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  • 南寧市中小學秋季開學時間通知

    時間:2020-10-31 08:31:32 通知 我要投稿

    2016年南寧市中小學秋季開學時間通知

      又逢開學季,開學通知該怎么寫呢,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“2016年南寧市中小學秋季開學時間通知”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

    2016年南寧市中小學秋季開學時間通知

      今年教育部發布城市義務教育招生入學工作的文件通知,其中在學區制入學方面提到單校劃片和多校劃片的概念。一時間有民眾紛紛解讀為,如果孩子所在地區實行的是多校劃片的學區制,學區房可能白買了。4月23日,廣西教育廳下發《關于做好2016年全區義務教育學校招生入學工作的通知》(以下簡稱《通知》),對廣西義務教育段(指小學和初中)學區制問題作出了明確的說明。

      學區制入學:按地段免試入學

      《通知》要求,公辦義務教育學校生源原則上通過地段劃片(單校劃片)方式確定。地段劃片(單校劃片)由當地教育行政部門根據適齡生源、學校學位容量等情況,統籌劃分學校服務地段并組織學校招生。

      其中個別人口密集、教育資源配置還不夠均衡、適齡生源需求和學校學位供給變化較大的地方,可積極穩妥探索試行多校劃片方式。多校劃片由當地教育行政部門根據入學意愿需求和學位供給情況,安排學校組織招生入學。對于報名人數少于學校招生規模的,學生可直接入學;對于報名人數超過招生規模限額的,學校通過隨機派位分配名額方式招生,招滿為止。

      原則依據街道、路段、門牌號、村組等科學劃片。鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性,就近入學并不意味著直線距離最近入學。科學劃片,確保整體上相對就近入學。

      小學新生應隨父母或其他監護人在戶口所在地以家庭住址(房產登記地址)為依據就近免試入學。今年南寧各城區、開發區教育局將統一于6月11日(星期六),向社會張榜公布學校招生地段劃分方案。當天上午,各學校還會張貼招生簡章,家長可到就近的學校查看。

      進城隨遷子女:入學門檻降低

      根據《通知》精神,在義務教育段,進城務工人員隨遷子女入學將降低門檻。

      各市、縣(市、區)教育行政部門要按照國務院《居住證暫行條例》要求,建立以居住證為主要依據的.進城務工人員隨遷子女入學政策。進城務工人員隨遷子女要求在流入地入學的,應提供以下合法有效報名材料:戶口簿(如法定監護人與適齡兒童不在同一戶口本,則須提供雙方戶口簿);廣西壯族自治區居住證;住所證明(法定監護人的房屋所有權證、購房合同、房屋租賃證明等3項材料中的任何一項);務工證明(國家規定的勞動合同、納稅證明、營業執照等3項材料中的任何一項)。

      同時簡化入學手續。進城務工人員隨遷子女入學需持上述材料在規定時間到教育行政部門指定地點報名,遞交材料接受審驗,審驗合格后按程序到相應學校辦理入學手續。

      進城務工人員隨遷子女和當地戶籍學生混合編班,實行統一管理、統一教學,保障進城務工人員隨遷子女在參加教育教學活動和校內外活動、評優評先、入隊入團等方面,與當地戶籍學生享受平等權利,促進進城務工人員隨遷子女盡快融入學校和城市生活。

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      我們應該為孩子做點什么準備呢?小編為大家整理了中小學生開學必備物品,這些必備物品必不可少哦.

      1、書包1個:要給他準備一個合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

      2、鉛筆盒一個:長20厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。

      3、直尺一把:直尺是小學生必備的,特別是剛進一年級的小學生,會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。

      4、鉛筆:小學生以使用鉛筆為主,每天帶6支削好的3H的中華鉛筆,(每天晚上,請家長幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標記。注意:不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)

      5、橡皮一塊:最好是長方形,高級繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。

      6、包書皮和本皮:請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。

      7、家長盡力為孩子創設養成良好習慣的條件,如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環境。

      在準備以上學習用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復雜,以免在課堂上分散學生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。

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