飛奪瀘定橋拓展游戲
飛奪瀘定橋拓展游戲1
拓展培訓項目類型：高空個人挑戰(zhàn)項目。
游戲目的：戰(zhàn)勝你心里看不見的敵人;挑戰(zhàn)個人生理、心理極限;學會處變不驚，態(tài)然應對挑戰(zhàn);體驗朋友的支持和關(guān)愛;掌握尋找科學解決問題的辦法和方法。
游戲方法：
1、事先讓隊員了解“飛奪瀘定橋”的背景。
2、將游戲者按速度素質(zhì)分成人數(shù)相等的若干組，站在起跑線上。
3、教師發(fā)令后，第一組第一人迅速起跑“飛奔”至云梯前，減速，并迅速抓住云梯攀爬，爬出云梯后迅速沖過終點。當?shù)谝蝗藳_過終點的瞬間，終點裁判員揮旗示意第二人跑。以此類推，直到全組跑完，再進行下一組。
飛奪瀘定橋拓展培訓項目意義：
1、有助于磨練意志，熔煉團隊;
2、有助于鼓勵學員敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限;
3、有助于培養(yǎng)學員的團隊精神;
4、體驗當年紅軍長征的'艱苦環(huán)境，感受重走長征路的氛圍，學習換位思考。
飛奪瀘定橋拓展游戲2
今年4月18日，我們學校在武漢中小學校外活動中心組織了一次研學活動。在這次活動中，“飛奪瀘定橋”這個游戲令我印象深刻。下面我來詳細解說。
這座橋是一架鐵索橋，架在湖面上，距離水面約2米左右，長有60米，寬40厘米左右，上面放置五顏六色的木板，木板之間有空隙，而且寬窄不一，最寬的地方，需要踩著鐵索走過去，使人心生恐懼；窄的地方一步就能走過去。
我系緊安全帶后，第一個走上橋。在剛上橋的地方，木板間距不大，我一步就能走過去。快到橋中心，我突然發(fā)現(xiàn)木板變短了，只能覆蓋鐵索橋的左邊，右邊邊是懸空的鐵索，我不敢踩著鐵索往前走，只得緩緩向左邊移動，走有木板的地方。結(jié)果剛走了2、3步，左邊也沒木板了，木板又出現(xiàn)在了右邊，我只得又移到右邊，繼續(xù)往前走。我不禁在心里抱怨：怎么老是拐來拐去的，不讓我好好走。這時木板之間空隙加大，我一步跨不過去，只能左腳先踩著下面的鐵索，兩手緊緊抓住旁邊的鐵索，右腳再慢慢的踩在前面的木板上。經(jīng)過5、6個大間隙的木板之后，就是正常間隙的木板了，我就加快了步伐，過了一會兒，順利到達了對岸。腳踏實地的那一剎那，我感覺很高興！終于走完了這座橋。
“飛奪瀘定橋”剛開始看著使人心生恐懼，但是走的時候，只要做好了保護措施，也不那么令人害怕！這就說明一個道理：有些事情看起來很困難，實際做起來并不困難，只有勇敢的去嘗試，才有可能成功。
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