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  • 教師成長手冊心得

    時間:2024-01-10 11:29:57 心得體會范文 我要投稿
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    教師成長手冊心得

      在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的教師成長手冊心得,歡迎大家分享。

    教師成長手冊心得

      學習《教師成長手冊》后我才發現一日活動中的各個環節都是有講究的,從早晨的來園活動、戶外活動、一日生活活動、游戲活動、學習活動、晚上的離園活動每一個活動環節都需要我們自己精心設計,這樣才能使幼兒得到很好的發展。

      我就其中的運動活動講講我自己的學習體會。

      一、加強觀察、關注個別差異,注重啟發和隨機指導

      要指導幼兒,首先要了解幼兒,要了解幼兒,就要通過觀察。觀察要有目的性和連貫性,經過多次觀察,才能正確估計幼兒的活動水平。

      教師除了在一旁觀察,然后適時介入以外,也可以參與孩子的游戲中去,以同伴的身份與孩子一起玩,給予潛移默化的示范、指導,拉近了師幼關系,也體現了一種師幼的平等關系,朋友關系。

      二、教師的作用在于給予幼兒必要的保護和幫助

      《手冊》指出:“教師對幼兒活動時的場地、設施、器械、服飾、以及擦汗、喝水等都要予以關注,提高幼兒的自我保護能力,保證幼兒的活動能安全有效地開展。”由于幼兒在生理和心理上均發育不完全,極易在運動中發生事故或危險,因此,教師必須認真觀察幼兒的活動情況,及時給予必要的保護和幫助,確保活動安全有效地進行。

      首先,教師要對容易出現問題的活動材料有清楚的認識。對活動中的不安全因素要及時進行調整、改進,以保證幼兒的人身安全。

      其次,對于參加活動有困難的幼兒,特別是那些年齡小、能力弱的幼兒,除了注意場地、設施、器械等方面的防護外,更應從心理上滿足幼兒的安全需要。要尊重幼兒不想參加活動的權利。

      第三,由于幼兒的活動是自發的、自主的,具有隨意性和不可預料性,教師不可能清楚掌握幼兒的一舉一動,這就很容易出現受傷情況,因此教師還要幫助幼兒掌握一些簡單的自我保護及自我服務的方法,這樣幼兒在遇到相關問題時就不會手足無措了。

      總的來說,我通過這一段時間的學習后,無論是教育教學的思想理念,還是具體的活動設計、戶外運動指導等等,都有了明顯的進步。我認為,要提高自身的業務素養,提高課堂教學質量,就要不斷反思。反思自己的教學行為,并認真地做好記錄,便于今后教學時借鑒使用,也可以在此基礎上不斷完善。

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