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  • 英國(guó)留學(xué)信及須知

    時(shí)間:2020-12-06 18:02:36 推薦信 我要投稿

    英國(guó)留學(xué)推薦信及須知

      2016年英國(guó)留學(xué)推薦信的寫作技巧是什么你知道嗎?下面由YJBYS小編為您整理的技巧和五點(diǎn)須知,希望可以幫到您。

    英國(guó)留學(xué)推薦信及須知

      推薦人應(yīng)以該校或該公司抬頭的信紙及信封來(lái)撰寫信件,中文抬頭的信紙及信封亦可,如果真的沒(méi)有任何信紙及信封,可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。

      內(nèi)容:(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

      1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法:

      a. 以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績(jī)

      b. 目前之表現(xiàn)

      c. 學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績(jī)之推斷

      2. 推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn),興趣及人格給予評(píng)論,此應(yīng)包括:

      a. 英文說(shuō)寫能力

      b. 分析表達(dá)能力

      c. 個(gè)人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等

      d. 創(chuàng)造力、想像力

      e. 可靠性及責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)之職務(wù))

      f. 興趣之廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織

      g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系

      3. 申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力

      4. 申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望

      如果是離校很久的成人申請(qǐng)者,推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。此時(shí),可提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法,且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付英國(guó)留學(xué)學(xué)位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)人之工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi)。

      重要提醒:

      必須有學(xué)校或公司信紙

      必須在結(jié)尾簽名

      必須有學(xué)校或公司信封

      必須在信封粘貼處簽名

      推薦信是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人入學(xué)審核指標(biāo)之一。如果申請(qǐng)人仍在上學(xué),那么老師所寫的推薦信最有幫助。如果申請(qǐng)人已經(jīng)上班,那么雇主或者上司寫的推薦信便很有力。

      申請(qǐng)大學(xué)是很復(fù)雜的工作,特別是當(dāng)你有話可談的時(shí)候。學(xué)生傾向于重視論文或者傳遞關(guān)鍵信息的面試。同時(shí),他們忽視了給自己添光彩的一項(xiàng)工作:校長(zhǎng),導(dǎo)師或者班主任寫的推薦信。

      推薦信對(duì)招生辦來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)橥扑]信對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做出了詳細(xì)的詮釋。寫推薦信的人對(duì)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格,以及面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)的'能力都有客觀的了解。他們能夠解釋學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)你的影響,以及對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

      那么選擇誰(shuí)來(lái)寫推薦信呢?最好的人選就是清楚你最近在課堂的表現(xiàn),這些老師一直看著你如何在學(xué)校解決一系列挑戰(zhàn),懂得你的能力以及學(xué)習(xí)的欲望。

      以下就有五點(diǎn)注意事項(xiàng),使推薦信為你的申請(qǐng)?jiān)鎏砉獠省T谏暾?qǐng)學(xué)校之前,可以參考以下幾點(diǎn):

      1. 選擇清楚你目前狀況的老師:

      2. 總有一些老師在鞭策你前進(jìn),不會(huì)讓你安于現(xiàn)狀覺(jué)得自己做的已經(jīng)夠好了——這些老師是幫助你追求長(zhǎng)期的成功。跟通常認(rèn)為的意見(jiàn)不同,能夠最有力支持你的不是最受歡迎的老師。通常來(lái)說(shuō),寫推薦信的推薦人之一必須是熟悉你的批判性思維和交流技巧的人。

      2. 給老師慢慢思考的時(shí)間:

      你的推薦人需要時(shí)間去準(zhǔn)備。如果你已經(jīng)高三了還沒(méi)有找老師寫信,那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!延長(zhǎng)需要考慮的時(shí)間,特別是當(dāng)面對(duì)你的是在成績(jī)里影響很大的寫作任務(wù)。

      3. 告訴推薦人申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)你很重要:

      把你的夢(mèng)想和抱負(fù)拿出來(lái)分享。如果某些不受你控制的因素阻礙你發(fā)揮出自己的水平,一定要跟推薦人說(shuō)清楚,這樣他們就可以幫你打圓場(chǎng)。提供所需的信息和觀點(diǎn)這樣他們就能代表你寫出合情合理的推薦信。

      4. 分享一份個(gè)人活動(dòng)和成就的簡(jiǎn)歷:

      雖然老師了解你在課堂上的表現(xiàn),但是他們對(duì)你其他方面沒(méi)有很多了解。

      5. 列出申請(qǐng)截止日期的清單和表格:

      其中包括了每個(gè)學(xué)校用來(lái)寄推薦信的寫好地址的信封。推薦人也許會(huì)用自己的格式去寫推薦信,也是符合申請(qǐng)學(xué)校規(guī)定的指南和信息的。

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