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  • 學生學生的信

    時間:2020-12-06 09:47:51 推薦信 我要投稿

    學生推薦學生的推薦信4篇

    學生推薦學生的推薦信 篇1

      某某同學在研究生學習期間,孜孜于醫(yī)學,埋頭做事,踏實做人,表現(xiàn)令人欣慰。

    學生推薦學生的推薦信4篇

      在理論學習中,刻苦努力,主動求索,好學喜鉆,成績優(yōu)異,理論知識扎實。

      在臨床實踐中,主動性強,臨床早,臨床多,機敏靈活,善于總結,且不懼苦累;其對病人熱情周到,具備良好的醫(yī)患溝通能力。

      在課題研究中,勤于思考和創(chuàng)新,善問好學,已具備基本的科研能力。

      強烈的進取精神和求知欲望,令其對學習、工作積極主動,認真負責,練就了扎實的基本功和較強的動手能力。

      敬重領導、老師,團結同事、同學,具備良好的人際關系。

      對病人,認真負責,熱情熱心;對工作,愛崗敬業(yè),勤奮踏實;對師長,尊敬友愛,虛心求教。

      我相信,經(jīng)過貴單位進一步的鍛煉和培養(yǎng),某某同學不日便可成為一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師!

      xx省中醫(yī)院肝膽外科主任、主任醫(yī)師、教授:章xx

      年 月 日

    學生推薦學生的推薦信 篇2

      xx同學自進入我校就讀以來,作為一名學生,具備良好的科學文化素養(yǎng)和出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越。作為參與者,具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。作為領導者,具有做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調能力。

      他在學生會中擔任副主席職位以來,一直對工作勤勤懇懇,在做好工作的同時,學習成績也很優(yōu)異,在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此,曾榮獲兵團農(nóng)六師“優(yōu)秀團員” 和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團員”以及學校“十星級文明學生”、“優(yōu)秀團干部”在內的等多項榮譽。

      我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他!

      黨委 團委 校辦

      德育處 教務處

    學生推薦學生的推薦信 篇3

    推薦人:xxx

      某某

      中山學院

      尊敬的先生或女士:

      您好,我是xxx,xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造,我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的'年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

      xxx曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍,虛心向其他員工請教。漸漸地,他開始精通各項業(yè)務,并取得一定成績。對此他并沒有 滿足更沒有驕傲自大。相反,遇到難題,他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現(xiàn),我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)。 現(xiàn)在,做為我公司的一名業(yè)務精英,xxx工作更加認真,負責,努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得,他因此被評為本公司優(yōu)秀員工,并享有高額獎金。

      雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失,但是考慮到他的前途,我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他,給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

      總經(jīng)理:xxx 20xx年4月01日

    學生推薦學生的推薦信 篇4

      我是復旦大學數(shù)學系教授,在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級,擔任他的導師。在我眼中,他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

      他是一個令人印象深刻的學生,因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數(shù)學課上第一次遇見他,并沒有覺得他有什么特別的!然而,他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學課程,同時包括離散數(shù)學、高等數(shù)學,線性代數(shù)都學好,在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學生認為王XX同學就算只準備一門課程的考試都很難,然而,最終他取得一個令所有人都意外的期末成績,使我深深意識到他那不尋常的決心,他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學和計算機科學的概念和問題。

      在這些討論,我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念,同時給他提出的問題,他能夠分析并提出解決方案。最重要的是,王同學發(fā)現(xiàn)任何問題他都認真負責重新審查,如發(fā)現(xiàn)不確定性問題,他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題,因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰(zhàn),同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

      他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道,如果有機會出國留學,他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現(xiàn)這一夢想,同時有智慧和能力實現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請并給予他機會!

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