第二學(xué)期述職報告4篇
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第二學(xué)期述職報告 篇1
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、安全工作
1、安全是學(xué)校各項工作的前提和保障，本學(xué)期我校利用目標(biāo)責(zé)任書、告家長書等形式與學(xué)生和家長共同簽署安全保證，利用多種途徑來宣傳安全知識。夏季開展“安全第一，從我做起”的預(yù)防溺水簽名活動，并將注意事項以紙質(zhì)形式發(fā)給各位家長。
2、我校在開學(xué)初、消防安全宣傳日和學(xué)期結(jié)束共進行3次消防安全演練，教師分工明確，學(xué)生對于逃生路線和安全自救技巧掌握的比較到位，起到了應(yīng)有的演練效果。
3、各班間周上一節(jié)安全課，每節(jié)課都有不同的教育內(nèi)容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視起來。
二、教育教學(xué)
1、本學(xué)期我校繼續(xù)按照中心校的安排，大力推進課改工作。重點抓課前預(yù)習(xí)和問題前置兩個環(huán)節(jié)，通過一段時間的試行，收到了一定的效果。
2、組織教研活動，本學(xué)期共開展3次研討，圍繞主題為：如何抓班級中的中間生、學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查與反饋形式、上好英語課的主要抓手是什么，通過交流研討和實施，讓老師們更加明確了平時上課的重點是什么。
3、教學(xué)效果，通過對非統(tǒng)考科目評卷結(jié)果的對比分析，我校本學(xué)期成績較上學(xué)期有了很大的進步，這是師生共同努力的結(jié)果，需繼續(xù)堅持下去。
4、教學(xué)常規(guī)工作，我校統(tǒng)一使用上級訂的教案書，但必須體現(xiàn)出自己的勾畫、重難點和自己的教學(xué)反思。
5、示范、聽評課活動，示范活動主要在幾個年輕教師中進行，年齡較大的教師只參與聽評課，對于年輕老師也是一種促進和提高。
三、大課間活動
本學(xué)期仍以跑步、跳繩、武術(shù)操為主，隨季節(jié)變化來調(diào)整課間活動內(nèi)容。師生都能夠積極參與。
四、社團活動
我校結(jié)合學(xué)校實際，將學(xué)生分為3個社團，每個社團由2名老師負(fù)責(zé)。分別為：戲曲社團、棋藝社團、球類社團。自開設(shè)以來，每周三下午的第三節(jié)為固定的社團活動時間，并且一直堅持到現(xiàn)在，收到了很好的效果。在鎮(zhèn)慶“六一”兒童文藝匯演活動中，戲曲社團參與的節(jié)目獲得了鎮(zhèn)優(yōu)秀獎。
五、各項活動的開展
1、開展讀書活動，學(xué)校小圖書室每兩周對學(xué)生開放一次，讓學(xué)生自由借閱。
2、開展寫字比賽，抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、開展慶“六一”少先隊入隊儀式，發(fā)展新隊員。
4、開展道德講堂活動，推行“三心”教育，從而提高學(xué)生在校、在家、在社會的道德素養(yǎng)。
5、與河洛志愿者協(xié)會河科大義教分會結(jié)成聯(lián)盟，定期來學(xué)校開展美術(shù)、足球等課外實踐活動。
六、學(xué)校各項設(shè)施的提升
1、充分利用維修費和不足百人經(jīng)費為學(xué)校更換校園主線路，保障學(xué)校的正常、安全用電。
2、更換教室黑板6塊，有利于教師的書寫和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、教室、辦公室安裝防盜門和防盜窗，提高了學(xué)校的安防措施。
4、教師辦公室購置辦公桌和辦公椅，提高了教師的辦公條件。
5、購置筆記本電腦一臺、投影儀一臺等電子設(shè)施，有利于教師的備課等。
七、存在的不足
1、教學(xué)成績還有較大的差距，薄弱學(xué)科較明顯。要加大力度爭取使薄弱學(xué)科有所進步，縮小差距。
2、各項評價制度還不夠完善，雖然學(xué)校教師每人分管一項，但工作中只有結(jié)果，沒有過程，從而使各項工作只落在表面，而沒有深層次落實。
3、課改力度不大，學(xué)校層面力量不足，只在個別班級中試行，缺乏持之以恒的決心。
第二學(xué)期述職報告 篇2
根據(jù)學(xué)校總體工作安排，結(jié)合系部工作的實際情況，在方主任的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，與系部行政工作人員，齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，主要完成了以下工作：
1、組織開展了系部的公開課活動。為夯實教師教學(xué)基本功，提升教師特別是年輕教師的教育教學(xué)水平，積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，在3月和4月開展了公開課活動，教研組經(jīng)過組內(nèi)的選拔和推薦，共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動，系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、系部的教研組長們及部分教師參加了此次公開課的聽課和評課活動。活動取得了良好的效果，為學(xué)校和市內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評比打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強了系部的教學(xué)巡課管理。巡課是加強常規(guī)教學(xué)管理的重要手段，是掌握真實課堂教學(xué)情況的主要途徑。系部非常重視日常教學(xué)的管理。本學(xué)期的巡課主要由系部主任、教學(xué)秘書、專任巡課教師共同承擔(dān)，能夠做到每天都有人巡課，每天都有人記錄，每天都要反饋結(jié)果，遇到情況與課任教師及時溝通。
3、組織開展了教師的各級各類的培訓(xùn)活動。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求，認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)報名工作，保證了教師的繼續(xù)教育學(xué)時，宣傳了教師的教育政策，先后組織教師參加了中高職文化課教師和專業(yè)課教師培訓(xùn)、專業(yè)課教師下企業(yè)實踐、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。
4、完成其他的常規(guī)工作，如質(zhì)量提升工程、對新進教師的培訓(xùn)、常規(guī)的期中期末考試工作、各班級教學(xué)信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報、教研組長學(xué)科主任的推選、市級骨干教師培訓(xùn)的報名、常規(guī)教學(xué)檢查、組織學(xué)生評教以及部分黨建工作等等。
工作中存在的問題：
1、工作主動性不夠：
2、創(chuàng)新意識不夠強；
3、對職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、特點、內(nèi)涵的學(xué)習(xí)不夠，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。
今后的工作思路：
1、繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的主要工作和核心工作，我認(rèn)為不管是技能大賽還是對口升學(xué)，不管是信息化教學(xué)設(shè)計和說課比賽，還是班主任基本功大賽，也不管是質(zhì)量提升工程還是學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，等等所有取得的成績，都離不開學(xué)校良好的教學(xué)秩序，離不開學(xué)校較高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動，這是土壤，是根本，是基礎(chǔ)。因此，在下學(xué)期，我想繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理。
2、加強專業(yè)建設(shè)，推進課程改革。特色專業(yè)是學(xué)校的名片。西餐烹飪專業(yè)是系部今年新增的`一個專業(yè)，本學(xué)期在xx主任的組織下，在黃xx老師的支持下，在全體教研組的共同努力下，嘗試著對西餐烹飪專業(yè)的課程體系進行了一定的改革，結(jié)合著職業(yè)要求，結(jié)合著學(xué)生實際，對課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化，取得了一些成果。但由于種種原因，還沒有更進一步。我想下學(xué)期，要繼續(xù)依靠相關(guān)教研組的教師，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，發(fā)揮才智，進一步對西餐烹飪專業(yè)課程體系和教學(xué)方法進行改革，同時，也帶動相關(guān)專業(yè)的共同發(fā)展，這也是質(zhì)量提升工程的必做題。
第二學(xué)期述職報告 篇3
回首本學(xué)期工作，現(xiàn)將20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全工作：
1.本學(xué)期安全演練四次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結(jié)，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責(zé)任制，確保到校前，課間銜接處，責(zé)任到人，安全管理無遺漏。
3、堅持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺帳。
4、門前道路新修后，車速高，值班教師放學(xué)護送，午休巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、加強安保投入，本學(xué)期新安裝防盜門六扇。更換防盜鎖兩把。
6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會強調(diào)糾正，形成多強調(diào)，多重復(fù)，形成安全教育入門講，集會講，課堂講，反復(fù)講。專題講防溺水，用事實的事例來讓學(xué)生感受水的傷害和無情。
二、談管理：
1、制度是根本，沒規(guī)矩不成方圓，開學(xué)初教代會就上學(xué)期的制度進行修訂了，教師量化考核細(xì)則，和班主任量化考核細(xì)則，獎勤罰懶，一學(xué)期來教師以教學(xué)為中心，談備課、談?wù)n改，談24字模式，談小組合作評價。研究寫好字的方法，跟學(xué)校的以教學(xué)為中心的制度分不開。學(xué)校的紀(jì)律，學(xué)生的日常行為習(xí)慣都有所進步。
2、將例會變成學(xué)習(xí)交流的陣地，例會前，放幾分鐘勵志視頻，學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)手機軟件下載，每個教師都會用飛信，學(xué)校及時工作評比，工作動態(tài)，工作要點都通過飛信傳給每位教師。學(xué)習(xí)健身方法，再進行業(yè)務(wù)教研，后布置具體工作。讓老教師們學(xué)到了時代知識，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果。
3、為更好的讓老教師有好的學(xué)習(xí)的平臺，辦公室會議室的電腦配置都很高。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的高有山老師快退休了，和班上的學(xué)生都是*Q好友。把每次測驗的成績傳到了群文件。家長和學(xué)生能夠及時添加關(guān)注。
三、談?wù)n改：
1、發(fā)揮教研組的力量，學(xué)校的問題，教學(xué)上問題作為問題來研究，人多智謀廣。本學(xué)期專門進行了課堂小組評價倦怠和如何堅持的問題，研究的結(jié)果就是多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是三四五年級，其他班級有待改進學(xué)習(xí)。
2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習(xí)，加強課堂練習(xí)的時間，學(xué)校深入課堂，指導(dǎo)課堂，壓縮講的時間，少講，必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時間，必須反饋錯誤，課堂上后進生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會傾聽孩子們的發(fā)言和感悟，這是可喜的變化。
四、加強養(yǎng)成教育：
1、在注意學(xué)生個人衛(wèi)生的同時，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進行愛惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書，為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，有以前每周二，四下午半小時師生讀書，進而養(yǎng)成每天都讀書的習(xí)慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書。每周五下午我們堅持給全體學(xué)生開讀書會，學(xué)生在讀書、議書、評書中提高很快，收獲明顯。
3、練字，我校的書寫一直不好，是全體教師的心病，后來根據(jù)上級的要求，總結(jié)經(jīng)驗，加強練習(xí)，學(xué)生每天交寫字卡一張，進行書寫比賽，讓他們把字寫在格子內(nèi)，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因為撇太短，字形難看。
4、大課間貴在堅持，在跑步中要專心，不說話，不影響鍛煉的天氣不能為自己找理由。在上體育課時按流程不能偷懶。不論是跳繩還是足球你是選擇了的項目不能更換。
5、少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因為天熱了就顯麻煩，不能因為學(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是光榮，是正能量，是榮譽，因此從開學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領(lǐng)巾到校。
6、形成多元評價，肯定學(xué)生點滴進步，各班都有誠信標(biāo)兵，讀書先進、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象，本學(xué)期即將畢業(yè)的六年級，在有山、乃平老師的帶領(lǐng)下，通過自評互評師評相結(jié)合的方法，是所有畢業(yè)生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。
存在不足
1、我校在管理上還得向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，還顯有漏洞和不足。
2、在校園衛(wèi)生和養(yǎng)成教育上有待改進和學(xué)習(xí)。
3、教研教改工作還存在不足。質(zhì)量有待加強。
下學(xué)期打算：
1、加大學(xué)習(xí)力度，堅定不移的做好課改工作。
2、師生讀書活動和全員書寫上，有待在方法和實效上細(xì)化和提高。
3、在抓好大課間工作的同時，使師生形成愛鍛煉想鍛煉勤鍛煉的習(xí)慣，使師生的身體素質(zhì)有更進一步的提高！
第二學(xué)期述職報告 篇4
一、安全
1、堅持嚴(yán)守校門值班安全，嚴(yán)格值班教師值班紀(jì)律，每天早上親自帶班，每天下午楊國強老師帶班，一學(xué)期來，風(fēng)雨無阻，通過會議，不斷提高教師的安全意識，值班教師形成自覺，守時，認(rèn)真、重視的良好工作作風(fēng)，校園安全得到有效保障。
2、頻繁排查安全隱患。我校教學(xué)樓、教師樓使用時間較長，樓體均有不同程度傷損，樓體上的外粘瓷磚嚴(yán)重脫落，造成極大隱患，每隔一段時間，我就和楊國強老師爬到樓上，用鍾子一塊一塊敲打檢查，凡有松動，馬上清除。白塔小學(xué)自發(fā)現(xiàn)圍墻有晃動，多次查看，我和楊國強老師輪流在白塔小學(xué)住校值班，積極跟村委溝通，用兩天時間將墻推倒并重建，消除安全隱患。
二、常規(guī)
轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期基本的想法是把工作做在平時，做細(xì)做實，不在期末搞突擊，不用大量作業(yè)壓學(xué)生，師生共同發(fā)展。
平時教學(xué)常規(guī)抓好，認(rèn)真執(zhí)行，教研工作深入下去，學(xué)生學(xué)情及時掌握，及時檢測反饋，及時補漏查缺，及時總結(jié)教法，及時強化知識點，就不必在期末對學(xué)生進行高壓教學(xué)，造成師累生乏。因此，本學(xué)期除常規(guī)檢查外，我校在檢查學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案時要求教師的導(dǎo)學(xué)案要附在第一頁，在檢查學(xué)生練習(xí)冊時，教師的練習(xí)冊要放在第一本。督促教師親歷親為，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
三、課改
本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)24字教學(xué)模式，扎實推進小組評價，開學(xué)初，購置兩個展柜，購買各種學(xué)習(xí)用品和獎品擺放在展柜里，讓學(xué)生根據(jù)積分自由兌換。學(xué)生們看到精美的獎品，上課回答問題、討論問題更有精神了。同時，我們更加注重對孩子們的精神鼓勵，在獎勵學(xué)生時，倡導(dǎo)以精神鼓勵為主的原則，在班級里樹立榜樣，傳達(dá)正能量，促進學(xué)生積極向上發(fā)展。
積分統(tǒng)計原先采用教室內(nèi)展板形式，本學(xué)期，又加入積分卡，學(xué)生的積分以積分卡的形式獎勵給學(xué)生，自由兌換獎品，在各種獎品兌換中，積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品：
1、兌換課外書。每學(xué)期，我校都要新置一批圖書，給孩子們創(chuàng)造閱讀的條件，積極推廣，用極低的積分就可借書，讓孩子們愛讀書，拓寬孩子們的視野。
2、照相，用積分兌換相片。現(xiàn)在數(shù)碼照相很普遍，但紙質(zhì)相片在農(nóng)村的家庭還是很少的，能給孩子們留下美好的回憶，同時家長也能通過相片看到孩子的成長，加深家長對學(xué)校工作的理解與支持。
加大導(dǎo)學(xué)案的使用力度。結(jié)合我校的情況，導(dǎo)學(xué)案的使用存在兩個問題，一是大量使用紙張，印刷成本高，二是小學(xué)教師每周課時量大，編寫導(dǎo)學(xué)案的精力不足。本學(xué)期我校購買足量的紙張供教師使用，兩個硒鼓備用，充分保障教師印制需求。導(dǎo)學(xué)案最后設(shè)計一欄，不是教學(xué)反思，而是要求教師寫本節(jié)欠缺或沒講清的知識點或題，建議以題的形式來寫；學(xué)生寫習(xí)題回顧，將本節(jié)學(xué)習(xí)中認(rèn)為重點的題再現(xiàn)。
語文課在24字教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自編導(dǎo)學(xué)案，課前隨機抽取學(xué)生小組展示，每一課的導(dǎo)學(xué)案每個學(xué)生都提前編寫，因為不知道要抽到誰，所以所有學(xué)生都要做充分的準(zhǔn)備，抽到的導(dǎo)學(xué)案復(fù)印發(fā)放，在課堂上使用。
數(shù)學(xué)課組織全班學(xué)生編寫檢測試題，題型框架固定，學(xué)生將自己學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的錯題、難題、重點題填入即可。編寫完成一份檢測試題給以5積分的獎勵，對字寫的好，卷面干凈整齊，出題難易適度的，給以加分，并印制發(fā)放，全班學(xué)生在課堂測試或作為家庭作業(yè)使用。
四、家校聯(lián)系
利用什么方式與家長聯(lián)系一直困擾著我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是學(xué)生少，只限移動用戶，收費，教師要操作電腦，后來用飛信，不收費了，可還是限移動用戶，最多參與飛信的家長只達(dá)到了50%左右。現(xiàn)在，我校使用微信公眾平臺、學(xué)校微信號兩者結(jié)合，家長參與90%左右，學(xué)校的活動等通過公眾平臺和學(xué)校微信朋友圈發(fā)布，有關(guān)班級內(nèi)容如作業(yè)，安全教育等通過三個微信群發(fā)布。本次暑假開始不到1周，學(xué)生的書法作業(yè)已在班級群中展示多次，教師積極參與評價鼓勵，形成良好的態(tài)勢。
五、活動
種下夢想，收獲希望，本學(xué)期初，楊國強老師提出開心農(nóng)場的想法，說干就干，各班安排，教師指導(dǎo)，學(xué)生動手，利用空地，撒線打格，除草松土，播種澆水。每個學(xué)生領(lǐng)到一格地，對自己種下的種子，格外用心，每天早上來校，學(xué)生們最喜歡給自己的花園澆水，照相也喜歡和自己種的花兒合影，一學(xué)期的守候，發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果，收獲，體驗，成長。
本學(xué)期我校積極開展學(xué)生社團活動，每周三下午利用2節(jié)時間，全校師生齊參與，共開設(shè)足球、舞蹈、書法美術(shù)、棋藝、春雨文學(xué)社五個社團，學(xué)生們根據(jù)喜好選擇，老師們精心組織每一次活動。五年級男生酷愛足球，放學(xué)后還經(jīng)常練習(xí)，美術(shù)作品裝框上墻，提升校園文化氛圍，文學(xué)社每天早上負(fù)責(zé)廣播站，小小棋手利用班班通跟電腦對戰(zhàn)，在一次次的活動中，孩子們不斷的成長。
六、后期想法
1、加強家校溝通，做好學(xué)校宣傳。
2、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。解放教師思想，上高效課，不給學(xué)生布置太多作業(yè)，利用社團豐富師生生活，還學(xué)生美好童年。
3、探索課改，追求高效課堂，減輕師生負(fù)擔(dān)。
4、側(cè)重教師平時工作的考核，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)。
5、繼續(xù)投入硬件建設(shè)，創(chuàng)建美麗校園。
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