師德準(zhǔn)則述職報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編收集整理的師德準(zhǔn)則述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的幫助下，我校高度重視教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。根據(jù)上級(jí)的需求，我校建立了教師隊(duì)伍建設(shè)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了具體的自查和迎檢工作方案，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：
一、組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作給予充足的重視，成立了以校長(zhǎng)申國(guó)建為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案并落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)向更高水平邁進(jìn)。
最先，創(chuàng)立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)列入關(guān)鍵議事日程，在領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議中認(rèn)真討論處理存在的不足，把教師團(tuán)隊(duì)工作作為重中之重。及時(shí)研究并處理教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出矛盾和重大問(wèn)題。比如，在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)高度關(guān)注教師配置狀況，與上級(jí)開(kāi)展及時(shí)溝通，迅速掌握教師空缺，組織會(huì)議討論解決方法，根據(jù)向上級(jí)申請(qǐng)和自行招騁等形式高效解決教師配置難題，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展統(tǒng)籌管理，依據(jù)每位教師的學(xué)歷和專長(zhǎng)科學(xué)安排崗位，并加強(qiáng)思想教育，鼓勵(lì)教師珍惜崗位、恪盡職守。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，持續(xù)推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。激勵(lì)教師參加國(guó)家培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助其更新教育理念、拓寬視野，并改進(jìn)教學(xué)方法。
二、經(jīng)費(fèi)與保障
我校實(shí)施了績(jī)效工資制度，行政機(jī)關(guān)迅速將績(jī)效工資撥款到位。我校結(jié)合實(shí)際情況，在征求全體教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了競(jìng)爭(zhēng)性的教師績(jī)效工資派發(fā)方案，并在教工會(huì)議上進(jìn)行表決。方案確認(rèn)后，逐一公示績(jī)效工資額度，確保派發(fā)及時(shí)，為教師權(quán)益提供保障，激發(fā)了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師努力學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，督促教師提高政治覺(jué)悟和理論素養(yǎng)，依法執(zhí)教。在實(shí)踐中進(jìn)行教育，熏陶較好的師德品性是我校重要的師德工作內(nèi)容。根據(jù)多姿多彩的師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，我校師德素養(yǎng)獲得了顯著提升。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范及相關(guān)制度，近些年未出現(xiàn)違背師德的舉動(dòng)，獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育，督促培訓(xùn)情況，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成任務(wù)并得到繼續(xù)教育合格證。還組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，確保每年都有一定數(shù)量的教師得到初級(jí)和中級(jí)教育技術(shù)能力證書(shū)。院校結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)設(shè)崗，確保職責(zé)明確。大家在每個(gè)學(xué)年初堅(jiān)持教師競(jìng)聘上崗，公開(kāi)院校崗位設(shè)置，教師根據(jù)自身技能特長(zhǎng)申請(qǐng)適宜的崗位。教研活動(dòng)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，我校選用形式多樣開(kāi)展各種教研活動(dòng)。根據(jù)“師生”彼此上課、評(píng)課的形式，加深教師之間的交流合作！還實(shí)施集體備課制度，每周二為教研活動(dòng)的固定時(shí)間，全體教師積極參與并進(jìn)行評(píng)課。
我校制定了《小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)規(guī)劃》，根據(jù)先進(jìn)的教育理念提高教師素養(yǎng)，激勵(lì)教師參與各類培訓(xùn)工作、教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師深化學(xué)習(xí)、運(yùn)用和共享，根據(jù)教研活動(dòng)推動(dòng)教師觀念更新與業(yè)務(wù)技能提升，從而促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。為了參考別人的成功經(jīng)驗(yàn)，我們組織教師外出學(xué)習(xí)、交流，積極推行當(dāng)堂上課活動(dòng)，從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)再到一般教師，實(shí)施當(dāng)堂上課，普及常規(guī)課上課，讓教師更為清楚了解教學(xué)現(xiàn)況，協(xié)助教師發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題，促使其專業(yè)成長(zhǎng)。
四、考核制度
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系個(gè)人得失，所以必須確保公平、公正、公開(kāi)，以防損害教師的熱情并導(dǎo)致點(diǎn)評(píng)效果適得其反。創(chuàng)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系及使用政策是實(shí)施評(píng)估的基本。最先，充分運(yùn)用學(xué)校民主權(quán)利。制度的制定應(yīng)源于民聲，在重要方案出臺(tái)前廣泛征求教師建議，再經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后實(shí)施。一樣，在實(shí)施環(huán)節(jié)中，需確保陽(yáng)光操作，做到規(guī)范、過(guò)程、結(jié)果均公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，以確保評(píng)選投票的公正與公平，從而推動(dòng)團(tuán)結(jié)，凝聚人心。科學(xué)的評(píng)價(jià)體系應(yīng)能體現(xiàn)教師綜合能力，并為個(gè)人成長(zhǎng)提供展示平臺(tái)。其次，將總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化服務(wù)相結(jié)合，鼓勵(lì)教師時(shí)刻受益、處處有目標(biāo)。
五、存在不足：
雖然我校在教師隊(duì)伍建設(shè)層面取得了顯著進(jìn)展，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到本身存在的不足。
1. 教師編制嚴(yán)重不足，人手緊缺，教師的工作量很大，導(dǎo)致整體工作能力提高遲緩。
2. 教師團(tuán)隊(duì)能力素質(zhì)仍不均衡，教育理念相對(duì)滯后。
3. 少數(shù)教師的職業(yè)夢(mèng)想有所減弱，欠缺自覺(jué)性來(lái)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
4. 年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要較長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)過(guò)程。
六、努力方向。
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將側(cè)重于改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支服務(wù)于人民并讓人民滿意的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校基礎(chǔ)教育高效發(fā)展。
2. 組織并開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。引導(dǎo)廣大教師貫徹有效教學(xué)理念，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，大力開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3. 嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。開(kāi)展以法治教育和嚴(yán)格要求為主題培訓(xùn)，引導(dǎo)教師根據(jù)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》來(lái)規(guī)范本身的觀念及職業(yè)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 重視典型榜樣的力量，積極發(fā)揚(yáng)盡職盡責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。發(fā)揮身旁典型人物榜樣的作用，大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、尊崇先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣。根據(jù)觀看榜樣教師的先進(jìn)事跡，激起教師熱愛(ài)教育的觀念。
5. 完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，鼓勵(lì)全體教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中，努力提升教師的教育教學(xué)水平。教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中積極改善，對(duì)于不足之處采用具體行動(dòng)，以提升眾多教師工作積極主動(dòng)性，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)層面取得更大進(jìn)展。
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