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  • 考研導(dǎo)師信

    時(shí)間:2020-12-11 13:33:51 推薦信 我要投稿

    2017考研導(dǎo)師推薦信模板

      擁有導(dǎo)師的推薦信,你的求學(xué)之路會(huì)更加順利。下面小編為大家?guī)淼氖?017考研導(dǎo)師推薦信模板,歡迎閱讀參考!

    2017考研導(dǎo)師推薦信模板

      2017考研導(dǎo)師推薦信模板【一】

      推薦人姓名:xxx

      推薦人職稱:副院長、教授、博士生導(dǎo)師

      推薦人工作單位:xxxx大學(xué)

      推薦人與申請人的關(guān)系:師生

      推薦意見:

      xxx同學(xué)于20xx年考入xxxx大學(xué)。該生從入學(xué)起就立志成才,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名,且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。對基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課知識(shí)掌握牢固,能靈活運(yùn)用,善于思考,勇于創(chuàng)新。

      該生思想品質(zhì)良好,謙虛禮貌,善于溝通交流,與老師同學(xué)相處甚好。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      xxx同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵(lì)志班,成為我的科研團(tuán)隊(duì)的一員,在勵(lì)志班期間,xxx同學(xué)一直對科研活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),符合貴所的選拔條件,故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),望審核通過。

      謝謝!

      推薦人姓名:

      推薦日期:

      2017考研導(dǎo)師推薦信模板【二】

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!本人應(yīng)xx同學(xué)請求,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的.系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

      在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。 在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

      經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

      推薦人簽名:

      簽名日期

      2017考研導(dǎo)師推薦信模板【三】

      尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo):

      你好,我是xx大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

      自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

      大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一、大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了xx專業(yè)課程的關(guān)鍵,在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握?梢赃@么說,班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)。

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