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小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)？知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話，歡迎大家分享。
小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話 1
黑色的羊
物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上，碰巧看到一只黑色的羊.“啊!”天文學(xué)家說道，“原來蘇格蘭的羊是黑色的”“得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說”物理學(xué)家道,“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的”“也不對(duì)，”數(shù)學(xué)家道，“由這次觀察你只能說：在這一時(shí)刻，這只羊，從我們觀察的'角度看過去，有一側(cè)表面上是黑色的。”
處處不可導(dǎo)
有一位國外的學(xué)者(搞數(shù)學(xué)研究的)到我們學(xué)校訪問，住在學(xué)校外賓招待所，他要走的時(shí)候，我問他對(duì)我們學(xué)校的印象如何，他說：“你們學(xué)校的招待所太差了，以后再也不敢住了!”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導(dǎo)，這哪是給人用的!”
我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象!
抄襲
考試的時(shí)候有人抄答案，本來是|x|，結(jié)果第一個(gè)人抄成了1?，第二個(gè)人又等了一步，最后得1!
還有一個(gè)答案是b/q，第一個(gè)抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡了，成了2/3!
本科時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。作業(yè)發(fā)回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。
大學(xué)考高數(shù),一從青海來的哥們學(xué)習(xí)特差,就坐在我后面抄,考完他對(duì)我說我做錯(cuò)了許多題,該約分的沒約分,他都自己改過來了,仔細(xì)一問,他把偏微分符號(hào)都約掉了.
小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話 2
交集和并集
老師講完交集、并集的概念之后，提問學(xué)生：
(1)設(shè)A={x│x是參加百米賽跑的同學(xué)}，B={x│x是參加跳高比賽的同學(xué)}，求A∩B.
(2)設(shè)A={x│x是紅星農(nóng)場的汽車}，B={x│x是紅星農(nóng)場的拖拉機(jī)}，求A∪B.
一學(xué)生答道：
(1)中A∩B={x│x是參加百米障礙賽的.同學(xué)}.
(2)中A∪B={x│x是紅星農(nóng)場的聯(lián)合收割機(jī)}.
最大面積
一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面。”
小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話 3
數(shù)學(xué)家的答案
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——!我們在哪兒?”過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——!你們在熱氣球里!”物理學(xué)家道：“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家。”工程師不解道：“為什么?”物理學(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L的時(shí)間，給出一個(gè)完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒有。”
解是存在的.
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里。當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機(jī)的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺。過一會(huì)兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來,他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶。他自言自語道:“怎樣滅火呢?應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn)。”于是他把垃圾桶拖進(jìn)浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺。數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切,所以,當(dāng)過了一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí),他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。說:“嗨,解是存在的!”就接著睡覺了。
負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去，時(shí)光流逝，他們又看到三個(gè)人出來。物理學(xué)家:“測量不夠準(zhǔn)確。”生物學(xué)家：“他們進(jìn)行了繁殖。”數(shù)學(xué)家:“如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個(gè)人，那房子就空了。”
小學(xué)生數(shù)學(xué)冷笑話 4
職業(yè)特點(diǎn)
三位科學(xué)家由倫敦去蘇格蘭參加會(huì)議，越過邊境不久，發(fā)現(xiàn)了一只黑羊。
“真有意思，”天文學(xué)家談?wù)摰溃疤K格蘭的羊都是黑的。”
“這種推斷并不可靠，”物理學(xué)家應(yīng)道，“我們只能得出這樣的結(jié)論：在蘇格蘭 有一些羊是黑色的。”
數(shù)學(xué)家馬上接著說：“在蘇格蘭，至少有一只羊的至少半側(cè)，在至少一個(gè)地方的有些時(shí)侯，
在有些人的眼里，直接用肉眼觀察時(shí)，看上去是黑色的。”
生死人數(shù)
英國詩人捷尼遜寫過一首詩，其中幾行是這樣寫的：“每分鐘都有一個(gè)人在死 亡，每分鐘都有一個(gè)人在誕生……”
有個(gè)數(shù)學(xué)家讀后去信質(zhì)疑，信上說：“尊敬的閣下，讀罷大作，令人一快，但有幾行不合邏輯，實(shí)難茍同。根據(jù)您的算法，每分鐘生死人數(shù)相抵，地球上的人是永恒不變的。但您也知道，事實(shí)上地球上的.人口是不斷地在增長。確切地說，每分鐘相對(duì)地有1.6749人在誕生，這與您在詩中提供的數(shù)字出入甚多。為了符合實(shí)際，如果您不反對(duì)，我建議您使用7/6這個(gè)分?jǐn)?shù)，即將詩句改為：“每分鐘都有一個(gè)人死亡，每分鐘都有一又六分之一人在誕生......"
數(shù)學(xué)家談戀愛
數(shù)學(xué)家同女朋友在公園漫步。女朋友問他：“我滿臉雀斑，你真的不介意？”
數(shù)學(xué)家溫柔地回答：“絕對(duì)不！我生來最愛跟小數(shù)點(diǎn)打交道。”
誰最吝嗇
“你說，世界上誰最吝嗇？”
“當(dāng)然是數(shù)學(xué)家。”
“為什么？”
“他們是毫厘必爭呀！
統(tǒng)計(jì)學(xué)家
有個(gè)從未管過自己孩子的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，在一個(gè)星期六下午妻子要外出買東西時(shí)，勉強(qiáng)答應(yīng)照看一下4個(gè)年幼好動(dòng)的孩子。當(dāng)妻子回家時(shí)，他交給妻子一張紙條，上寫：“擦眼淚11次；系鞋帶15次；給每個(gè)孩子吹玩具氣球各5次，每個(gè)氣球的平均壽命10秒鐘；警告孩子不要橫穿馬路26次；孩子堅(jiān)持要穿過馬路26次；我還想再過這樣的星期六0次。
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