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國培心得教師優(yōu)秀（范例2篇）
有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的國培心得教師優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國培心得教師優(yōu)秀1
在這次“國培”活動中，讓我深深地體會到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，自身的發(fā)展才會有保障，才會與時俱進(jìn)。因此，作為教師，要做的就是不斷地學(xué)習(xí)，親自去實踐，反思自己的教育教學(xué)行為，才能提高自身的教學(xué)水平。
本次培訓(xùn)，每位專家、教授、名師的講座，無疑是一次思想火花的碰撞，是一次心靈的洗禮。我受益匪淺，感受很多，國培就像一個磁場，深深地吸引著我。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話說得一點也沒錯，這次的“國培”給我安排了許多優(yōu)秀的老師，讓我從中吸取了許多營養(yǎng)。聽了這些專家的講座，真是受益匪淺。我對新教材有了更新的認(rèn)識，在講座中，專家們都用生動的案例，為我們解讀新教材，以幽默風(fēng)趣的語言，分析教材，解釋新課標(biāo)，令我們耳目一新。
聽了教授的《教師專業(yè)發(fā)展》的講座，讓我認(rèn)識到，教師這個職業(yè)，有著巨大的社會責(zé)任，我們要把教育教學(xué)當(dāng)成是一種事業(yè)，用心血來澆灌；把平凡的日常教育工作當(dāng)成是一次又一次的'挑戰(zhàn)，把克服困難當(dāng)成是一次又一次的成長。
通過學(xué)習(xí)，讓我在教育教學(xué)理論上有了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)藝術(shù)和技能上有了很大的改變，感受最深的是這些教育專家、名師他們的教育智慧和人格魅力，無時無刻不在影響著著我，他們深邃的教育思想、淵博的教育理論、精湛的教育技巧怎能不讓人折服？
通過學(xué)習(xí)，讓我反思了以往在工作中的不足，以前，在教學(xué)活動中，我只顧著如何把知識傳授給學(xué)生，卻忽略了學(xué)生的接受能力。通過學(xué)習(xí)，讓我真正地體會到了“以人為本”的教學(xué)理念。
通過學(xué)習(xí)，讓我知道，在今后的教學(xué)生涯中，我會把這次“國培”精神深深地印在腦海里，時時刻刻去反思自己的教學(xué)行為，去調(diào)整自己的教學(xué)策略，把這次“國培”精神運用在自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造自己的人生價值。
國培心得教師優(yōu)秀2
“國培”是教師專業(yè)成長的平臺，它是一個教師專業(yè)成長的好地方。它能促使教師不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，促其成長。在這次“國培”活動中，讓我深深地體會到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，自身的發(fā)展才會有保障，才會與時俱進(jìn)。因此，作為教師，要做的就是不斷地學(xué)習(xí)，親自去實踐，反思自己的教育教學(xué)行為，才能提高自身的教學(xué)水平。
本次培訓(xùn)，每位專家、教授、名師的講座，無疑是一次思想火花的碰撞，是一次心靈的洗禮。我受益匪淺，感受很多，國培就像一個磁場，深深地吸引著我。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話說得一點也沒錯，這次的“國培”給我安排了許多優(yōu)秀的老師，讓我從中吸取了許多營養(yǎng)。聽了這些專家的講座，真是受益匪淺。我對新教材有了更新的認(rèn)識，在講座中，專家們都用生動的案例，為我們解讀新教材，以幽默風(fēng)趣的語言，分析教材，解釋新課標(biāo)，令我們耳目一新。
聽了教授的'《教師專業(yè)發(fā)展》的講座，讓我認(rèn)識到，教師這個職業(yè)，有著巨大的社會責(zé)任，我們要把教育教學(xué)當(dāng)成是一種事業(yè)，用心血來澆灌；把平凡的日常教育工作當(dāng)成是一次又一次的挑戰(zhàn)，把克服困難當(dāng)成是一次又一次的成長。
通過學(xué)習(xí)，讓我在教育教學(xué)理論上有了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)藝術(shù)和技能上有了很大的改變，感受最深的是這些教育專家、名師他們的教育智慧和人格魅力，無時無刻不在影響著著我，他們深邃的教育思想、淵博的教育理論、精湛的教育技巧怎能不讓人折服？
通過學(xué)習(xí)，讓我真正地體會到了“以人為本”的教學(xué)理念。
通過學(xué)習(xí)，讓我知道，在今后的教學(xué)生涯中，我會把這次“國培”精神深深地印在腦海里，時時刻刻去反思自己的教學(xué)行為，去調(diào)整自己的教學(xué)策略，把這次“國培”精神運用在自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造自己的人生價值。
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