我的缺點(diǎn)該不該寫進(jìn)推薦信中?
留學(xué)文書推薦信是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)必須提供的材料之一，通常留學(xué)推薦信的內(nèi)容應(yīng)該綜合反映一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大多數(shù)申請(qǐng)者在推薦信中只凸顯自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，對(duì)于自己的缺點(diǎn)，只字不提。但是，只寫優(yōu)點(diǎn)，又使人覺(jué)得推薦不夠客觀和真實(shí)。實(shí)際上，推薦一個(gè)綜合的學(xué)生，這中間自然也包含一個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，那么留學(xué)推薦信中個(gè)人缺點(diǎn)應(yīng)該如何處理呢? Top棧長(zhǎng)認(rèn)為留學(xué)推薦信中個(gè)人缺點(diǎn)應(yīng)該有，但是需要把握一定的火候，過(guò)度解讀缺點(diǎn)將會(huì)有適得其反的效果。
那么究竟留學(xué)推薦信中個(gè)人缺點(diǎn)應(yīng)該如何處理呢?推薦信寫作過(guò)程中，有兩點(diǎn)特別提醒。
1
推薦信的基調(diào)
推薦信通常是由老師評(píng)價(jià)學(xué)生，所以這樣的評(píng)價(jià)要內(nèi)斂，不要張揚(yáng);要客觀，不要激進(jìn)。整體基調(diào)應(yīng)該是胸有激雷，而面如平湖。
例如：曾經(jīng)有一位DIY失敗的學(xué)生，在自己的一封推薦信中寫了這樣一句話：“雖然這個(gè)學(xué)生經(jīng)常曠課和遲到，但是他的考試得了滿分，這說(shuō)明他很聰明，自學(xué)能力也很強(qiáng)”。這段話顯然不像一個(gè)教書育人的教授所寫，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)夸獎(jiǎng)自己的學(xué)生不來(lái)聽(tīng)自己的課，還拿了好成績(jī)。而且曠課和遲到會(huì)讓美國(guó)錄取委員會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正、對(duì)待師長(zhǎng)不夠尊重。
2
推薦信的語(yǔ)言
推薦信中的.推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議或者給出期望，甚至是些許批評(píng)。這樣，推薦信看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的。比如說(shuō)，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
TOP棧長(zhǎng)提示：一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍?ldquo;缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
以上內(nèi)容就是TOP棧長(zhǎng)對(duì)留學(xué)推薦信中個(gè)人缺點(diǎn)怎么處理做的介紹，大家對(duì)此應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí)了。因此大家在寫留學(xué)推薦信的時(shí)候應(yīng)該把自己個(gè)人缺點(diǎn)控制在一定的范圍，既不過(guò)分夸大又不可一字不提。
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