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文字的故事讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的文字的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文字的故事讀后感1
文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，因?yàn)槿鄙傥膶W(xué)修養(yǎng)的人充其量只是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是毫無(wú)樂(lè)趣可言的，是一個(gè)招人打瞌睡的東西……至少不象網(wǎng)上游戲那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
自從讀了《致文學(xué)》一文后，我便開始對(duì)文學(xué)的看法有了重新的認(rèn)識(shí)。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開文學(xué)這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己。在對(duì)話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，指出二者所產(chǎn)生的結(jié)果是截然相反的，從而激起我們迫切“進(jìn)門”探尋的強(qiáng)烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對(duì)文學(xué)作品的重要性也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我的感受是：文學(xué)世界是多姿多彩的，在給人們帶來(lái)身心享受的同時(shí)，引人向上，催人奮進(jìn)，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國(guó)的有用人材，為人類作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而網(wǎng)上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。
沒(méi)有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒(méi)有文學(xué)的人生，是一段沒(méi)有色彩的'旅行。文學(xué)，是沙漠里的一片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅行中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話。人，不能沒(méi)有文學(xué)的翅膀。
我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，只要我們乘著那艘小船，就可以在那知識(shí)的海洋中遨游，獲取無(wú)窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。
文學(xué)的魅力是多么大啊！它可以使我們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂(lè)，內(nèi)容的千奇百怪，形式的豐富多彩，是我們的美好伴侶，是我們良師益友！這就是我心中的文學(xué)！
現(xiàn)在，文學(xué)在我心里占有舉足輕重的地位，因?yàn)槿鄙傥膶W(xué)修養(yǎng)的人充其量只是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終被歷史所淘汰。
文字的故事讀后感2
《文字的故事》是專業(yè)讀書人唐諾的文字學(xué)，百科全書式的文字通識(shí)讀本，是一本非常有趣的書。書中，唐諾用詩(shī)意的想象帶領(lǐng)讀者重返大造字時(shí)代，在遠(yuǎn)古先民造字的生命現(xiàn)場(chǎng)，展開對(duì)文字這種“極堅(jiān)忍世故的動(dòng)物”的生命歷程、本質(zhì)與意義、責(zé)任與困境，及未來(lái)命運(yùn)等問(wèn)題的深度思索。一個(gè)個(gè)習(xí)見的字被還原出它們不可能相同的溫度、色澤與記憶刻痕，鮮活靈動(dòng)。
同時(shí)，唐諾將豐富的社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、符號(hào)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等知識(shí)熔鑄其中，對(duì)語(yǔ)言、命名、時(shí)間、歷史、記憶、自由等人類重大主題展開思索，一幅幅由文字綿延開來(lái)的歷史與文化畫卷也由此展開，闊大深邃又親切可感，磅礴優(yōu)美且發(fā)人深省。文字的故事，即文字與時(shí)間、空間、歷史、人類角力的征程。跟隨著作者探尋文字的故事，我們會(huì)穿越到遠(yuǎn)古文字初生的彼時(shí)，凝視文字的童年，重拾文字的童真。
作者是一個(gè)很會(huì)講故事的人，他沒(méi)有說(shuō)書人的故事模式，你很難從他的故事中找到主人公，找到故事的發(fā)展，人物的弧光，就像拉家常一樣，主題看似散漫地和你講著這些文字的古往今來(lái)，講著一系列文字的變革和生長(zhǎng)，可能乍一看找不到中心，但是卻能夠感受到溫暖和真誠(chéng)。看得出他是個(gè)很惜字的人，古時(shí)候惜字通常說(shuō)的`是珍惜紙上謄寫的那個(gè)字，很小心很恭謹(jǐn)，代表了一種對(duì)文化的尊重。而他的惜字則是種對(duì)孩子的愛(ài)惜，那種長(zhǎng)輩看著孩童，哪怕這些孩童的年齡比他老上千年。他會(huì)去猜想，去推斷，去感傷，去撫摸那些字，在他這里，都是一個(gè)個(gè)的生命。
正是從這些文字的經(jīng)歷中，我們看到了文字的溫馴和勇敢，看到了人類的艱辛和勇敢。在作者的引導(dǎo)下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些筆畫繁復(fù)的象形指事會(huì)意字是美麗的，而且每一個(gè)字都可以寫一部小說(shuō)；了解到形聲字大量出現(xiàn)是因?yàn)閷?shí)物造字的限制；獲悉了文字發(fā)展中經(jīng)歷的挫折、磨難和誤解……他用生動(dòng)的方式，講述了我以為一定是沉悶的知識(shí)。
這本書給予我的閱讀的感受，就像是那片原本混沌模糊的遙遠(yuǎn)古代記憶被撕開了一道小縫，我能夠通過(guò)甲骨文這個(gè)媒介去一“窺”究竟。文字，不是冷冰冰、僵硬的東西，它們有自己的故事，這就是《文字的故事》。
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