大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會

大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會范文[匯總2篇]

　　我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會范文1

　　20xx年xx月xx日晚，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班開設(shè)的《新媒體與大學(xué)生成長》專題講座于教室舉行。xx教授為我們深入介紹了現(xiàn)今大學(xué)生與新媒體的關(guān)系。

　　今天給我們講座的是xx老師。xx老師的語言風(fēng)格幽默詼諧，給我們帶來一陣陣歡笑之后也能帶來一次次思考。

　　她總結(jié)了其十余年豐富的高校對外宣傳工作的經(jīng)驗，以現(xiàn)身說法講述了一個個生動活潑的宣傳案例，圖文并茂，形式多樣。

　　在這一次的大學(xué)生與新媒體理論授課中，老師從多方面、多角度闡述了大學(xué)生與新媒體理論，也讓我收獲頗豐，讓我認識到當今時代在帶給我們便利的同時，也給我們帶來了一些負面影響，我們在把學(xué)校的一些問題拍照放在網(wǎng)上，確實能夠盡快地解決學(xué)校的一些問題，但也在一定程度上有損我們形象，讓我深刻認識到身為學(xué)子，我的形象代表著母校的'形象，要時刻維護母校形象，身為一名學(xué)生干部，我將不允許任何人，在任何地方，對我們學(xué)校作出無端的批評與指責。

　　在這一次授課培訓(xùn)授課中，老師說的“離開網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”這句話讓我印象深刻，讓我陷入了沉思。是啊，自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每個人都時常拿著手機刷朋友圈、微博、空間，逛淘寶，我們有多久沒有放下手機，離開網(wǎng)絡(luò)，走向操場去鍛煉了？這是值得我們每個人去思考、去反省的問題，我也將在今后付諸行動，鼓勵身邊的同學(xué)走向操場，真正踐行這12個大字。

　　比如說動一動手指，花個幾kb轉(zhuǎn)發(fā)評論一下有關(guān)于正能量的新聞，發(fā)表一些學(xué)校獲得榮譽，發(fā)表一些對學(xué)校好人好事、感動事跡的新聞，對一些不符合事實的負面新聞即時的在QQ、等平臺上辟謠等等這些小事，就人人都秉承“厚德博學(xué)，抱樸守真”能夠維護甚至增添學(xué)校的榮譽。

　　讓我們每個學(xué)生的精神，在學(xué)好自己專業(yè)課、提升綜合素質(zhì)的同時，積極做一些力所能及的對外宣傳工作，努力維護農(nóng)大校園和諧、創(chuàng)新、進取、務(wù)實的良好形象！

大學(xué)生新媒體培訓(xùn)心得體會范文2

　　從老師用多媒體上課到現(xiàn)在自己用多媒體技術(shù)解決專業(yè)問題，接觸計算機多媒體的時間也有很長時間了，但是把它當作一門學(xué)科來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)卻只有在這假期培訓(xùn)中。這次培訓(xùn)我了解了計算機多媒體技術(shù)的基本概念、基本要素、基本原理，基本掌握了一些軟件的應(yīng)用。課上接觸的軟件有很多，下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

　　信息技術(shù)使多媒體課件的制作成為可能，而多媒體課件是目前實施形象化教學(xué)的主要手段，極大地提升了教與學(xué)的效率如果教師合理地使用現(xiàn)代信息技術(shù)，將使學(xué)生們更加喜聞樂見，達到更佳的教學(xué)效果。

　　以前在實際的操作過程中，有時候你覺得自己做的是對的，卻沒有得到預(yù)想的效果，怎么弄也沒有成功。后來找了很久原因或者讓別人幫你查原因才找到某處細節(jié)上的.操作或者設(shè)置錯誤。所以說，一定要按部就班，認真仔細。而且，知識點和一些技巧需要自己真正動腦思考，動手操作，才能真正理解掌握，甚至做到舉一反三，在以后的制作過程中，能夠做出更好的作品。

　　通過本次培訓(xùn)正式接觸并學(xué)習(xí)了最簡單的一些知識。雖然有點難，不過做成的時候也很有成就感。再去網(wǎng)上看那些flash動畫或者視頻的時候，就覺得和以前的感覺很不一樣了，會去思考作品是怎么做出來的。

　　在學(xué)習(xí)Flash動畫過程中，我總結(jié)了五點：即一看，二做，三聽，四問，五合。具體如下：

　　一看：就是學(xué)會認真仔細地看教材，看老師同學(xué)們的源文件，看老師同學(xué)們的精美的作品，在看的過程中，我們領(lǐng)略到了動畫實例的精美漂亮，增強了自己想學(xué)習(xí)的興趣和動力，也學(xué)會了一種做課件的方法，為下一步做打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二做：先按教材仔細地一步一個腳印地做，做完了成功了再想法看看能不能適當?shù)匕褜嵗�改變一下，如把背景呀，其中的元件呀，換成你自己想做的東西，成為你自己的作品和創(chuàng)意。

　　三聽：1聽課，2聽錄音，3聽講。

　　四問：當我們在學(xué)習(xí)過程中碰到了問題怎么辦，初學(xué)者可以通過課上提問，課后請教。

　　五合：說起合，大家都會明白，就是把學(xué)到的知識結(jié)合起來，開發(fā)應(yīng)用。合，也包括了自己平時要在網(wǎng)上多看多查多收藏一些精美的課件和素材，加以保存加以發(fā)揮，加以應(yīng)用！

　　通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　幾天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。計算機多媒體技術(shù)的范圍非常的廣泛，尤其是對我們教師來說，更需要不斷地實踐，不斷地嘗試，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

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