加強團隊合作的游戲

時間：2022-07-25 01:28:31 團隊游戲我要投稿

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加強團隊合作的游戲

　　團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。接下來小編搜集了加強團隊合作的游戲，歡迎查看，希望幫助到大家。

加強團隊合作的游戲

　　加強團隊合作的游戲一：圍城

　　一、目的：團隊有了共同目標，體會蒙眼合作的特點，對照日常工作。

　　二、時間：45分鐘

　　三、道具：粗棉繩一條、眼罩（依人數而定）

　　四、步驟：

　　1、用眼罩將所有的學員的眼睛蒙上，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。蒙上眼后，在原地轉三圈。

　　2、培訓師告知在地上有一根很長的繩子，團隊的.任務是找到這根繩子，并將它圍成正方形，要求在20分鐘內完成，完成時每個人都必須握住繩子。

　　3、游戲進行中，培訓師可多放1—2條短的繩子，進行至一半時間或尾聲時，培訓師可悄悄讓2—3位同學拿掉眼罩（不許說話，做觀察員），繼續參加活動。

　　4、蒙眼人可以說話交流。

　　五、分享：

　　1、怎樣使隊伍成功圍成一個正方形？什么導致了這個活動的成功和失敗？

　　2、想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？蒙眼與不蒙眼做事的差異在哪里？

　　3、這個游戲和工作類似嗎？你有什么啟發？

　　4、如果再玩一次，會使什么獲得改善？

　　加強團隊合作的游戲二：穿越“死亡電網”

　　一、目的：培養團結合作的團隊精神。

　　二、時間：30分鐘

　　三、道具：“電網”

　　四、步驟：

　　1、分組（每組10至15人）。

　　2、說明：此電網為380伏高壓電，除底線外不能有任何觸碰，否則即為死亡；要求全體通過；

　　3、規則：每組預先給滿50分，觸電一次扣1分，滯留一個扣5分，每超時1分鐘扣1分。

　　4、規定時間內完成：20分鐘。

　　5、注意事項：不允許借助任何工具，不能越界（此岸不能到彼岸，彼岸不能到此岸）；每一網洞只能過1人/次，不允許實驗。

　　6、公布結果。

　　五、分享：

　　1、每組總結成功或失敗的原因。

　　2、培訓師總結：

　　（1）經驗是在失敗的先例中形成的，要及時總結失敗的教訓；

　　（2）要想實現目標，只有團結、協作、互相鼓勵；

　　（3）計劃性的重要性；

　　（4）講節奏，求精確，聽指揮（要產生領導者，大家服從）；

　　（5）失敗的`原因：不了解規則、盲動、相互不協調；

　　（6）要敢于嘗試，有必勝的信念。

　　加強團隊合作的游戲三：蘋果與鳳梨

　　說明：

　　1、全體學員圍成一圈

　　2、訓練師先和相鄰的人進行演示

　　訓練師：這是蘋果。

　　相鄰的人回答：什么？

　　訓練師：蘋果

　　相鄰的人回答：謝謝！

　　3、回答完這一對話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個同伴（乙）相同的問題：

　　甲：這是蘋果。

　　乙：什么？

　　甲（對訓練師說）：什么？

　　訓練師：蘋果

　　甲：蘋果

　　乙：謝謝！

　　4、將此對話一直持續下去，最終傳到訓練師；同時訓練師向另一個方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的`方向進行傳遞。

　　5、注意事項：

　　1）培訓師要密切注意對話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向；

　　2）這是一個非常有趣和復雜的游戲，訓練師應該提醒對話過程中的回答的規律，要求參加培訓的人員要有特別高的注意力和反應能力

　　3）可做為晚會游戲或者暖場游戲。對于發生回答錯誤的學員，可以適當做些懲罰。

　　加強團隊合作的游戲四：人浪與人椅

　　一、目的：增強學員間的友誼關系和相互的協調性以及團隊協作能力。

　　二、時間：15分鐘

　　三、道具：大纜繩（長度以每人一尺為標準）

　　四、步驟：

　　第一部分：

　　1、全體學員手握纜繩圍成一圈，面向圓心，同時向后靠，形成一個巨大的人圈。

　　2、培訓師發出指令：

　　（1）讓某一個方向的人向下蹲，另外三個方向的人感覺中間力量的.變化。

　　（2）按順時針方向逐一向下蹲，完成人浪的操作。

　　第二部分：

　　1、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上。

　　2、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。

　　3、培訓師再給予指令，學員叫出相應的口號（例如：“齊心協力、勇往直前”）。

　　4、看看整個團隊可以堅持多長時間不松跨。

　　五、分享：

　　1、別人向下蹲時，你覺得有什么變化，你會有什么直接反應？

　　2、是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大？最后出現什么情況？

　　3、我們這個團隊是怎樣達成相互配合的效果的？

　　加強團隊合作的游戲五：狗仔隊

　　游戲規則：

　　1、將所有人進行分組，每組兩人

　　2、培訓師提問：在小組里誰愿意做為A？

　　3、剩下的人為B

　　4、培訓師說：選A的人代表八卦雜志的記者，俗稱“狗仔隊”，代表B的是被采訪的明星，A可以問B任何問題，B必須說真話，可以不回答，時間三分鐘，不可以用筆記。

　　5、三分鐘后角色互換

　　游戲討論：

　　1、該游戲可用于溝通游戲當中，主要說明的認識與陌生人進行交往的一些知識：例如，我們將談話的內容分為幾個層次，最外層的談話是對客觀環境的交談，比如談天氣，談股市，因此比較容易交談；第二層就是一些談話者自身的一些話題，比如交談社會角色的話題，例如你的家庭狀況如何呀？你是哪里人呀等等問題；第三層就更深一層，會到個人隱私部分等比較敏感的話題，比如性、金錢的態度、個人能力的判斷等等，最后一層則是個人內心的真實世界，比如道德觀、價值觀等。不同層次的話題適合不同的場合和談話對象，層次越高，雙方的溝通和相互信任越能體現出來；

　　2、對于直接面向客戶式的銷售人員的溝通能力很重要，就是要懂得循序漸進的將顧客心理的'保護屏障一層層剝掉，從而使顧客達到內心的信任，促使銷售成功

　　3、此游戲還可以進行改編，即將原先的分組重新組合，每6人一個組，原來的搭檔必須仍在同一組，可由A扮演B的角色，以B的身份說出剛剛說掌握的B的情況，并告訴其它隊員；做完之后互換角色，達到小組成員能夠迅速的認識同伴并建立關系。