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  • 老師推薦學生的推薦信

    時間:2021-08-15 10:27:01 推薦信 我要投稿

    老師推薦學生的推薦信錦集七篇

      在現實生活中,能夠利用到推薦信的場合越來越多,推薦信也有著不同的類型。那么一般推薦信是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師推薦學生的推薦信9篇,歡迎閱讀與收藏。

    老師推薦學生的推薦信錦集七篇

    老師推薦學生的推薦信 篇1

    尊敬的領導:

      您好!

      XXX同學是我任高二班主任時候很喜愛的學生之一,因此,我非常樂意提供我對該學生的看法,介紹他在學校的學習和生活情況,作為他申請貴校的證明材料。

      XXX同學于XXXX年X月以優秀成績考取我校,在本校高中部學習,平時學習很努力,因此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間,他品學兼優,尊敬師長,心胸開闊,性格開朗,為人正直,師生關系非常融洽。該同學擁有一顆純潔善良的心,特別喜歡樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,責任心強,榮幸地被老師推薦加入XXX紅十字會組織,并成為一名紅十字會會員。

      在學習上,他能善于獨立思考,虛心好學,熱愛科學,有一顆獻身科學的夢想。因此,他的理科成績較為突出,在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面,他的興趣愛好也很廣泛,擅長彈鋼琴,尤其喜愛音樂和體育。不過,要說不足之處,也有一點兒,比如,在學習上有時比較粗心,遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

      最后,我愿意毫無保留地推薦他到貴校學習深造,希望貴校能夠接受XXX同學的申請。

      推薦人:XXX

      XXXX年XX月XX日

    老師推薦學生的推薦信 篇2

    尊敬的 招生辦老師:

      您好!

      我代表xx師范大學附屬中學向您推薦我校的學生 。該生初中畢業于吉林大學附屬中學,成績優秀,曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員,積極為班組服務,是老師的得力助手。高二時,上課認真聽講,課后努力學習,關心班級,熱愛集體,參與班級管理,積極參加集體活動,踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強,曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后,更加側重于學習,在第一次摸底考試中就進步了很多,取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好,交際能力強,曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人,深受同學的歡迎和老師的喜愛,是一名品學兼優的好學生。

      希望考入貴校的體育新聞系,性格外向的她十分喜歡體育類活動和節目,時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強,口才好,擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華,相信以后加入貴校,也能為貴校爭光添彩。三年來,近千個日子里,作為老師的我,一直希望她能考上理想的大學,尋找更適合的未來,更開放的學習氛圍,更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。

      在這里,我保證我向貴校推薦的是一名優秀的學生,一個杰出的人才,她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇,也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

      此致

    敬禮

      推薦人:xxx

      20xx年x月x日

    老師推薦學生的推薦信 篇3

    尊敬的領導:

      今向貴單位推薦我院測繪工程專業應屆畢業生XX同學。

      該同學自入校以來,就一直嚴格要求自己,刻苦勤奮,銳意進取,在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優異的成績,并得到了師生的一致好評。

      憑著對未來生活的渴望與追求,XX同學一向嚴于律己、刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確,為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生,他牢固掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識,給自己更多的機會參加社會實踐,做到理論聯系實際。

      該生勤奮刻苦,嚴謹認真,順利通過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試,綜合素質過硬,每年都獲得獎學金。

      XX同學在生活上嚴格要求自己,勤儉節約、遇事冷靜思考、加以認真對待、勇于自我檢討,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,他有自己為人處世的原則,與同學、朋友和睦相處,共同進步。

      XX在大學的四年,利用課余時間大量閱讀參考有關業務的書籍,虛心向其他教師與學生請教,漸漸地,他開始在各項專業課的學習上取得一定成績,對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大,相反,遇到難題,他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止,鑒于他在校期期間的.出色表現,我強烈推薦他!

      總之,XX同學政治修養較高,組織能力較強,專業基礎扎實,責任心強,綜合素質過硬,待人誠懇大方,嚴于律已,是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。

      望貴單位予以重點考慮,他一定會不負您的重托!

      推薦人:XXX

      XXXX年XX月XX日

    老師推薦學生的推薦信 篇4

    尊敬的各位領導:

      XX同學于20xx年X月進入我校學習,現為我校六年級學生,該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終?保持著謙虛、勤學好問的良好作風。

      對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有口皆碑的好孩子。該?生組織領導能力強,凝聚力,感召力高,擔任班體育委員期間,始終是老師的得力助手,在同學中較有威信。多次參加學校運動會,曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員,能早、晚堅持?體育鍛煉,曾榮獲深圳市福田區第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質,是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許何岱胤同學參加貴校面試,給予他一個發揮才能?、證明自己的機會。

      此致

    敬禮

      推薦人:XXX

      XXXX年X月X日

    老師推薦學生的推薦信 篇5

    尊敬的領導:

      您好!

      XXX同學是我任高二X班班主任時候就很喜愛的學生之一,因此,我非常樂意提供我對該學生的看法,介紹他在學校的學習和生活情況,作為他申請貴校的證明材料。

      XXX同學于XXXX年X月以優秀成績考取我校,在本校高中部學習,平時學習很努力,為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間,他品學兼優、尊敬師長、心胸開闊、性格開朗、為人正直,所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心,特別樂于助人。

      他長期在校外堅持做公益活動,責任心強。在學習上,他善于獨立思考、虛心好學、熱愛科學,有一顆獻身科學的夢想。因此,他的理科成績較為突出,在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。

      在其它方面,他的興趣愛好也很廣泛,擅長彈鋼琴,尤其喜愛音樂和體育。不過,要說不足之處,XXX也有一點兒,比如,在學習上有時比較粗心,遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到貴校學習深造,希望貴校能夠接受XXX同學的申請。

      推薦人:XXX

      XXXX年XX月XX日

    老師推薦學生的推薦信 篇6

      **同學于****年*月考入***學校**系,攻讀**專業,****年*月順利畢業,是一名品學兼優,培養潛力很大的好學生。大學四年期間,他各方面表現都十分出色,主要表現在三個方面:一,學習成績好。他勤奮學習,頭腦靈活,思維敏捷,領悟力強,各科成績名列前茅;第二:思想素質高。他性格豪爽,誠實坦率,有愛心,責任心和團結精神;第三,綜合能力強,他辦事干脆果斷,敢于創新,善于處理人際關系,有較強的組織能力與團結協作能力,曾擔任學生干部,工作積極肯干,成績突出。

      **同學具有廣闊的培養前途,通過進一步深造,有望塑造成一名優秀人才。 特此推薦,請接洽!

      推薦教師:

    老師推薦學生的推薦信 篇7

      一、

      **同學于****年*月考入***學校**系,攻讀**專業,****年*月順利畢業,是一名品學兼優,培養潛力很大的好學生。大學四年期間,他各方面表現都十分出色,主要表現在三個方面:

      一,學習成績好。他勤奮學習,頭腦靈活,思維敏捷,領悟力強,各科成績名列前茅;

      第二:思想素質高。他性格豪爽,誠實坦率,有愛心,責任心和團結精神;

      第三,綜合能力強,他辦事干脆果斷,敢于創新,善于處理人際關系,有較強的組織能力與團結協作能力,曾擔任學生干部,工作積極肯干,成績突出。

      **同學具有廣闊的培養前途,通過進一步深造,有望塑造成一名優秀人才。 特此推薦,請接洽!

      二、

      尊敬的院校領導:

      你好,我是四川師范大學的教授,我非常高興地向你們推薦我的學生

      并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

      從去年開始我就認識了陳林同學,擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師,通過經常的接觸,對該生有如下了解。

      該生熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,思想覺悟較高,已發展為中共預備黨員。在校期間,樂于組織參與班團體活動,工作認真負責,表現較為出色。

      該生在大學期間,努力學習各科課程,并取得較好成績,獲得過校三好學生,校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識,尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎,對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中,有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富,富有團隊協作能力和鉆研精神,自學能力較強,具有學術研究的基礎,有很好的培養前景。

      特推薦陳林同學到貴校學習,忘貴校給予考慮!

      推薦教授簽名:

      年 月 日

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