“市長(zhǎng)”的推薦信為題目的作文
小D大學(xué)畢業(yè)馬上就要離校了，心里既高興又著急，高興的是經(jīng)過(guò)四年努力，終于拿到了大學(xué)文憑；著急的是工作難找，爸爸媽媽都是農(nóng)民，自己一沒(méi)靠山，二沒(méi)背景。
肖軍是小D的同學(xué)，兩個(gè)人同桌同宿舍。四年來(lái)，幾乎形影不離，朝夕相處。肖軍的爸爸在市政府機(jī)關(guān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，給肖軍安排個(gè)工作不成問(wèn)題。但是肖軍為小D著急，他想幫小D，卻又是心有余而力不足。
離別的這一天早上，兩人都依依不舍。臨上車時(shí)，肖軍從懷里掏出一封信，對(duì)小D說(shuō)：“小D，這里有一封信，是寫(xiě)給你們縣委組織部汪部長(zhǎng)的，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交一下。”小D接過(guò)信，隨意地放在自己的口袋里。肖軍見(jiàn)狀，又連忙叮囑他：“受人之托，你可要記住啊。”
“知道了，別婆婆媽媽的。”
火車開(kāi)動(dòng)了，肖軍還在車站上揮手，并高喊：“別忘了那封信！”
小D回到家鄉(xiāng)后，一邊打工一邊找工作。他端過(guò)盤(pán)子刷過(guò)碗，掃過(guò)大街挑過(guò)磚，飽一餐饑一餐，有一餐沒(méi)一餐。眼見(jiàn)兩個(gè)月就要過(guò)去了，可工作仍無(wú)著落。他有些苦惱、悲觀，甚至絕望了。偌大的一個(gè)世界，為什么就容不下我一個(gè)小D呢？！
就在這時(shí)，小D的手機(jī)響了，他一看號(hào)碼，知道是肖軍的電話，便趕忙接聽(tīng)：“喂，小D，你找到工作了嗎？”小D幾乎帶著哭腔說(shuō)：“糟透了！兩個(gè)月來(lái)，我費(fèi)盡了心機(jī)，盡了最大的努力，至今仍是一無(wú)所獲。”肖軍笑呵呵地安慰道：“不著急，面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的.，一切都會(huì)有的。對(duì)了，我托付你那件事你辦了嗎？”
“哎喲，你看我忙得昏了頭，怎么把那件事忘了呢。”
第二天，小D找到了縣委組織部，進(jìn)了汪部長(zhǎng)辦公室。
“你找誰(shuí)？哪里的？”汪部長(zhǎng)頭也不抬，正在玩電腦撲克，可能是因?yàn)閽吡怂呐d，一臉不高興。
“汪部長(zhǎng)，我找您，有人托我捎一封信給您。”說(shuō)完，便立即將那封信雙手交給了汪部長(zhǎng)。”
汪部長(zhǎng)理也不理小D，接過(guò)信認(rèn)真地看了起來(lái)。
小D見(jiàn)汪部長(zhǎng)沒(méi)理他，覺(jué)得沒(méi)必要自討沒(méi)趣，于是便輕手輕腳往外走，剛走到門(mén)口，忽聽(tīng)汪部長(zhǎng)一聲喊：“回來(lái)！”嚇得小D趕緊收住腳步，重新站在辦公桌前。
“你請(qǐng)坐，先喝杯水。”汪部長(zhǎng)一改剛才那副怒容，笑著對(duì)小D說(shuō)，并叫勤雜員倒了茶水給小D。小D受寵若驚，同時(shí)又感到莫名其妙。只見(jiàn)汪部長(zhǎng)又說(shuō)：“小D，你的事我會(huì)關(guān)照的，這樣吧，你就到部里上班吧，現(xiàn)在就算你來(lái)報(bào)到，我叫辦公室的同志幫你辦一下有關(guān)手續(xù)。”然后叫來(lái)辦公室的一位同志，吩咐了一番。
小D如墜云里霧里，弄不清是怎么回事，稀里糊涂便跟著辦公室那位同志出來(lái)了，途中又不便多問(wèn)。
三天后，小D正式上班了。第一天上班沒(méi)什么事，他想起應(yīng)該要給肖軍打個(gè)電話，于是便撥通了肖軍的手機(jī)。
“肖軍，你托付我轉(zhuǎn)交的信我已經(jīng)給了汪部長(zhǎng)，但不知怎么回事，汪部長(zhǎng)看了信以后，竟然安排我在組織部上班。這是怎么回事啊？”只聽(tīng)肖軍在電話那頭笑得前仰后翻，笑完后才說(shuō)：“小D，我告訴你吧。我知道你畢業(yè)后很難找到合適的工作，離校前的那一天晚上，我就用我父親那兒的市政府信箋紙，給你們縣里的汪部長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，叫他關(guān)照你。沒(méi)想到還真起了作用。”
“你跟我們汪部長(zhǎng)是親戚？”
“不是。”
“你認(rèn)識(shí)汪部長(zhǎng)？”
“不認(rèn)識(shí)。”
“一不是親戚，二又不認(rèn)識(shí)，汪部長(zhǎng)怎么會(huì)聽(tīng)你的？”
“我呀，與市長(zhǎng)同名同姓，一字不差。”
“汪部長(zhǎng)把你當(dāng)市長(zhǎng)了！哈哈哈哈！”
【“市長(zhǎng)”的推薦信為題目的作文】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)生活為題目的作文10-05
以愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文09-04
以藏在毛衣里的愛(ài)為題目的作文09-09
夏令營(yíng)為題目的詩(shī)歌08-21
大學(xué)銀行認(rèn)知實(shí)習(xí)感受為題目的作文10-04
2017托福閱讀修飾目的題的答題策略08-20