經常檢查、督促配合管理;

　　3、每次學生返校逐生檢查，但還不徹底，學生在寢休息吃零食，看雜書，少數玩手機，原因是生活老師工作浮，沒有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學生不上繳。我們下一步采取對有以上現象的樓層進行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學生違規的錢物的生活老師進行辭退處理。

　　4、以制度約束人，實行對事不對人進行考核，對以上出現的問題不能只怪別人，上級查到問題要敢于擔當，先檢查自己是否制度執行到位，深入了實際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進步做好工作。

　　四、奮斗目標

　　在**年的二個學期中，宿管沒有發生過重大安全事故這主要是：

　　1、董事會和校長室及政教處的正確指導和督促;

　　2、生活老師的努力和盡職盡責;

　　3、班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領導。

　　在**年新學期中，我們將繼續努力，不斷總結經驗一切工作聽從上級領導的安排，進一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個樓層都能管理到位。使領導滿意，學生舒心，家長放心。謝謝大家!

主任述職報告篇5

　　我叫張衛國，男，現年53歲，黨員，系山西省高平市河西鎮永寧寨村人。

　　我在上屆任支部副書記，現任支部副書記，村委會主任，分工為：村務、財務、計生等全面工作。

　　在競選任職前向群眾承諾的具體事項有：在農業種植上，要調戶，使農民在土地上增加收入，在村內建設上，實現大街小巷進行硬化的改造，在環境衛生上，綠化村內街道，垃圾不落地，在老年人上要有照顧和補助，并對有考上正派大學人才實行優惠補貼，要建老年活動場所和陽光浴室，拓寬田間道路等承諾。

　　在三年來工作目標和計劃的落實兌現上，基本完成兌現，(田間道路，老年場所和陽光浴室未兌現)。

　　我在參加學習培訓中，按照上級的要求指導，自覺認真學習，按時參加了每次培訓，在遵守廉潔自律各項規定中，在支部領導下，依靠群眾、民主決策、民主管理、執政為民的理念廉潔從政村內的一切收入支出，都要經村理財組審查監督。

　　三年來，完成了戶通工程，段墻斷壁改造，村內綠化，村內環境，改廁改圈，春秋大棚等工作做些，但工作中也存在了不少缺點和不足，學習上不夠充分，思路不夠遠大，走不去，自己沒有創新精神，更沒有遠大理想，下一步，要緊跟形勢發展步伐不斷向前發展。

主任述職報告篇6

　　受學校領導委托，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務處對學校工作有點貢獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。

　　教務處是負責學校教學和教學行政管理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

　　1、責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

　　2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作量的統計和調整，教育教學情況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，協助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

　　3、矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規工作的矛盾，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

　　4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

　　總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：

　　本人熱愛教育事業，熱愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治，關心世事的風云變幻，反對包括xxx在內的一切xxx組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業。本人熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展狀大令我振奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬闊平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準備之課，不開無軌電車，備課符合規范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；還參加了市教學法改革的授課比賽；擔任了高三年級“機械制圖”和“機械基幢二門專業課的教學工作。“ISO9001質量體系標準在職業學校教學管理中的實踐探索”課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯辦的“3+3”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學計劃書，接到任務后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張計劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。

　　盡管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。本人正致力于研究ISO9001管理標準在教學管理中的實施探索，以期望科學、系統、標準化的管理求得教學質量的保證。

　　另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：

　　1、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

　　2、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來。

　　3、部門內部管理急待提高。

　　在工作職責方面，本人基本做到教務主任的18條主要職責。但今后在課外活動，第二課堂，實習實驗與設備管理，教風、學風建設等方面將認真組織，加強管理。

　　最后，匯報一下本學期教務主要工作：

　　1、建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統計制度。

　　2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協議，共47對。

　　3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內審，審核結果第一次一個不合格，第二次順利通過。

　　4、上學期不及格學科的輔導和補考工作

　　5、2—3月組織了“英語一百句”的學習與測試工作

　　6、3月份，高三、高復學生三次聯考，體檢、咨詢、送考、錄娶送檔工作。

　　7、3—5月份，7位參加7月份考試同學的報名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志愿。4—7月份去招辦7次，電話聯系幾十次

　　8、3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。

　　9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習課、夜自習、下班輔導。

　　10、3月份，高一語、數、外補課的動員、報名、實施。

　　11、3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機市考的組織。

　　12、5月份，高二分流工作

　　13、期中考試的組織，統考，統批，教考分離的試驗，期末考試的組織。

　　14、3次進行教案檢查作業檢查，2次進行教學計劃自查，1次教案抽查。

　　15、4月份制訂了上課、聽課、學生成績考核的有關規定。

　　16、6月份，計算機信息、生理化實驗，高中會考的組織。

　　17、畢業生的畢業，結業工作。

　　部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內其它三位同志經驗豐富，工作主動，給予了我相當大的支持和信心，值此機會我衷心地感謝部門內的三位老師。本學期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術比武中，在縣高中數學競賽中取得了優異的成績，這是課任教師辛勤工作的結果。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。

主任述職報告篇7

　　我在給這個"述職報告"審題時，突然發現了"職務"與"職業"這兩個概念的區別，中國的語言實在是太精美太完善了，"職務"強調的是一種"服務"，而"職業"卻是需要用一種做事業的`心態。

　　盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。

　　1、課堂教學方面。

　　一直以來都擔任初中部及高中部教育教學工作，我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。在教學中，每一節課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　2、輔導學生方面。

　　盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術高考都取得了很好的成績，美術高考成績逐年提高，為學校爭得了一定的榮譽。

　　然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。

　　三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教務處工作還存在有許多需改進的地方:

　　作為教務主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務。

　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。我將繼續努力為各位教師服務，為廣大學生服務。

主任述職報告篇8

　　在學院領導的信任和領導下，在陳其坤主任的幫助和支持下，在全系教師的共同努力和協助下，在這一學年的副主任工作中，我不斷進步，認真履行了崗位職責，較好地完成了各項工作任務，同時也學到了許多有用的知識，取得了寶貴的經驗，增長了閱歷和才干。下面對本年度的思想、工作做一下總結。

　　一、思想政治方面

　　能夠積極參加理論學習，帶頭認真學習有關文件，以求真務實的作風投身到學院和系里的各項工作，聯系工作實際，認真查找差距，執行能力有所提高。

　　二、完成工作方面

　　1、在系主任指導下，根據15級計算機系各專業的培養方案以及教務處對16級培養方案的要求，協同各個教研室主任，修改16級計算機系各專業的培養方案，修改聯辦五年專的培養方案。

　　2、配合系主任，完成每學期的開課任務。組織教師按照教務處的要求完成日常的教學工作，如教學進度表與教案的編寫，期末材料的收集等。配合系主任完成評估辦要求的各項任務。

　　3、申報了計算機應用技術專業為學院重點建設專業。

　　4、組織任課教師及時編制和修訂各門課程的教學大綱和實訓大綱，保證其內容的科學合理，滿足教學需求。根據培養方案，安排每學期的校內實訓。

　　5、組織本系教師參加學院第一屆職業技能大賽，開展的兩項競賽活動都取得了較好的名次。

　　6、配合系主任，做好16屆畢業班相關事宜。督促各指導老師關注學生的頂崗實習情況，在畢業班學生返校時，組織學生參與“頂崗實習工作交流會”。與各指導老師配合，根據學生的實習情況，合理給出學生的實習成績。

　　7、安排14級畢業學生頂崗實習相關事宜，分配各個學生頂崗實習的指導老師，布置學生頂崗實習任務與指導老師的工作職責，組織學生開展“頂崗實習動員會”，使學生重視頂崗實習，認真對待實習工作。

　　8、與福光數碼科技有限公司，福州智永信息科技有限公司，福州歐哈尼網絡科技有限公司，深圳正指向科技有限公司完成了校外實訓基地的掛牌儀式。

　　9、根據系部的實際情況，按照需求添置急需的教學設備。配合教務處的要求，進行計算機一級等級考試由省考改成國考的前期準備工作，安排老師進行計算機一級等級考試的考前輔導。

　　10、積極組織計算機系教師參加學校組織的各項活動，如最佳一節課，說專業，說課比賽，四愛精神演講賽等。

主任述職報告篇9

　　一、思想政治、職業道德方面

　　本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　二、教學工作方面

　　1、首先是備好課。在繼承以往備課優點的基礎上，根據本學期學校對備課的要求，又對自己的備課形式進行了一定的修改和補充，使備課更加完善，更加有使用價值。

　　2、上好課。作為一名教師，認真上好每節課，是提高教學質量的關鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類型習題。不上無準備之課。

　　3、做好學困生的課后輔導工作。由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，對他們首先進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們自我表現，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。利用課間及休息時間，采用師生、生生一對一的講解方式為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。

　　三、班主任工作

　　本學期根據學校安排，我初次擔任班主任工作，由于沒有任何經驗所以任何事都會如此地小心。

　　1、首先要做一個富有愛心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，在拜讀完李鎮西老師的《做最好的班主任》一書后，“真心的關愛每一個學生”這一觀點在我心里更加的堅定。我們班單親及留守兒童占班級一半以上，在學習和生活上，我都會給予他們更多的關愛。及時處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學生建立“師生+朋友”的關系，堅持以生為本，，注重學生行為習慣、學習方法的培養。

　　2、積極主動地與家長聯系，通過電訪了解學生在家里的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合。

　　四、學校工作

　　對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。對于教研組長和學籍管理工作，我從不敢怠慢。在學習和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導處職務，很多東西還沒有頭緒，我虛心向領導請教，認真學習。

　　五、不足之處

　　由于工作經驗及個人原因，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

　　1. 工作任務繁雜，沒有合理安排好自己的工作時間，所以在教學上的精力明顯減少，比如：學生家庭作業，原來都是不管任何作業都是我逐題批改，逐一指點改錯的，但這學期的個別作業，我沒能做到及時批改，有些放給了小組長批改。

　　2. 班主任工作中由于自己的不足，也出現了大大小小的意外，今后還需要不斷學習班主任相關工作，更加用心對待。

　　3. 本學期的讀書計劃沒有完成，沒能湊出時間來讀書。

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